变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。
材料一：中国古代重大改革（部分）
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事件 |
措施 |
影响 |
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① |
在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 |
提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 |
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北魏 孝文帝改革 |
在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 |
② |
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王安石变法 |
征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 |
政府的财政收入有所增加 |
——整理自晁福林《中国古代史》
（1）根据材料一并结合所学知识完成上表。
材料二：
——整理自刘松柏 何成刚 梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》
（2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义。
材料三：日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。
——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
（3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。
材料四：光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。
——钱乘旦 许洁明《英国通史》
（4）根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。
阅读下列材料。
某九年级同学在历史复习中整理了部分知识（如下表）：
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历史事件名称 |
①____ |
美国内战 |
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主要人物 |
华盛顿 |
林肯 |
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发生的根本原因 |
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 |
南方奴隶制种植园经济和北方资本主义工商业两种经济类型之间的矛盾 |
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颁布的重要文件 |
《独立宣言》 |
《宅地法》②____ |
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性质 |
既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 |
美国历史上第二次资产阶级革命 |
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共同作用 |
都促进了资本主义的发展 |
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（1）请补充上表中①②处的名称，并为该表提炼一个主题。
（2）根据所学，任选其中一个历史事件，分析该事件为什么能促进美国资本主义发展？
祖国统一是中华民族的共同夙愿。在全体中华儿女的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。阅读材料，回答问题。
材料一：郑成功在致荷兰总督的招降书中说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则地当归我……”。
——连横《台湾通史》
材料二：歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一！”
材料三：坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。中国的主权和领土绝不允许分割，任何制造台湾“独立”的言论和行动都应坚决反对……违背一个中国的原则也坚决反对。
——选自义务教育教科书《教师教学用书》八年级下册
材料四：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。1997年6月30日晚的天安门广场，人如海，歌如潮。“10、9、8……”伴随着迎回归倒计时牌上的红色数码的闪动，人们有节奏地齐声高呼起来。1997年7月1日0时，香港在被英国殖民统治了一个半世纪后，终于回到祖国的怀抱。
——选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一并结合所学，请用一句话评价郑成功。我国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？
（2）材料二中反映的是国共两党的第几次合作？“荡平军阀”的目的是什么？
（3）根据材料三回答，海峡两岸实现和平统一的前提是什么？
（4）根据材料四并结合所学，我国实现祖国统一的伟大构想是什么？写出澳门回归祖国的时间。（写出年、月、日）
（5）结合材料谈谈，要完成祖国统一大业，我们应该做何努力？
材料一：人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。
——摘自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史编》
材料二：蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明，也是人类生产技术史上的一次飞跃……随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长，19世纪三四十年代英国机器制造业也实现了机械化。这标志着英国工业革命已经完成。
