某中学八年级1班同学对中国近代史“科学技术与思想文化”这一专题内容进行了总结，请你找出其中的错误并改正。
1909年，侯德榜担任总工程师的京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他的译著《海国图志》把西方的进化论学说介绍到中国，推进了维新运动的发展。1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制；1906年，清政府宣布废除科举制度。
①错误 ，改正 。
②错误 ，改正 。
③错误 ，改正 。
材料分析题（共20分）
材料一：“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库后占北大营杀人放火真是凶！中国的军队好几十万，“恭恭敬敬”让出了沈阳城！”
——《九一八小调》
材料二：
图一 图二
请回答：
（1）这首小调反映了中国近代史上的哪一历史事件？列举其结果？它控诉了日本侵略者和国民党政府什么样的行为？
（2）面对当时的民族危机，材料二图一中两位英雄人物在何时进行了怎样的斗争？中国共产党提出和平解决的主张，提出这一主张的出发点是什么？该事件的最终解决有什么意义？
（3）中国全民族抗战开始是在图二的什么事件之后？中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？(2分)
（4）日本右翼势力一直在为侵略战争翻案，针对日本“右翼分子”歪曲历史、修改日本历史教科书、美化侵略的行为，请谈谈你的看法。(2分)
阅读下列材料：
不是张骞通西域，安有佳种自西来？张骞始开西域之谜。
──《汉书》
（1）张骞曾两次出使西域，分别在什么时候？
（2）西汉政府为了加强对西域的管辖，设置了什么机构？
阅读下列材料：
自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
请回答：
（1）“然操遂能克绍”是指什么战役？
（2）从文中看诸葛亮给刘备提出了什么样的谋略？这个谋略在此后有何成功的实践?
（3）刘备三次去请诸葛亮，历史上把这一故事叫什么？
读图后，解答有关问题。
（1）图中A、B、C为三国中的哪三国？
（2）图中三国分别由何人建立？
（3）分别写出D、E战场进行的战役名称。
（4）F为今天的什么地方，当时被称作什么？
综合题近代以来，进步的仁人志士站在时代的前列，探求救国救民的真理，极大的推动了中国社会的进步。那么，在旧民主主义革命时期，我们向西方学习，出现了那些进步的思想潮流？在这些进步的思想潮流指导下的重大社会实践活动分别是什么？这对你有什么启示？（思潮和实践活动写对一处给1分，共5分；启示4分，言之有理即可。）
谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”议一议，维新派要杀的“贼”是谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”。
阅读材料，回答问题
材料一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？……
材料二：大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了……前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们二十九军不是孤军。看准那敌人，
材料三：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！我们万众一心……
请回答：
（1）材料一中的“那个悲惨的时候”开始于日本发动的哪一重大事件？事件发生后，中国当局采取了什么政策？造成了怎样的后果？
（2）材料二歌曲的创作与日军发动的哪一历史事件有关？该事件有什么历史意义？
（3）请举出两例中国人民血肉筑长城的典型战例。
（4）在今天的和平年代，我们通过重温以上经典歌曲，从中会受到得到了怎样的启示？
阅读材料，回答问题
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。--毛泽东《长征》
请回答：
（1）红军“远征”的直接原因是什么？
（2）“大渡桥横铁索寒”是指红军长征途中的什么事？
（3）使红军在长征途中由被动变为主动的主要原因是什么？
（4）红军长征之“难”，主要是指什么？
（5）谈谈你对“长征精神”的理解。
读图填空题（共12分）
读《三国鼎立形势图》，结合所学知识回答问题：
（1）200年，以少胜多，大败袁绍，基本上统一了北方的战例是 ；208年，以少胜多，打败了曹军，奠定了三国鼎立局面基础的战例是 。
（2）完成下列表格：
| 建立时间 |
建立者 |
国号 |
都城 |
| |
曹丕 |
魏 |
洛阳 |
| 221年 |
|
蜀（汉） |
|
| 222年 |
孙权 |
|
建业 |
材料分析题（共18分）
材料一：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”
——《说文解字》
原文大意：（各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，发制度不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。
材料二：
请回答：
（1）材料一反应了什么时期的历史情况？
（2）为了解决材料一中出现的这种情况，秦始皇采用了什么措施？
（3）采取这些措施起到什么作用？
（4）为巩固材料二图中的疆域，统治者在边疆修筑了什么军事设施？在地方又实行哪一项制度？
阅读下列材料：
材料一：每一（签字国）政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或是经济的。
——《联合国家宣言》
材料二：下列图片反映的是二战中的历史事件：
请回答：
（1）材料一中《联合国家宣言》的签订标志着什么？
（2）材料二中图一为二战期间在苏联召开的一次重要国际会议的“三巨头”，请说出此会议的名称。
（3）材料二中图二是日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署无条件投降书的情景，这也标志着二战结束了，请说出这一事件的准确时间。
（4）对于第二次世界大战，你能说出大战全面爆发、规模进一步扩大以及大战发生根本性转折的标志性事件吗？
（5）二战以及一战都给人类带来了深重的灾难，造成了巨大的人员和财产损失，从中你能得到什么启示
阅读材料回答问题。
【历史拐点】
材料一 1933年，罗斯福总统就职演说时说：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自已的坚定信念，即我们所恐惧的就是‘恐惧’本身。”
（1）当时令这个国家感到恐惧的事件是什么？(1分)
【治国策略】
材料二 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给总统罗斯福的信中写道：“如果你成功的话，新的和更大胆的方法将要在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一天。”
（2）材料二中“新的和更大胆的方法”指的是罗斯福对资本主义制度有怎样的创新和发展（实行新政的目的）？(1分)
材料三 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源。”
（3）这反映了日本政府在发展经济中特别重视什么？(1分)
【华丽转身】
材料四
（4）二战后日本的国民经济迅速恢复、发展，到20世纪70年代日本在资本主义世界中的排名怎样？随着经济的增长日本又有什么新的要求？(1分)
【成功启示】
美国、日本在 “历史拐点”上的“华丽转身”给我们什么启示？(2分)
阅读材料，回答问题。(10分)
材料一：1649年1月30日下午，伦敦 天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。
材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
——摘自人教版《世界历史》九年级上
材料三：在那个距今二百年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
请回答：
（1）材料一描述的 “一位衣着华丽的犯人”指的是谁？从政治经济两方面概括17——19世纪该国成为世界大国的主要原因。
（2）材料二描述的是什么具体历史事件？在这一场大革命中法国颁布了哪一部重要的历史文献？拿破仑是法国历史上的一位风云人物，他对法国历史的重要贡献和影响是什么？(4分)
（3）材料三中的“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么？ “与大英帝国的战争”是什么性质的战争？北美领导这场战争的主要领导人是谁？ (3分)
阅读材料回答问题。
材料一：他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
材料二：“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”；“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。”
――《伏尔泰语录》
材料三：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。
请回答：
（1）材料一中的“他们”代表的是哪个阶级？他们发起的这场运动历史上称为什么？，它对欧洲资本主义社会的产生有何作用？
（2）材料一中这种“以人为中心”思潮被称为什么？举一例能够体现这种思潮的文艺作品？
（3）材料二体现了伏尔泰的什么思想主张？
（4）材料三中马克思主义诞生的标志是什么？“第一次社会主义革命的胜利”指的是什么？
（5）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
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