阅读下列材料：
材料一：春秋时期周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，先后起来争当霸主，号称“春秋五霸”。
材料二：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料三：春秋争霸战争中“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”，孟子说：“春秋无义战。”……经过争霸战争，所谓周初八百国，到春秋中叶以后，就只存几十个诸侯国了。
请回答：
（1）材料一中“周天子权威一落千丈”的直接后果是什么？
（2）结合所学知识，分析材料二中齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的原因。
（3）据材料三和所学知识，说说你是如何理解孟子说的“春秋无义战”的。
阅读下列材料
材料一 我们的制度之所以成为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。……每个人在法律上都是平等的
一一伯里克利
材料二
请回答：
⑴材料一中“民主政治”是由谁在何时开始建立的？最高决策机构是很什么？其所说的“平等”《人权宣言中》的平等是否一致？为什么？
⑵你是如何理解伯里克利所说“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”的?
⑶上图反映的是哪个国家的什么权力机构?该国的政权主要掌握在什么人手中?由此判断该国家的政权形式是怎么样的？
新华网北京3月3日电，全国政协十一届三次会议3日在北京开幕。民革中央和部分政协委员建议两岸共同纪念辛亥革命100周年的提案“未提先热”，受到各方瞩目，在台湾岛内引起了共鸣。据此回答：
（1）辛亥革命的指导思想是什么？武昌起义发生在哪一年？
（2）你认为辛亥革命的历史功绩是什么？
（3）你认为两岸共同举行纪念辛亥革命100周年活动有何意义？
阅读下列材料：
材料一 “倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都（重庆），共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至”。
——1945年8月14日蒋介石致电毛泽东
材料二 “若不速予剿除，不仅八年抗战前功尽失，且必贻害无穷……遵照中正（即蒋介石）所订剿共手本，督励所属，努力进剿，迅速完成任务”。
——1945年10月13日蒋介石给陆军总司令何应钦的密电
阅读材料后请回答：
（1）从材料一中概括，蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的目的是什么？根据所学知识并结合材料二，指出蒋介石谈判的真正目的又是什么？
（2）毛泽东为什么要到重庆进行谈判？
（3）重庆谈判取得了什么成果？这个成果实现了吗？请用史实说明。
阅读下列材料：
材料一 北洋军阀袁世凯为适应政治上复辟帝制的需要，在思想文化领域推行尊孔复古逆流。1912年袁世凯下令尊崇伦常，要“全国人民恪守礼法”。1913年又颁发了“尊崇孔圣”的通令。并查封大批进步书刊，许多报人遭逮捕、枪杀，使当时国内报刊锐减300多种，酿成“癸丑报灾”。
材料二 “吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族不适世界之生存而归削灭……打倒中国的封建而代之以西文文明，当以科学与民主为重。”。
——陈独秀《敬告青年》
阅读材料后请回答：
（1）从材料一可以看出北洋政府“尊崇孔圣”的原因是什么？
（2）北洋政府的行为引发了什么运动？这次运动掀起的标志是什么？
（3）从材料二中指出这次运动的口号是什么？俄国十月革命后有什么新的内容？
（4）这次运动与中国共产党的诞生有何联系？
（5）材料二中陈独秀的观点与今天我们倡导的“读经典”活动是否矛盾？你认为对于孔子的思想我们应该持什么态度？
在下图中填入以下相关内容
A．九一八事变
B．七七事变
C．西安事变
看下图，回答下列问题。
（1）上图建筑与中国共产党历史上什么重要会议有关？该事件发生在哪年哪月？
（2）这次会议确立了谁在党和红军中的领导地位？
（3）这次会议在中国共产党历史上有何重要意义？
材料分析题：
阅读下列材料：
材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二1858年，林肯说：“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
材料三内战前，林肯又说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。”
请回答：
（1）材料一所引用的文件是在哪一次战争中发表的？
（2）材料二中，林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思？
