实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——关于《建国以来党的若干历史问题的决议》
十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束？其结束的标志是什么？
根据材料指出“文化大革命”的性质是什么？
（3）文革中最大的冤案是什么？这个案子说明了什么？
（4）“文化大革命”期间人们无限的崇拜毛主席，最主要毛主席为新中国的成立奠定基础，请问新中国成立的历史意义是什么？
2009年国庆60周年庆典一定让你过目难忘， 60年的峥嵘岁月，60年的光辉历程，60年来，中国共产党领导中国人民取得了辉煌成就，同时也出现过一些失误，需要你运用所学历史知识来回答和探究：(11分)
材料一 在过渡时期总路线的指引下，中国人民迈着坚实的步伐前进，中国社会发生了历史性的巨变。
材料二 到l956年底，社会主义改造的基本完成，我国社会主义制度初步建立。
材料三 脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁。
（1）据材料一，为贯彻过渡时期的总路线，党和政府制定了发展国民经济的什么计划?该计划的重点是发展什么?举两个该计划的成就？(4分)
（2）据材料二，我国的社会主义改造包括哪三项内容?(3分)
（3）材料三中的民歌创作于l958年开展的哪一次运动中?同年我国在农村还开展了哪一次运动?(2分)
（4）根据上述材料，你给我们国家的建设提一些具有可行性的建议。
每年都要举行普通高等学校入学考试（即“高考”），这一制度从新中国成立后不久即开始实行，从来没有中断过，一直沿袭到现在。
以上表述是否正确？请指出并说明理由。
阅读下列材料：
材料一 20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，以伟大政治家和战略家的远见卓识，提出了“一国两制”的构想。
材料二
材料三
请回答：
（1）“一国两制”的伟大构想首先是针对什么问题提出来的？
（2）材料二图片反映的是收回香港的情景，“收回”的根本原因是什么？
（3）结合材料三分析香港回归的历史意义。
（4）材料三表达了台湾人民怎样的心情？
（5）作为新世纪的主人，为了促进海峡两岸的统一，请你提出来一些好的建议。(1分)
阅读材料：
《长征》—毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
（1）、中国红军长征何时开始和结束的，其结束的标志是什么？
（2）、长征的途中，中国共产党召开了著名的遵义会议，你知道会议确立了谁在党中央的正确领导？遵义会议的历史意义是什么
（3）、有一位伟人说：“长征是以我们的胜利，敌人的失败的结果而结束的。”请你说说，长征能够取得胜利的重要原因是什么？
（4）、红军长征经历了哪些艰难险阻？
（5）、我们经常说，要发扬长征精神，为祖国的现代化建设而奋斗。那么，你心中的长征精神又是什么呢？
材料一： 中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！——五四传单
材料二：1919年5月4日，北京的学生高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行游行示威，痛 打卖国贼章宗祥，火烧了曹宅……
材料三：1919年6月3日以后，上海等地的工人罢工，无产阶级登上政治的舞台，成为运动的主力，运动中心从北京转移到上海……“五四”爱国运动取得初步的胜利。
——人教版教材
回答：
（1）、据材料一和材料二，说明“五四运动”的性质。
（2）、材料三反映了“五四运动”的主力军有什么变化？五四运动对中国历史有什么重要影响？
（3）、你从材料中感受到哪些“五四精神”？
1949年10月1日是一个让中国人感到扬眉吐气的日子，中国人民从此站起来了。请回答以下问题。
（1）今天有不少节日都与历史事件有关。例如10月1日是我们的国庆节，它来源于什么事件？这一事件有什么历史意义？
（2）在新中国成立初期，党和人民政府巩固政权的措施有哪些？
（3）学习了近代以来中国为取得国家独立和民族解放而浴血奋斗的历史，你有何感受？
阅读下列材料。回答问题
材料一： 对苏联的改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫八苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”
材料二：东欧的事件对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。东欧的问题首先出现在内部。
-------------《邓小平文选》第三卷
（1）请你结合所学知识列出材料中“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。
（2）东欧的事件指的是什么事件？邓小平为什么说“迟早要出现”？
（3）谈谈我国应从东欧剧变、苏联解体中应吸取什么教训？
阅读下列材料
材料一：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿交给法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管15年；确定德波边界，把历来属于波兰的一些地区仍留给德国总的来说，德国比原来领土小了1/8……
