简答题：
根据20世纪50年代我国的社会主义改造，回答下列问题：]
（1）社会主义改造是指对哪些行业进行改造？分别通过什么方式进行改造？
（2）社会主义改造基本完成的意义是什么？
材料一:林则徐曾6次上书道光帝，认为鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”1839年他被任命为钦差大臣赴广东查禁鸦片，临行前林则徐保证“鸦片一日不绝，本大臣一日不回”。
材料二：170多年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。正因为如此，1987年在奥地利维也纳召开的“麻醉品滥用和非法贩运问题”部长级会议上，将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。
材料三：西方史学家认为：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了，可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了20年，并且要决定西方和东方之间应有的国际和商务关系斗争的开端。”
（1）材料一中林则徐认为鸦片的主要危害是什么？
（2）材料二中“光辉的一幕”是指哪一事件？该事件有何历史意义？
（3）结合材料你认为林则徐是怎样一个历史人物？
（4）材料三中认为英国发动鸦片战争的目的是什么？这一看法是否揭示了英国发动鸦片战争的实质？为什么？
清朝前期加强了对我国边疆地区的管辖。请你结合所学知识回答下列问题。
（1）清朝是怎么加强了对我国边疆地区的管辖？
（2）请你谈谈清朝对边疆地区进行有效管辖的意义。
以史为鉴，珍爱和平。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：20世纪初，三国同盟、三国协约两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维亚炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队。6月28日，斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这一事件成为第一次世界大战的导火索。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
材料二：1942年1月，26个国家的代表在华盛顿签署文件。文件的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战。1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆后，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
材料三：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
（1）材料一中，“这一事件”史称什么？“奥匈帝国”属于材料中的哪一军事集团？
（2）材料二中，“文件”的名称是什么？“登陆”的地点是哪里？
（3）材料三中，“两大集团”分别以哪个国家为首？
阅读下列材料：
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三 禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
请回答：
（1）材料一的"皇帝"指的是谁？他"耗去大量的生命"修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。
（2）材料二中的"胡"是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？
（3）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
2010年上海世博会已于5月１日盛大开幕，为更全面地了解世博会，九年级(2)班同学在互联网上查阅了下面的资料。结合所学知识，让我们一起来学习这些资料。
［强国盛事］
材料一：1851年５月１日，世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国，没有人怀疑英国的强大，因而强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一届世界博览会。……许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品，看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作……这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱，丰富多彩”的陈列，而且开创了今后数十年自由贸易的先驱，向人类预示了工业化生产时代的到来。
(1)根据材料一说明，英国在当时成为一流强国的原因
［交流盛会］
材料二：1992年意大利热那亚世博会的主题是：船舶与海洋，下图是其吉祥物及标志，其标志上有“Colombo，92”、“500”字样。
(2)你知道是纪念哪一历史事件吗？
［科技盛宴］
材料三：见下图
(3)第一届世博会中“这些神奇的机器”使用的动力机器是什么？
(4)从材料三的图可见当时英国工业生产方式主要是什么？
(5)假如你是18世纪60年代的一位法国银行家，现在你带着大量的资金准备在英国投资建厂。你认为什么行业最值得你去投资？
春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。请回答：
下列两幅图，从侧面反映 “大变革时代”中出现的历史现象，你能将下列说明，按照你发现的历史规律排列吗？（将英文代号填写在相应数字序列后）
| A．一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。 |
| B．铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。 |
| C．各国掀起变法运动。 |
| D．奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。 |
E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
（1）排序：① ② ③ ④ ⑤ 。
（2）你认为，商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益？（至少举出两条说明）
（3）你怎样来认识商鞅变法的重要意义？
革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了哪些原则？
材料二：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册
（2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？
材料三：大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《大国崛起》解说词
（3）根据材料三结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？
材料四：面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册
（4）根据材料四结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么？
材料一：
材料二：
材料三：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石《元日》
（1）根据材料一写出，图一建筑是哪一古国的文明成果？图二青铜器的名称是什么？图三刻在石柱上的法典名称是什么？图四中的数字创造者是谁？
（2）材料二A中被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是哪部著作？作者是谁？B中的“他”是指哪一位？C中的著作被誉为什么？
（3）材料三中的“爆竹”与我国古代的哪项重大发明相关？与它齐名的哪项发明大大促进了世界远洋航海技术的发展？这两项发明经阿拉伯人传到了哪个大洲？
（4）综上所述，世界公认的四大文明中，中华文明是唯一没有中断的文明。你认为如何才能更好地传承中华优秀文明成果？
中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到-体的历史。阅读材料，回答问题。
材料一
胡之名，初本专指匈奴，后为北族通称，以其形貌相同，不可无以为别，故以方位冠之。乌丸、鲜卑之先，称为东胡是也。其后循是例，施诸西北，则曰西胡，曰西域胡……其居地可以屡迁，俗尚亦易融合，惟形貌之异，卒不可泯，故匈奴、乌丸、鲜卑等，入中国后，胡名遂隐，惟西域人则始终蒙是称焉。
--摘编自吕思勉《读史札记·胡考》
（1）根据材料一，指出称"胡"的民族具体有哪些？分析"胡"由北族通称变成仅指西域人的原因。
材料二
（2）提取材料二中可以相互印证的历史信息。
材料三
沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓"蕃兵胡将"问题，河北、河东地区的"胡化"问题，不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族社会。
--摘编自邓小南《论五代宋初"胡/汉"语境的消解》
（3）根据材料三并结合所学知识，简述五代宋初"胡""汉"观念有何变化？
2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立起一座孔子雕像。许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着“一代圣贤”孔子。2000多年前他是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料，回答问题。
材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。
——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
——《论语·雍也》
子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：其‘恕，乎！己所不欲，勿施于人。”
——《论语·卫灵公》
材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆：《国史大纲》
材料三：“吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟（等待）百世而不惑也。
——梁启超：《世界伟人》
（1）据材料一，指出孔子思想的核心是什么？援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？
（2）你认为孔子的政治主张在当时的社会条件下能否实现？为什么？
（3）结合材料二，谈谈孔子在教育方面作出了哪些贡献？请列举一例孔子在教育方面的名言。
（4）材料三中梁启超是怎样评价孔子的？概括指出其评价的主要依据。
粤公网安备 44130202000953号