（3）材料三中，林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题？
（4）分析上述材料中所提到的两次战争各在美国历史上起了什么作用。
阅读以下材料，回答问题：
考察中国历史，我们可以发现，改革是中国历史发展的鲜明主题：战国时期，新兴地主为确立统治地位，维护自己的利益，打着富国强兵的旗号，先后在各国掀起变法活动，其中影响最大的是秦国的商鞅变法。
（1）简述商鞅变法的内容？
（2）该事件起到什么历史作用？
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了中华大家庭的民族情谊。在中华上下五千年的发展历程中，有统一也有分裂，但统一始终是历史发展的主流。
结合相关知识，探究以下问题：
(1)汉族是中华民族的主体，汉族的前身叫什么？
(2)我国是亚非四大文明古国之一，我国历史上第一个王朝是谁建立的什么朝代？(3分)
阅读下列材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”请回答：
(1)上述诗句出自于哪位诗人的哪部作品？
(2)这部作品是采用什么诗歌体裁创作的？
(3)阅读了上述诗句后，你有什么感想？
识图辩史
图一 图二
请回答：
(1)以上两幅图片分别反映的是什么历史故事？
(2)这两则历史故事分别出现在什么历史事件中？
(3)这两则历史故事给你在为人处事方面有什么启迪？
材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”
——列宁《给美国工人的信》
材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》（《解放黑人奴隶宣言》）。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争？
（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？
（3）材料二中提到的《解放宣言》是在哪一次战争中签署的？这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容，请说出理由。
（4）综观美国的这两场战争对美国的崛起起着至关重要的作用，请谈谈你从中得到的对我国社会主义现代化建设的启示（至少两点）？
下列是一个国家前期历史的缩影，结合史实回答问题。
1776年诞生
1787年 制定第一部宪法
1861年 因黑人奴隶制的存废问题爆发了内战
1879年 该国人爱迪生发明了碳丝灯泡，结束了人类的“黑暗时代”
1900年 伙同他国发动了侵华战争
1917年 参加了一战
1922年 伙同其他国重新瓜分了中国
1929年 席卷世界的经济危机从该国爆发
1933年 罗斯福新政避免了资本主义世界范围内的一场大危机
1945年 取得了世界反法西斯战争的胜利
【归纳材料】
（1）从以上大事年表中选概括相关的历史史实，填入下表中。
| 制度因素 |
|
| 科技因素 |
|
| 战争因素 |
|
| 殖民掠夺因素 |
|
【分析材料】
（2）上述大事年表中，那一件对你感触最大？该事件对历史的影响是什么？
（3）从上述大事年表中，发现该国与中国关系的变化的主线是什么？
【感悟材料】
（4）从该国崛起的历程中。挑其中一方面谈我们应当怎么做？
阅读下列材料：
材料一 “事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。” …… “国之所以强者，政也，主所以尊者，权也”“明主之国，有贵臣，无重臣”“欲为其国，必伐其聚（打击结党拉派，聚议朝政者）” ——《韩非子》
材料二 建立任何一类制度的唯一办法……是成立一个君主政府，因为那里的人民的道德如此彻底败坏，以致法律无力去约束他们，这就有必要由一位皇族去建立具有完全的与绝对的某种最高权利，这个最高权力像野马口中带上‘口嚼’，才可以羁勒住它那过分的野心和严重的道德败坏……必须理解：一位君主，尤其是一位新的君主，不能够实践那些被认为是好人应作的所有事情，因为他要保持国家，常常不得不背信弃义，不讲仁慈，悖乎人遂，违反神道。 ——马基雅维利《君主论》
材料三 马克思曾经肯定马基雅维利(1469—1527年)及其后一些近代思想家在国家观上摆脱神学的束缚说，他们“已经用人的眼光来观察国家了，他们都是从理性经验中而不是从神学中引出国家的自然规律。” ——潘汉典《君主论》译序
回答：
(1)材料一的作者处在什么样的时代，材料反映了他的什么思想？
(2)材料二的作者处在一个什么样的时代，当时的欧洲正在进行着一场什么样的运动?这场运动的核心是什么?
(3)根据材料一、二，概括马基雅维利和韩非子的思想的共同点是什么？
(4)根据材料三，马克思认为马基雅维利的思想的最大的进步意义在哪?这一进步思想韩非子具备吗？请举一列说明？
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