在一次历史探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论。李明同学发表了自己的看法：洋务派主张兴办近代工业的目的是为了发展资本主义。你认为他的看法正确吗？请说明理由。
(11分)某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成榴关的学习任务。
第一组探究的主题——英国的政治文明
第一组搜集了以下资料
资料一“风能进，雨能进，国王不能进”的典故
(1)写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。(2分)
资料二文献：英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……
——马克垚《世界文明史》
(2)文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制?(2分)
第二组探究的主题——英国的工业文明
第二组搜集了以下资料
资料一 图表
(3)观察上图，结合所学知识分析英国1785年和l845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。(2分)在此期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。(2分)
资料二漫画
(4)根据漫画，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题?(2分) 
(5)第二组同学打算在他们研究成果的基础上写一篇短文。题目是“让城市生活更美好”。请你帮助他们列出简要提纲。(1分)
(10分)阅读下列材料：
材料一 托马斯·潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常识》这本小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战斗。
材料二 在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断”。
材料三 奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘贩奴船满载着被迫离开家园的黑人到达美洲大陆。黑人在为当地经济发展做出重要贡献的同时，也为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。
请回答：
(1)据材料一指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么?(2分)
(2)据材料二指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么?“绝不可折断”的目的是什么?(4分)
(3)据材料三指出众多黑人被迫远离家园进入美洲与哪一史实有关?在美国他们悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关?(4分)
(9分)阅读下列材料：
材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
请结合所学知识．回答：
(1)西欧新兴工商业城市是什么时候形成的?形成的原因是什么?(2分)
(2)请列举出意大利、法国和英国新兴的著名工商业城市各一个。(3分)
(3)城市开展反封建斗争的主要目的是什么?反封建斗争最典型的是哪一城市?(2分)
(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?(2分)
(12分)历史时空：如果让你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史变迁。请根据下列信息在空格中填写有关史实。
| (1)公元前3500年左右，你来到古埃及，看到人们在纸草上写下 文字。公元前3000年左右，你来到古代两河流域，看到人们在泥版上刻下 文字。 |
(4)1492年，你来到西班牙，随着 率领的船队，来到了新大陆美洲。l519年，你再次来到西班牙，随着 的船队西行，历经艰险完成了人类第一次环球航行。 |
| (2)公元前594年，你来到雅典，你可以得知进行了著名的 改革，开启了民主政治的道路。在伯里克利执政时期， 是雅典国家的最高决策机构。 |
(5)1799年，你来到法国，得知拿破仑发动了“ ”，执掌了国家大权。l 804年，你再次来到法国，得知拿破仑加冕称帝，建立了 。 |
| (3)646年，你来到日本，你会看到日本正在进行一次伟大的改革 ，使日本过渡到封建社会。1868年，你再次来到日本，日本又一次进行了重大改革 ，使日本过渡到资本主义社会。 |
(6)1807年，你来到美国，看到了美国人 驾着他建造的世界上第一艘汽船在哈得孙河上试航。1896年，你再次来到美国．看到了美国人 制造出更加先进的四轮汽车。 |
十八大报告指出：“当前改革进入了‘攻坚区’和‘深水区’，要全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革”。结合下列材料，回答问题
[改革需要巨大勇气]
