阅读下列材料：
材料一 “秦孝公用商鞅，坏并田，开阡陌，准许土地自由买卖。”
——引自《汉书》
材料二 “努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。”
——引自岳麓书社《中国历史》七年级上册
材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今至强。
——引自李斯《谏逐客书》
请回答：
(1)根据材料一、二，概括商鞅变法的内容(不得照抄原文)。
(2)在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主、平民各自对商鞅变法持何种态度?清说明理由。
(3)根据材料三，指出李斯是如何评价商鞅变法的(不得照抄原文)?对今天的社会发展有何指导意义?
识读下面两幅图，回答下列问题：
(1)图一这种局面出现的原因是什么?图中齐国的国王齐桓公成为春秋时期第一位霸主的主要原因是什么?图中A处指的是什么战役?此战役后，成就霸主美梦的是谁?
(2)图二中的韩、赵、魏三个国家是由春秋时期的哪个国家分裂而来?战国后期，各国共同对外策略主要围绕哪国考虑?为什么?图中B处指的是什么战役?该战役产生了什么影响?
(3)春秋时期的争霸战争与战国时期的兼并战争在本质上有何不同?
问答题
孙中山先生在其《五权宪法》中称“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从中国学过去的。”
请回答：
（1）材料中所指的是中国的什么考试制度？这一考试制度开始于哪一时期？
（2）与根据门第高低选拔官吏的制度相比，这一制度有什么积极影响？
（3）为什么明清以后，这一制度受到人们的猛烈抨击？何时被废除？
材料分析题
材料一：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时带去许多工艺品、谷物、菜子、药材、茶叶及历法、生产技术的各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。
材料二：在中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。
材料三：清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
请回答：
（1）材料一的史实发生在哪个朝代？该朝代还有哪位公主嫁到吐蕃去？
（2）材料二提到的是哪个朝代的制度？实行这一制度的目的是什么？
（3）清朝初期受到册封的喇嘛教首领除了材料三中提到的五世达赖，还有哪一个受清朝皇帝册封？册封他的是哪位皇帝？
（4）为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么机构？
（5）依据上述材料和所学知识，你可得出什么结论？
我国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。
材料一 材料二
材料三 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责
——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下
(l）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制？(l分）该朝代为巩固统治采取的经济措施是什么？
(2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。
(3）材料三记载的是哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？
(4）从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？
阅读下列材料并回答问题：
材料一 科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。
——王定保《唐摭(zhí)言》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。
——王定保《唐摭言》
材料三 故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
——廖燕《明太祖论》
（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创立？
（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。
（3）根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。
阅读材料，回答问题：
材料一： 前国务院总理温家宝在谈到台湾和大陆问题时，曾说：“浅浅的海峡，国之大殇，乡之哀愁”。
材料二 ：1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰佛利·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎么能用和平方式解决问题呢？这必然充分照顾香港和台湾的历史和实际情况。
请回答：
（1）请写出历史上曾侵占台湾的两个殖民国家。
（2）祖国统一是历史的潮流，新时期我国解决台湾问题的基本方针是什么？这一方针的基本前提又是什么？
（3）请分别写出香港、澳门回归的时间；并说一说港澳能够成功回归的根本原因。
为纪念改革开放37周年，某班学习小组为了回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究学习。
请你针对这一探究回答：
(1)同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。
（2）20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，这场社会变革是以思想解放为先导，请写出这期间推动中国社会进步的思想解放运动。
（3）20世纪的最后20年，以邓小平为代表的中国共产党人把马克思主义普遍真理和中国实际相结合，开辟的正确道路是什么？
（4）邓小平作为改革开放的总设计师，他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答两点）
十年浩劫，中华大地满目疮痍。中国人民痛定思痛，开始了深深的反思。十一届三中全会成为了中国人民奋斗的新起点，悄悄的一场新的变革在神州大地上揭开了序幕。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）十一届三中全会召开的时间是什么？这次会议作出了什么伟大决策？
（2）十一届三中全会形成了以谁为核心的党中央领导集体？
（3）十一届三中全会是我国历史新时期的开始，这里的“新时期”指的是什么？
阅读材料，回答问题：
材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料二：安徽凤阳县1980——1982年粮食产量情况：
1980年产粮 5.02亿千克
1981年产粮 6.70亿千克
1982年产粮 7.15亿千克
请回答：
（1）与材料一有关的历史事件是什么？该事件在哪一年基本完成？
（2）材料二中粮食产量的变化是因为实行了哪种经济政策？这一政策的推行与新中国历史上哪一次会议有关？
（3）除材料一、材料二所涉及的农村经济政策外，新中国成立以来我国还有哪两次调整农村经济的政策。
西藏地区自古以来就是我国的领土，请回答：
（1）下图中反映的是什么历史事件？这一历史事件有何意义？
（2）请列举一条在“一五计划”期间连接西藏的公路。
（3）1959年，西藏地区发生了一件翻天覆地的大事，使农奴翻身当家作了主人，西藏进入社会主义阶段，这件大事指的是什么历史事件？
（4）为了促进我国西部少数民族地区经济和社会的发展，现阶段党和政府实施了什么战略？
（5）我国在少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度是什么？
阅读材料，完成下列问题。
材料一 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
材料二 新中国20世纪五六十年代农业发展趋势示意图
材料三 包字万岁!早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。
——20世纪70年代末某村宣传标语
（1）据材料一回答，为什么要“引导农民走组织起来的路”？
（2）材料二中，导致乙段到丙段发展变化的主要原因是什么？
（3）据材料三，请谈谈你对“包”字的理解。据此，20世纪70年代末中央开始在农村推行什么制度？
（4）综合以上材料，国家制定或调整农业政策时应考虑哪些因素？
请把以下关键词组合起来，用80-120字的小短文叙述这一史实。
（要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性。）
1971年 第26届 阿尔巴尼亚 恢复中国在联合国的合法席位 中日建交
历史的瞬间定格为永恒。下列中国共产党历史上召开的重要会议，为中国
革命和建设指明了方向。结合年代尺示意图，回答问题。
（1）根据年代尺完成下列表格。
| 关键词 |
良好开端 |
伟大转折 |
高举旗帜 |
| 会议名称 |
|
|
|
（2）探索建设社会主义道路的良好开端后，写出两例探索中出现的模范人物。
（3）中共十一届三中全会是改革开放的开端。写出对内改革和对外开放的成就各一例。
（4）中共十五大确立的建设中国特色社会主义的指导思想是什么？
阅读下列材料。
材料一 “实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……”
材料二 “实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”
材料三 “实现中国梦必须凝聚政府力量，这就是中国各民族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
——《习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上发表的重要讲话》
材料四 但是，值得所有中国人警惕的是，近年来台湾岛内分离倾向有所发展，“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。这些活动不仅阻碍着中国和平统一的进程，而且威胁着亚太地区的和平、稳定和发展。
——江泽民为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗的讲话（1995年1月30日）
（1）材料一中的“中国道路”具体是指什么道路？
（2）材料二中，“以改革创新为核心的时代精神”在解决香港、澳门问题的哪一伟大构想中体现出来？
（3）材料三中，新中国成立后，西藏和平解放标志着“各族人民实现了大团结”，西藏和平解放是在哪一年？我国在少数民族地区实行的基本政治制度是什么？
（4）据材料四回答，影响台湾和平统一的主要障碍是什么？（不得照抄原文）
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