2011年是红军长征胜利75周年纪念，为缅怀革命烈士，我市某校八年级（3）班同学特举办主题为“弘扬长征精神，勇任历史使命”的纪念活动。请你也参与进来。
（1）小历同学不知道中央红军被迫长征的原因，请你告诉他。
（2）小史同学想走访1936年10月红军三大主力胜利会师的地点，你会建议他去哪里？
（3）小中同学搜集到下列两幅图片，它们分别反映了红军在长征途中遇到哪些困难？
（4）通过以上活动，你认为红军官兵有哪些精神品质最值得你学习？
材料一 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
一一选自毛泽东《沁园春•雪》
材料二 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
一一南宋·陆游《示儿》
(1)《沁园春•雪》中提到的唐宗、宋祖两位帝王的名字分别叫什么?
(2) 唐宗、宋祖两位帝王相同的历史贡献是什么?
(3)《示儿》中的“王师北定中原”是要推翻女真族建立的什么政权?南宋“北定中原”的代表人物是谁?
“梦想成真”是每个人的追求。历史人物的探寻，为我们实现梦想提供了宝贵财富。阅读史料，并结合所学知识，问答问题。
史料一：梦想要成真，首先梦想须顺应时代潮流。
李鸿章曾认为，“中国文武制度，事事远出西人之上，……中国欲自强，则莫如学习外国利器广。”
史料二：梦想要成真,还须高瞻远瞩的智慧。
孙中山提出，“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制， 故要民族革命……”
史料三：梦想要成真，更须坚韧不拔的毅力。
毛泽东在1930年指出，“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。”
请回答：
（1）这里的“文武制度”指什么？
（2）为“自强”，李鸿章进行了怎样的实践探索？写出这种探索失败的标志。
（3）这里，孙中山的最终“梦想”是什么？
（4）为此，他在1912年和1924年，分别进行了怎样的政治探索
（5）毛泽东这样论述的实践基础是什么？
（6）1934—1936年，他和中国共产党经历了怎样的考验？
（7）毛泽东争取民族独立的“梦想”得以“成真”的标志是什么？
救亡图存、实现民族独立和国家富强一直是近代中国历史发展的主旋律。请下面阅读材料，回答问题：
鸦片战争成为中国历史的一块界碑，记录了记录了中华民族在西方殖民者的枪炮逼迫下，堕入近代的屈辱、彷徨和困惑。近代前期，为挽救民族危亡，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）为什么说鸦片战争是“中国历史的一块界碑”？
（2）材料中所述的自救之路、维新之路、共和之路分别指什么？
（3）自救之路所指的事件起到了什么作用？概述维新之路、共和之路没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。
阅读下列材料：
材料一：清政府赔款2100万银元给英国；割香港岛给英国；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英商进出口货物需缴纳的税款，中国需同英国协商。
材料二：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在各通商口岸开设工厂；增辟通商口岸；等等。
材料三：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁中国人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
请回答：
（1）以上三则材料分别出自哪一不平等条约？它们分别签订于列强的哪一次侵华战争之后？
（2）材料一中的内容最能体现这一次侵华战争目的的是哪一条款？
（3）材料二中哪一条款适应了帝国主义列强对华资本输出的需要？
（4）我们可以从以上三则材料的内容得到什么启示？
20世纪至今，大国博弈，世事变幻，看得各位史家也是醉了。
(1)二战后，美苏两国由反法西斯的盟友变成冷战的对手。冷战开始和结束的标志分别是什么？
(2)当今世界发展的总趋势是全球化和多极化。请列举一个适应全球化发展趋势的国际组织，并说明其宗旨；因为霸权主义和强权政治的存在使多极化进程充满曲折，举事例说明。
(3)简答一战以来国际政治格局的变化。
识读下图，请完成： 
（1）以上四种书写材料分别是什么？
（2）以上四种字体的名称分别是什么？
（3）书写材料和字体的变化说明了什么？
阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而
礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚
王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
请回答：
（1）商鞅的观点属于哪家的学说？
（2）任用商鞅变法的国君是谁？
（3）变法的内容有哪些
（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？
阅读材料，回答问题
材料一：1915年，一些进步的知识分子高举“民主”“科学”两面大旗，在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流。
材料二：“外争主权，内惩国贼”“取消二十一条”。
请回答：（1）材料一中的“民主”和“科学”是哪一运动的两面大旗？这次运动的领导人和主阵地分别是什么？
（2）材料二反映的是什么历史事件？引发该事件的直接原因是什么？这一历史事件有何重大意义？
研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息。
请根据图片回答问题：
（1）图一所示机器是什么？说说它的出现对工业革命的影响？
（2）图二所示机器是什么？它的发明把人类带入了一个怎样的时代？
（3）图三所示的重要发明是什么？它采用主要能源分别是什么？
（4）图四体现的是英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。
阅读下列材料：
材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？
辨析题(请写出错误的史实或观点，并说明理由)
1949年l0月1日新中国诞生，标志着我国进入社会主义初级阶段。
错误：
理由：
文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。
(1)孔子是世界文化名人，在思想文化史上占有十分重要的地位。他创立了什么学派？(2分)该学派在什么时期被确立为封建正统思想？
(2)思想的变革促进了人类文明的进步。春秋战国时期我国出现了学术繁荣的局面指什么？ (2分)
(3)战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家？(2分)秦朝开创了一套专制主义中央集权制，在地方上推行什么制度来加强中央集权？(2分)
阅读下列材料：（第1题12分，第2题18分共30分）
材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。
材料二：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
（1）据材料一、材料二所提供的信息，你能判断出它们是哪次改革的措施吗？
（2）材料一在当时起到了什么作用？X k B 1 . c o m
（3）这两次改革的主持人是谁？在改革过程中，从他们身上所体现出来的什么精神是值得我们学习的？(4分)
请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一 割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三 清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（1）以上材料分别出自中国近代史上的三个不平等条约，请写出它们的名称。
（2）材料二、三表明，日本一直不曾放弃对中国的侵略。请写出中国古代史上率军在台州九战九捷的抗倭英雄的名字。
（3）材料三中的条约是在哪次战争后签订的？条约签订后，中国的社会性质发生了怎样的变化？
（4）结合以上的史料，说说你的感悟。
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