——摘自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料三：事实证明，旧式的农民战争，不触动封建根基的自强运动和改良主义，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
——摘编自李颖《文献中的百年党史》
（1）结合所学，材料一中提到的“人文主义”是哪一事件的核心思想？在“海外冒险事业”中使世界开始连为一个整体的是哪一重要历史事件？其中“发现”美洲的航海家是谁？
（2）依据材料二分别写出，“最伟大的技术发明”是什么？“英国工业革命已经完成”的标志是什么？
（3）根据材料三并结合所学指出，“自强运动”“改良主义”“民主革命”分别是中国近代哪三次探索？其中“民主革命”的指导思想是什么？此外，在思想文化方面还进行了哪次探索？列举其中一位代表人物。
（4）综上所述，推动社会发展的因素有哪些？
农业乃立国之本，在中国古代经济发展中起重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。
——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三：该书全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。
——选自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
（1）材料一中，图一是什么水利工程？是由谁主持修建的？哪一图片是春秋时期农业生产力水平提高的标志？
（2）根据材料二并结合所学，两宋时期，由越南传入的水稻优良品种是什么？我国古代经济重心南移最后完成是在哪个朝代？
（3）根据材料三并结合所学，请写出该书的书名。魏晋南北朝时期出现了我国现存最早的一部完整的农书，该书的作者是谁？
（4）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的因素。
新中国成立以来，中国共产党领导中国人民风雨兼程，奋斗不息，取得辉煌成就。阅读材料，完成下列要求。
材料一：在世界范围内，工业化道路的问题从制度选择的层面去考察，无非有两条：一条是资本主义工业化道路；一条是社会主义工业化道路；从具体路径选择的层面去考察，按照陈云的说法：“工业化不外三条路：重轻并进，先重后轻，先轻后重。走哪一条路，要看我们的国情。”
——摘编自《毛泽东思想通论》
（1）结合所学知识，指出中国在建国初期进行工业化建设的第一个总体规划。该规划在实施中选择了材料一中陈云所说“三条路”中的哪条路？
材料二：改革开放以来，我国科技发展日新月异，科技实力伴随经济发展同步壮大。2017年，全国研发人员总量达到 万人，是1991年的 倍，科技创新队伍不断壮大。我国研发经费投入强度屡创新高，2002年首次突破国内生产总值 ，2017年提升至 。整体上已超过欧盟15国平均水平。我国先后与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定，科技在一定意义上成为国家对外开放的最前沿。
——摘编自《巨变：改革开放40年中国记忆》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括我国改革开放以来科技发展的特点。
材料三：1978—2021年中国经济变化简表
——摘编自国家统计局
（3）根据材料三，概括1978—2021年取得的经济成就。结合所学知识，分析取得这些成就的主要原因。
从第一次仰望星空开始，中国人就不断突破认识宇宙的边界。阅读材料。按要求回答问题。
材料一：
（1）研究古人对宇宙探索的实践，图中哪些可作为直接证据？（写数字序号）
材料二：祖冲之（429-500）是南北朝杰出的科学家。他治学严谨，从不盲从。他在东晋天文学家虞喜研究成果的基础上，通过天文观测，并将数学方法运用到天文学领域、第一次将一年时长精确到365.2428天，与现代天文学测算结果只相差50秒，并创制出当时联先进的历法《大明历》。510年，南朝刘宋政府正式颁行《大明历》。20世纪、因其杰出的成就，相关国际组织将月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（2）根据材料并结合所学知识，指出祖冲之在天文学领域取得的成就及其原因。
材料三：新中国航空航天事业发展历程（部分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出新中国航空航天事业发展的特点。
（4）结合“嫦娥”千年奔月历程，谈谈你从中国人探索宇宙过程中感悟到的精神。
城市是人类文明的象征，城市化是人类社会发展的大趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料一：在19世纪英国，工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未有的人口增长给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题。
——摘编自《19世纪英国的城市化及公共卫生危机》
材料二：“二战”后，随着交通道路、通信等基础设施的改善，家庭汽车拥有量的增加，城区产业结构的调整，大城市周边的中小城市（镇）发展，实质上是城市功能规模的进一步延伸和扩张，小城镇与大城市实现了同城化。
——摘编自《美国经济崛起过程中的城市化及对中国的启示》
（1）依据材料一并结合所学知识，分析19世纪英国城市化进程加快的影响。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出促使“二战”后美国城市化进程加快的主要因素。
共建“一带一路”的构想，从历史深处走来，连接中外，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，承载着沿线各国发展繁荣的梦想，阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：某历史兴趣小组绘制了“古丝绸之路和当今‘一带一路’的传承与创新（部分）”时间轴，如下：
（1）根据材料一，写出A处我国古代陆上丝绸之路的开辟者。指出宋元时期至明清时期“丝绸之路”的变化。
材料二：“我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建‘一带一路’最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚毅和利炮，而是宝船和友谊。共建‘一带一路’注重的是众人抬柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。”
——摘自习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
