高中语文

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
第二句中的“冷”字有何作用?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成后面的题。
塞路初晴    雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
[注]①行子:出行的人。
本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?
请结合全诗分析最后两联的诗句所表达的思想感情。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知


阅读下面一首诗,然后回答问题。
观猎王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云平。
这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的?

来源:诗歌鉴赏
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首古诗,完成后面题。

【清】沈钦圻
冰霜磨炼后,忽放几枝新。独立江山暮,能开天地春。
自然空色相,谁与斗精神。野客闲相对,如逢世外人。
请赏析颔联“独立江山暮,能开天地春”。
尾联表达了诗人怎样的思想情感,请简要分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的两首唐诗及相关材料,然后回答问题
寒食
孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。
注释:(1)寒食是我国古代一个传统节日,在清明前两天,是从春秋时传下来的,是晋文公为了怀念抱木焚死的介子推而定的。古人很重视这个节日,按风俗家家禁火,只吃现成食物,故名寒食。(2)杜陵,位于西安南郊杜陵原上,面积约12平方公里,内有宣帝陵,王皇后陵以及陪葬墓107座。
读孟云卿的《寒食》试从景与情的角度简要分析“满”字在表情达意上的作用。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,然后回答问题。
自 叙
唐•杜荀鹤
酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。
宁为宇宙闲吟客,怕作乾坤窃禄人。
诗旨未能忘救物,世情奈值不容真。
平生肺腑无言处,白发吾唐一逸人。
(1)请简要概括诗中抒情主人公的形象特点。
(2)赏析颈联在全诗中的作用。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,完成小题。
江城子·癸酉春社
王炎
清波渺渺日晖晖,柳依依,草离离。老大逢春,情绪有谁知?帘箔四垂庭院静,人独处,燕双飞。
怯寒未敢试春衣。踏青时,懒追随。野蔌山肴,村酿可从宜。不向花边拚一醉,花不语,笑人痴。
【注】①王炎:生于宋绍兴八年(1138),到癸酉宁宗嘉定六年(1213),此时他七十五岁。②春社,祭祀土地的日子,以祈求丰收。周代用甲日,汉以后,一般用戊日,以立春后第五个戊日为春社。
本词塑造了怎样的抒情主人公形象?请结合诗句简要分析。
请简要分析本词的表达技巧。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的宋诗,完成下列小题。
村 行
王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。
【注】宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里,写了不少山水诗,《村行》是其中的一首。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌内容简要分析。
诗句的第二联和第三联运用了哪些写景手法,请简要赏析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成下题。
春夕
崔涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶①梦中家万里,杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是②不归归便得,五湖③烟景有谁争?
【注】 ①蝴蝶:用典,出自“庄生晓梦迷蝴蝶”,指梦境的美妙快乐。②“自是”是“是自”之意。③五湖:用典,春秋时,范蠡功成身退,乘扁舟泛五湖而去。
颔联历来被名家誉为抒情佳句,试分析这一联是如何抒情的?
这首诗表达了作者哪些复杂的情感?请结合诗句简要分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,完成后面小题。
除夜野宿常州城外二首(其一)[注]
苏轼
行歌野哭两堪悲,远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁,乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重,新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客,孤舟一夜许相依。
[注]此诗作于宋神宗熙宁六年(1073年)十一月,苏轼奉命前往常州等地赈灾途中。
这首诗的前六句,表达了作者哪些思想感情?请简要概括。
结合尾联,简要赏析“嫌”字的妙处。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面两首唐诗,完成下题
送人游岭南
戴叔伦
少别华阳万里游,近南风景不曾秋。
红芳绿笋是行路,纵有啼猿听却幽。
赠黄鲁直
徐积
不见故人弥有情,一见故人心眼明。
忘却问君船住处,夜来清梦绕西城。
注:黄庭坚,字鲁直。
徐诗结尾两句运用了什么表现手法?请做简要分析。
两首诗都写到别情,但有所不同,请简要赏析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,完成后面各小题。
浣 溪 沙
苏 轼
软草平莎①过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?
日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。注释:①莎,指莎草,多年生草木。②耦耕,两人各持一耜(sì,古时农具)并肩而耕。③使君,指作者自己。
(1)词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。
(2)这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
黄河
罗隐
莫把阿胶向此倾,此中天意固难明。
解通银汉应须曲,才出昆仑便不清。
高祖誓功衣带小,仙人占斗客槎轻。
三千年后知谁在?何必劳君报太平!
注:①罗隐:晚唐诗人,十多次科举考试不第,史称“十上不第”。②银汉:本指上天,这里指皇室、朝廷。③高祖誓功衣带小:汉高祖在平定天下、大封功臣时的誓词,誓词里说:“使河如带,泰山若砺”。这句话是说功臣的爵位永不失去。
本诗前两联所写的“黄河”有何特点?请概括并分析。
请结合诗句分析这首诗的“讽喻”特点,并简要概括诗中流露出的思想感情。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首清词,回答问题。
渔家傲·东昌道中[注]
张渊懿
野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直,游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔,乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟,荻花满地秋江白。
[注]作者乘船北上,在东昌道中写下的纪行之作。
(1)简要赏析“午睡觉来愁似织”中“织”字的妙处。
(2)作者在下阕是如何表达乡愁的?请简要分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,回答后面的问题。
我们站在高高的山巅  冯至
我们站立在高高的山巅
化身为一望无边的远景, 
化成面前的广漠的平原, 
化成平原上交错的蹊径。   
哪条路,哪道水,没有关连, 
哪阵风,哪片云,没有呼应; 
我们走过的城市、山川, 
都化成了我们的生命。   
我们的生长,我们的忧愁
是某某山坡的一棵松树, 
是某某城上的一片浓雾;   
我们随着风吹,随着水流, 
化成平原上交错的蹊径, 
化成蹊径上行人的生命。   
填空。冯至,原名冯承植,字君培。现代(   )人,(    )家,教授。代表作有诗集《昨日之歌》(     )散文集《山水》等。
古人“登高临远”往往触景生情,或怀思或言志,而此诗却和古人的意境大大不同,请你谈谈诗人《我们站在高高的山巅上》这首诗表达了怎样的思想或情感。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中语文山水田园诗试题