《死水》中“如果青蛙耐不住寂寞/又算死水叫出了歌声”以声衬寂、以动衬静，有力地写出了死水的沉寂。这种手法古诗中经常采用，下面古诗没有使用以动衬静的是（ ）
| A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 | B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 |
| C．鸟宿池边树，僧敲月下门 | D．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 |
阅读下面的诗歌，在第二节横线处填入一个词，恰当的是（ ）
也许你真是哭得太累 / 也许，也许你要睡一睡 / 那么叫夜鹰不要咳嗽 / 蛙不要号，蝙蝠不要飞
不许阳光______你的眼帘 / 不许清风______上你的眉 / 无论谁都不要惊醒你 / 撑一______松荫庇护你睡
也许你听这蚯蚓翻泥 / 听这细草的根儿吸水 / 也许你听这般的音乐 / 比那咒骂的人声更美
那么你先把眼皮紧闭 / 我就让你睡，我让你睡 / 我把黄土轻轻盖着你 / 我叫纸钱儿缓缓地飞
（《也许——葬歌》闻一多）
| A．照 飘 树 | B．弄 吹 片 | C．拨 刷 伞 | D．射 掠 团 |
．下列诗句理解不正确的一项是
| A．“河汉清且浅，相去复几许？”银汉水清又浅，相隔那么近，可是牛郎与织女不能相会，揭示出愿望和现实的矛盾。 |
| B．“桑之未落，其叶沃若”既有比，又有兴，写出女主人公婚姻生活的变化，激发联想，更富感染力。 |
| C．“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”日月飞快地运行不停留啊，春天和秋天依次替代。而面对时间飞逝，诗人无所作为，深感悲观消沉。 |
| D．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”关在笼子里的鸟怀想往日的树林，养在池塘里的鱼思念从前的深潭。表达了诗人渴望摆脱束缚，向往回归自然的急迫心情。 |
下列对郭沫若及其作品的表述不正确的一项是
| A．郭沫若是中国当代著名的文学家、思想家、革命活动家、考古学家，他在诗歌及历史剧创作方面均取得了很高的成就。 |
| B．《女神》是郭沫若的代表诗集，诗歌形式自由活泼、风格雄奇壮美，具有瑰丽的浪漫色彩，《炉中煤》《天上的街市》等均是其中的名篇。 |
| C．《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作，该诗抛弃了传统诗词对于纯意境的追求，传达了像凤凰涅槃般在旧的毁灭中寻找再生的“五四”精神。 |
| D．郭沫若的历史剧创作常借用“史事”讽喻“今事”，《屈原》《虎符》《蔡文姬》等剧本，成功地塑造了具有鲜明个性的典型形象。 |
阅读《琵琶行（并序）》中的文段，完成11～14题。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
| A．添酒回灯重开宴回灯：重新掌灯 |
| B．弦弦掩抑声声思掩抑：掩盖抑制 |
| C．低眉信手续续弹信手：随手 |
| D．曲终收拨当心画当心：中心 |
对诗中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A．“嘈嘈”形容粗弦的声音浊杂，“切切”形容细弦的声音轻细。
B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
阅读下面文段，回答问题。（8分，每题2分）
府吏谓新妇：“贺卿得高迁!磐石方且厚，可以卒千年。蒲苇一时韧，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!”
新妇谓府吏：“何意出此言!同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言!”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论?念与世间辞，千万不复全!
府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神!命如南山石，四体康且直!”
阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄!东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。
其曰牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留!”揽裙脱丝履，举身赴清池。
府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！下列对刘兰芝“举身赴清池”原因的理解，正确的一项是( )
| A．刘兰芝被逐出焦家时，就已经下定以死殉情的决心了。 |
| B．亲兄逼嫁，难以违抗，已知“渠会永无缘”了，毅然允婚时，就已下决心以死明志。 |
| C．刘兰芝答应改嫁，并亲手制作嫁衣，因受到仲卿“贺卿得高迁”的责怪与嘲讽，才下定一死的决心。 |
| D．兰芝已同意了改嫁，由于被仲卿“吾独向黄泉”的话所感动，才下定“黄泉下相见”的决心。 |
下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
| A．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。 |
| B．对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 |
| C．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 |
| D．中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。 |
对下列诗句的意思领会有误的一项是（ ）
A.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，形象地描绘了赤壁之战的胜利场景，刻画了周瑜这位年轻将领谈笑自若指挥作战的英姿。
B．“留恋处兰舟催发”，“留恋”与“催发”构成强烈反差，有情人偏遇无情事，生动地表现了难分难舍之情。
C．“百年多病独登台”是杜甫说自己虽然年老多病，但是登上高台，面对浩瀚的长江，仍然不忘忧国忧民。
D．“忍顾鹊桥归路”意思是说牛郎织女鹊桥相会，难得相见，想到分手心中无限辛酸，不忍回头看那返回去的路。