材料三：新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺……他们在殖民地掠夺了大量黄金、白银……运回欧洲；把欧洲的葡萄酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程实现了欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
——摘编自部编版教材《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二、三，概括共建“一带一路”与新航路开辟后所带来的不同影响。
（3）根据以上材料，结合所学知识，说明我国深入实施“一带一路”建设的现实意义。
自社会主义制度产生以来，在建设的道路上社会主义国家经历了不断的探索、发展，形成了不同特色的建设模式，其历史命运迥然不同，阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制，在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。
——摘自部编版教材《中国历史》九年级下册
（1）根据材料一并结合所学知识，指出苏联模式的弊端。
材料二：我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。坚持党的集中统一领导，确保国家始终沿着社会主义方向前进；坚持人民当家作主，紧紧依靠人民推动国家发展；坚持全面依法治国，切实保障社会公平正义；坚持全国一盘棋，集中力量办大事；坚持以人民为中心，走共同富裕的道路……到新中国成立100年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化。
——摘编自中共十九届四中全会报告
（2）根据材料二，概括出中国特色社会主义道路的优越性。
（3）根据材料一和材料二并结合所学知识，从中国、苏联社会主义建设不同的模式上，我们可以得出哪些启示？
阅读下列材料。
材料一：
（1）请写出材料一汉代丝绸之路示意图中A处的名称。根据材料一并结合所学知识，谈一谈你对汉代丝绸之路的认识。
材料二：自永乐（明成祖的年号）初、奉使诸番、今经七次，每统领官兵数万人，海船百余艘、自太仓开洋、由占城国、暹罗国、爪哇国、柯枝国、古里国、抵西域忽鲁谟斯等三十余国，涉沧溟十万余里……”
——摘自《通番事迹记》
（2）材料二中“奉使诸番”的历史人物是谁？材料二反映了该历史事件有何特点？
坚持人民至上是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。阅读材料，完成下列要求。
材料一：
——根据《中国共产党简史》整理
材料二：随着中国特色社会主义进入新时代，民生建设的重点为着力办好教育、医疗、就业、社保、养老、托幼、住房等民生实事。习近平总书记向全世界庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。”2020年，全国居民人均可支配收入达32189元。截至2019年底，我国拥有超过1.4亿家庭、4亿人构成的中等收入群体，其规模和增速均为世界之最。
——摘编自《中国共产党百年民生建设：历史逻辑、现实启示及未来路向》
（1）依据材料一并结合所学知识，概述新中国成立初期中国共产党保障民生的主要做法。
（2）依据材料二并结合所学知识，概括新时代中国共产党在民生建设领域取得的成就。
2024年全国两会期间，“新质生产力”是备受关注的热词之一，其“特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，中国历史，就是先进生产力不断替代落后生产力的历史。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：
（1）根据材料一并结合所学知识，写出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。
材料二：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的变革。
——中共十一届三中全会公报
（2）结合所学知识，说明材料二中“生产关系的变革”在农业方面的具体措施，这一措施所产生的影响。
材料三：“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径。具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。”
——摘自《人民日报——习近平的新质生产力“公开课”》
（3）根据材料三并结合所学知识，简要谈谈你对“新质生产力”发展的合理化建议。
思想解放推动社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
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民与君不两立，自由与专制不并存。 ——李大钊《民彝与政治》（《新青年》，1916年） |
我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《新青年》，1919年 |
材料三：人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。
——摘自《人民日报》（2023年8月16日）
（1）根据材料一并结合所学知识，写出文艺复兴的核心思想。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动的口号以及影响。
（3）综合上述材料并结合所学知识，举例说明思想解放和社会发展的关系。
阅读材料，完成下列要求。
材料：古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉。
都江堰建成后，居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人，不知饥”，秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。2200多年来，都江堰一直发挥巨大的作用。新中国成立以后，经过不断维护和修整，都江堰的灌溉面积不断扩大，超过1000万亩。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级上册）等
（1）根据材料，指出都江堰修建成功的原因。
（2）都江堰作为四川省一张闪亮的名片，吸引无数国人和国际友人前往研学、参观，请你就都江堰发挥的作用，向前来参观的人做一个简要的解说。
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