材料一 在民族危机日趋沉重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。
——摘自北师大版八年级上册
（1）“康有为屡次上书”中最为著名的是哪一次？
材料二 2013年10月，第十三届全国“村长”论坛在安徽凤阳小岗村召开，参加论坛的各地农村基层干部学习中国农民的创造精神，启迪激励世人，面向未来，再行开拓。
——摘自《新华网》
（2）指出第二段材料中“中国农民的创造精神”的具体表现？
[改革彰显非凡智慧]
材料三 公元493年，北魏孝文帝亲自率领步兵骑兵30多万南下，从平城出发，到了洛阳。正好碰到秋雨连绵，足足下了一个月，到处道路泥泞，行军发生困难。但是孝文帝仍旧戴盔披甲骑马出城，下令继续进军。大臣们本来不想出兵伐齐，趁着这场大雨，又出来阻拦。孝文帝严肃地说：“这次我们兴师动众，如果半途而废，岂不是给后代人笑话。如果不能南进，就把国都迁到这里，诸位认为怎么样？”大家听了，面面相觑，一个贵族说：“只要陛下同意停止南伐，那么迁都洛阳，我们也愿意。”许多文武官员虽然不赞成迁都，但是听说可以停止南伐，也都只好表示拥护迁都了。
——《中国历史故事选》
（3）上述材料反映的是孝文帝主导的哪一历史事件？其真实的目的是什么？
材料四 小平同志听说广东要“先走一步”，划了那么块地方老定不下个名来，就说：就叫特区嘛！陕甘宁就是特区。这句话很重要！有了这么个名就好办了。
——《中国经济周刊》
（4）材料中“广东‘先走一步’”是什么含义？列举出一处“划了那么块地方”的城市名称。
[改革勇于走出深水]
材料五 人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。俄国在落后西欧近1个世纪以后，终于艰难地迈开了现代化的步伐。
——摘自中央电视台《大国崛起》解说词
（5）哪一事件使俄国“艰难地迈开了现代化的步伐”？
（6）综合上述材料，请你谈谈对当前我国全面深化改革的认识。
2013年4月19日下午中共中央政治局就我国历史上的反腐倡廉进行第五次集体学习。习近平强调，关键是要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。纵观中外历史，官员的产生和监督都有其独到之处，试根据以下材料，进行探讨。
材料一 除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席……
----选自北师大版历史教材
（1）上述材料是古代雅典民主政治的写照，推动这轮改革的主要人物是谁？
材料二
图四 图五 美国政治权力结构示意图
（2）图四中的情形开始于哪一文件颁布后？图五中权力被关进制度的笼子体现了启蒙运动中的哪一思想主张？
材料三 
图六 图七
（3）图六中负责监察百官的是哪一官职？图七中“司隶校尉”是汉代哪一帝王设立的监察官职？
材料四
第十一条 参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。
第二十三条 临时大总统对于参议院议决事件，如否认时，得于咨达后十日内声明理由，咨院覆议。
——《中华民国临时约法》
（4）依据约法当选为第一任临时大总统的人物是谁？材料中的临时大总统与参议院之间具有怎样的关系特征？
（5）目前我国正在完善各项制度，加大反腐与监察力度。请你综合上述材料谈谈这样做的现实意义。
2013年12月26日是伟大领袖毛泽东诞辰120周年纪念日，习近平主席在座谈会上作了重要讲话，对毛泽东在中国革命与建设史的地位作了全面客观地分析。
摘要一：领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件，为我们党和人民事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。
结合所学知识回答：
（1）毛泽东同志是中国共产党的创始者之一，他参加的哪一次会议标志着中国共产党的成立？又是在哪一次会议后成为我党的领导核心？
（2）1949年10月1日毛泽东在天安门城楼庄严宣告了中华人民共和国的成立，标志着什么性质社会的结束？我国社会主义制度的的基本建立与他领导的哪一事件密切相关？
（3）工业化是向社会主义过渡中必不可缺的基础性阶段，初步建立社会主义建设工业化体系的重要举措是什么？
摘要二：不能否认，毛泽东在社会主义建设道路的探索中走过弯路，他在晚年特别是在“文化大革命”中犯了严重错误。对毛泽东同志的历史功过，党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》进行了全面评价。邓小平同志说，他的功绩是第一位的，他的错误是第二位的，他的错误在于违反了他自己正确的东西，是一个伟大的革命家、伟大的马克思主义者所犯的错误。
（4）举例说明“毛泽东在社会主义建设道路的探索中走过弯路”。
（5）综合上述材料，我们青少年学生应如何看待这位历史人物？
近代以来强大起来的日本不断对外发动战争。近段时间，以安倍为代表的日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演、参拜靖国神社等系列活动，引起中国人民对维护领土主权完整的极大关注。依据所学日本历史，请根据材料回答下列问题。(7分)
材料一 戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”