对下面这首绝句评说正确的一项是 （ ）
门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘处处蛙。
| A．早春景色 | B．迎春景色 | C．暮春景色 | D．惜春的悲哀 |
对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
光明 朱自清
风雨沉沉的夜里，/前面一片荒郊。/走尽荒郊，/便是人们的道。/呀，黑暗里歧路万千，/叫我怎样走好！/“上帝！快给我些光明吧，/让我好向前跑！”/上帝慌着说：“光明？/我没处给你找！/你要光明，/你自己去造！”
| A．诗以开头“风”“雨”“夜”“荒郊”等词语极力渲染环境的恶劣，旨在为下文写对光明的渴求作铺垫。 |
| B．“上帝！快给我些光明吧，让我好向前跑！”这句诗中连用两个感叹号，语气非常强烈，这是一个对光明执着追求的强者对主宰万物的上帝的埋怨和责问。 |
| C．最后四句，诗人借上帝之口，告诉我们光明只能靠自己去创造。这同《国际歌》中的歌词“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己“的思想意蕴是相通的。 |
| D．通观全诗，有些句子似乎不那么顺口，寓意也比较单纯、直接，因此，在艺术构成上显然没有作者的散文《荷塘月色》那样圆熟，由此也可以看出此诗写于白话新诗草创之时。 |
对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是 
思 念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图/一题清纯然而无解的代数/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠/一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待/夕阳一样遥遥地注目/也许藏有一个重洋/但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里/在灵魂的深处
| A．诗的第一节迎面而来的是“挂图”“代数”“琴”“桨橹”四个意象，它们打破了界限把几种“思念”紧紧联系在一起，使诗产生朦胧、深远的意境。 |
| B．“思念”虽是抽象的思维，无法具体把握的感觉，但是我们通过这四个意象，分明看到了人物因思念而产生的焦灼、烦躁、惆怅、失意等情思。 |
| C．二节通过两个比喻说出了时间的缓快和距离的遥远，含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼感受和迫切感受。 |
| D．全诗写“思念”，却不著一字，言约意丰，将人物的那种直率、坦诚的感情表现得淋漓尽致。 |
对下面这首诗赏析不恰当的一项是
悬崖边的树
曾卓
不知是什么奇异的风／将一棵树吹到了那边——／平原的尽头／临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗／和深谷中小溪的歌唱／它孤独地站在那里／显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体／留下了风的形状／它似乎即将倾跌进深谷里／却又像是要展翅飞翔
| A．这首诗借物喻人，写出了坚贞不屈的人格之美。 |
| B．这首诗实际上写人在毁灭的边缘，顽强奋争，怀抱高远的理想。 |
| C．这首诗细致地描绘了树的形象，表达了对这棵树的赞叹崇敬之情。 |
| D．这首诗三节层层深入，节奏整齐，韵律和谐。 |
对诗人臧克家在1932年写的《老马》一诗的主旨理解正确的一项是（ ）
总得叫大车装个够／它横竖不说一句话／背上的压力往肉里扣／它把头沉重地垂下
这刻不知道下刻的命／它有泪只往心里咽／眼里飘来一道鞭影／它抬起头来望望前面
| A．诗人以写实的手法，反映旧中国生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。 |
| B．诗人以“老马”为意象，揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。 |
| C．诗人以写实的手法，表现同情老马受到的折磨以及被人任意蹂躏的命运的感情。 |
| D．诗人以“老马”为意象，显示旧中国人民在死亡线上挣扎，命运十分悲惨。 |
对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
黄山印象记
晏明
山的腾飞
峰的飘荡
松的遐思
瀑的狂想
泉的和弦
花的意象
蜜蜂的憧憬
彩蝶的翅膀
太阳失踪了
风，在寻觅太阳
| A．第五、六、七节，诗人用太阳、风、雨、海（云海）、云等各种动态的意象，为人们展示了一幅充满童趣、充满生机、充满活力、充满欢乐的黄山雨景图，读来妙趣横生。 |
| B．诗人移情入景，通过对黄山的名胜景物的具体描绘，表现了黄山景物内蕴的精神， 真是景景含情，物物有意，松石皆神奇，山水尽梦幻。 |
| C．全诗构思新颖，层次分明，意境清新，感情浓烈，诗句明丽，诚为一篇“兼得山水 之情神”的优秀诗作。 |
| D．诗的前四节，由大到小，由巨到细，物与我浑然一体，意与境妙合无痕，情景交融 |
地展示了黄山天晴时奇美的景色。
下列对诗歌的理解和解说，不正确的一项是
| A．《沁园春•长沙》上下片均以问句结尾，从修辞上看，上篇末句是设问，引起下片，下片句是反问，以问作答，写出了革命青年的精神，表明了他们才是主宰中国命运的人。 |
| B．“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”这几句字数相同，结构相似，用排比手法把丁香姑娘刻画得清丽脱俗，但却带着淡淡的忧愁，表现诗人对美好理想的追求和理想难以实现的惆怅。 |
| C．《再别康桥》这首诗就像一首小夜曲，四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，多用六字句（间有八字句），于参差变化中见整齐；每节押运，整首诗歌一韵到底，追求音节的节奏美和旋律感。 |
| D．在《大堰河——我的保姆》这首诗里，使人以幼年时期的生活为背景，集中地描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河真挚的怀念和赞美之情，表达了诗人对旧世界的愤恨和诅咒。 |
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