材料二：第一条除中国外，缔结各国协定：（1）尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整。（2）中国给予完全无碍之机会以发展和维持一有力巩固之政府。（3）使用各种之权势,以其切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等只原则。(4)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减友帮人之权利。
请回答：
（1）材料一指的是什么条约?是什么会议通过的?主要确立了哪些地方的统治秩序？
（2）材料二指的是什么条约?又是在什么会议上通过的?主要确立了什么地方的统治秩序？
某校准备编排一出反映第二次世界大战的历史剧。为了增强演员的感性认识，学校资料室提供了《斯大林格勒大血战》、《诺曼底登陆》、《闪击苏联》、《血染珍珠港》和《突袭波兰》五部资料片。担任导演的小玲要将这些片子准确的分配给演员作参考。(10分)
（1）张兰将扮演德国人海德曼，剧中他将用波兰语播发一则颇具煽动性的声明，宣称德国是波兰的敌人，还用侮辱性的语言辱骂了德国。随即他指挥德军攻入波兰。小玲应将《 》分派给他。这一事件标志着（ ）。
（2）李明将扮演苏联人米佳，剧中他沉痛地说“由于敌人的狡猾和我们放松了警惕，1941年6月22日晨，我们的上万名官兵在睡梦中被炸死，顷刻之间我们就损失了飞机1200架，大片国土沦丧。”小玲应将《 》分派给他。这一事件标志着（ ）。
（3）赵祥将扮演美国人约翰，剧中他和战友们正在享受假日和煦的阳光，突如其来铺天盖地的狂轰滥炸，使他和战友们的鲜血染红了大地。幸存的他说“我们将永远记住1941年12月7日这个该诅咒的日子。”小玲应将《 》分派给他。这一事件标志着（ ） 。
（4）杨勇将扮演苏联人伊凡，剧中他兴奋的宣布：“这场战役使德国侵略者损失惨重，丧失了战场的主动权，我们将转入反攻。”小玲应将《 》分派给他。这一战役的影响是（ ） 。
（5）王兵将扮演盟军统帅艾森豪威尔，剧中他说：“我们克服了巨大困难，盟军已于1944年6月6日突破了德国的大西洋防线，法西斯德国离灭亡不远了。”小玲应将《 》分给他。这一事件的影响是（ ）。
《春天的故事》的部分歌词：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆”
阅读材料请回答：
（1）材料一为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？“在中国的南海边画了一个圈”指什么？这个“圈”后来发展为什么样的格局？
（2）“有一位老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人。
（3）歌词中的“老人”1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？
下列说法均有错误，请你指出错在哪里，或说明原因。
1、1949年新中国成立，中国成为社会主义国家。
原因：
2、1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，土地私有制转变为土地公有制。
原因：
3、随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村家庭联产承包责任制也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
原因：
材料一“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿，；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”
材料二“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
（1）材料一是谁向哪位皇帝所提出的建议？
（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括材料二的观点。
（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说又采取了什么措施？
（4）两则材料反映的史实有什么共同的目的？
“到这个时期（西汉）国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直推到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”
（1）这段话反映的是什么时期的情况？
（2）历史上称这一时期为什么？
（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？
阅读材料，回答问题：
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”——曹操《龟虽寿》
（1）材料中的“壮心”指的是什么？
（2）为了实现“壮心”曹操采取了什么措施？为其统一北方奠定基础的战役是什么？
（3）从秦汉的统一到三国鼎立，这是否是历史的进步？用自己的话说明理由。
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