（1）诗中的“危”指什么事件？
材料二 现今中国已开通商口岸之外，应准添设下开各处，立为通商口岸，以便日本臣民往来侨寓，从事商业、工艺、制作。一、湖北省荆州府沙市。二、四川省重庆府。三、江苏省苏州府。四、浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。
（2）材料二是哪一条约的部分内容？这一条约给当时的中国造成了怎样的危害？
材料三 
图一 图二 图三
（3）图一成为全国重点文物保护单位的理由是什么？图二是日军哪一暴行的见证？图三迫使日本向中国代表无条件投降的主要原因是什么？
材料四 2013年12月26日下午，日本首相安倍晋三悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社。安倍的行为正把日本带入十分危险的方向，这不能不引起国际社会的高度警惕和强烈担忧。
（4）如果你是中国外交部发言人，请你结合所学知识就安倍参拜发表看法。
看下面图片回答问题。（12分
材料一 明治天皇 材料二 二战后日本经济 材料三 南京大屠杀
请回答：
(1)材料一中的人主导了一次重大改革，请答出改革的积极影响和存在的问题。
(2) 从材料二你可以看出什么现象。请你分析出出现这样现象的原因。
(3) 材料三中的场景发生在什么时间中。为了历史不再重演，我们应当怎么做。
斯大林说：“在一战后，战胜国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
请回答：
(1)“和平制度”是指什么？如何看待这一“和平制度”？
(2)为确定“和平制度”，帝国主义召开了哪两次重要的国际会议？会议签署了哪些有损中国权益的条约？
(3) 巴黎和会关于中国问题作出了什么决定？这一决定反映了什么本质问题？
下列材料，回答问题。
材料一：工业革命的主角----蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展做出了重大贡献。
材料二：1870年以后，科学开始了更重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。
(1) 两段材料所反应的共同问题是什么？
(2) 两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入到了两个新时代。这两个新时代是什么？
(3) 两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？
下列材料，回答问题
材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
-----毛泽东
材料二：社会主义究竟是什么样子，苏联试了许多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁主义的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
------邓小平
材料三：叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业尽成枯枝残叶；农业主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
请回答：
(1) 十月革命是一场什么性质的革命？发生在哪一年？
(2) 材料二中的“新经济政策”“新”在何处？起到了什么重大作用？
(3) 针对材料三中的状况，美国政府采取了什么政策？开创了什么经济模式？
阅读下列材料，回答问题。
材料一林肯宣读《解放黑人奴隶宣言》 材料二 沙皇亚历山大二世
请回答：
（1）《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争期间发布的文件。据所学知识指出美国南北战争爆发的原因？《解放黑人奴隶宣言》的影响是什么？
（2）材料二是俄国沙皇亚历山大二世像。亚历山大二世于1861年3月签署了废除农奴制的法令，为什么要废除农奴制？俄国农奴制的废除有何重大历史意义？
（3）美国和俄罗斯都是当今世界大国，它们通过不同方式崛起。我们中华民族要实现复兴，这两个国家哪些经验值得我们借鉴？
中世纪封建教会宣称神高于一切，主宰一切，而人则是渺小的，应当忠顺地听神的摆布，当神的奴仆。他们否定人的价值而把一切赞美词都加给上帝，说上帝是“至高、至美、至仁”的，而人是渺小的，“人应当蔑视自己”。这就把人沦为神（上帝）的附庸、上帝的驯服工具。但上帝究竟在哪里呢？神学家们又宣称：他们自己就是神的代表，上帝的代言人。因此所谓“神”，只不过是被神化和美化了的封建统治者本身。
人文主义者从古希腊罗马著作中发现和引用许多对人高度肯定的观点，他们宣称他们“发现了人”。如他们经常引用古希腊智者普罗塔戈拉的格言“人是万物的尺度”；引用索福克勒斯在悲剧《安提戈尼》中对人的颂词：“世界的奇物珍宝可真不算少，象人这样维妙的却很难找”；引用但丁公开宣称的：“人的高贵，就其许许多多的成果而言，超过了天使的高贵”，等等。
——摘自林亚光主编《简明外国文学史》
根据以上材料，请谈一谈人文主义者为什么要强调提高人的地位？又做出哪些实际行动？
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