美国是一个特别的国家，它从大英帝国的母体中分离出来后，顺势而动，成为当今世界的超级大国。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一个新问题是，由于法国进攻的危险已消除，十三个殖民地的独立精神正在不断增强。另一个新问题是，英国政府在获得巨大的新殖民地以后，决定加紧对帝国组织的控制。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·美国革命》
材料二 马克思说：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料三 “八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动，我们迅速、大胆、果断地采取了行动……
——罗斯福总统第三任总统就职演说（1941年1月20日）
材料四 1980年，里根上台后实行 “新保守主义”。所谓“保守”是宣扬建国时期，尤其是体现在宪法中的传统的自由主义，主张联邦政府不干预人民、地方和州权限内的社会和经济事务。
——吴于廑、齐世荣的《世界史·现代史编上卷》
请回答：
（1）据材料一概括指出，当时北美十三个殖民地面临着哪两个问题？这两个问题的激化导致了哪一战争的爆发？
（2）据材料二和所学知识回答，两种制度斗争的焦点是什么？哪一战争的爆发证明两种制度不能“和平共处”了？
（3）据材料三和所学知识回答，罗斯福所提到的八年前的“恐惧”是指什么？试说明他采取的行动及其特点。
（4）据材料四归纳出里根的施政措施与罗斯福新政的最大不同点。
阅读下列材料：
材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不得征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王的干涉”。
材料二：“宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯……”
材料三；“我们以这些善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
请回答：
（1）材料一出自哪国资产阶级革命颁布的什么文献?(4分)
（2）材料一该文献的颁布，使该国建立起了怎样的政治制度? (2分)
（3）材料二出自哪国资产阶级革命颁布的什么文献？
（4）材料三出自什么事件中颁布的什么文献？
（5）上述国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证，体现了他们怎样的治国理念？
掌握历史学习方法是中学历史学习的任务之一。
（1）根据"周年记忆"方法，完成下列填空。
①最近国务院规定，今年9月3日全国放假一天，这是为了纪念中国 胜利 周年。
（2）根据"辩论法"理解罗斯福新政。请选择下列一种观点进行论证。
材料：罗斯福新政措施知识结构图
观点：甲方，新政维护了资本家的利益。
乙方，新政维护了工人的利益。
（3）根据"计量史学"方法来理解经济发展，下列对表中数据理解正确的有
| 年份 |
2003 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
| 中国国内生产总值（万亿美元） |
1.64 |
2.26 |
2.71 |
3.49 |
5.93 |
| 中国在世界的排名 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
①它反映了中国经济增长的趋势 ②它反映了经济全球化发展的趋势
③它反映了中国改革开放的成效 ④它反映了第三次科技革命的作用
⑤它反映了全球经济危机的影响
(4)根据"因果关系"方法理解历史事件，并完成下列填空。
（5）运用"史论结合"方法时，要讲究史实与结论的一致性，下列搭配符合这一要求的有
| 选项 |
史实 |
结论 |
| ① |
1787年，美国制定了《美利坚合众国宪法》。 |
它宣告了美国的独立。 |
| ② |
明代宋应星的《天工开物》总结农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工业的生产面貌等。 |
它是中国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。 |
| ③ |
中国民族资本主义的产生与不断发展，使资本家人数和工人人数不断增加。 |
它为中国近代社会发展奠定了阶级基础。 |
| ④ |
世界贸易组织的主要职责是审查成员国的贸易政策和法规；监督执行贸易协定；解决贸易争端等。 |
它是一个国际金融组织。 |
对重要的历史人物和历史事件进行探究，是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕"影响历史发展进程的重要人物或事件"进行了探究，请你来参与完成。
任务一
【知识梳理】
（1）根据表格中的类别，填写相关内容序号。
①孙中山 ②曹雪芹 ③十月革命 ④华盛顿 ⑤巴黎公社 ⑥美国南北战争 ⑦法国大革命 ⑧莎士比亚
| 政治家 |
文学家 |
资产阶级革命 |
无产阶级革命 |
任务二
【观点论证】
（2）在探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实，帮助他们解答。
（要求：问题1和问题2都要作答）
材料一 在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。
问题1：哥伦布是美洲的发现者，还是殖民主义强盗？
材料二 有人认为"戊戌变法失败的根本原因，在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及能够促进改革的强大的政治和经济力量。"还有人认为，维新派在短短的一百多天里颁发了两百多件法令，且大部分法令都遭到了顽固派的强烈抵制，"维新派计划倒是好，就是有些不切实际和操之过急。"
问题2：戊戌变法失败的原因是政治力量、经济力量和社会环境不具备，还是维新派操之过急？
任务三 【认识升华】
（3）你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件？
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：美国在1932年的总统选举中，民主党候选人当选为总统。面对"大萧条"现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
（1）材料一中"华盛顿创立了美国"是通过什么战争实现的？战后，美国颁布的哪部宪法确立了美国是联邦制国家？
（2）在"拯救了美国"的战争中，林肯颁布的哪部文件，从法律上废除了奴隶制度？
（3）材料二中当选为总统的民主党候选人是谁？为对付"大萧条"现状，这位美国总统大胆"试验"，一上任，就宣布实行什么政策？
（4）综合材料，结合所学知识，我们从美国发展史中能借鉴些什么？
阅读下列材料：
材料一：1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。材料二：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”
材料三：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
请回答：
（1）材料一反映的是哪一历史事件？(2分)在这一事件中颁布了哪一重要的法律文献？通过此文献这个国家确立了资产阶级的哪种政治体制？(2分)
（2）材料二中的“一场革命”开始的标志是什么？在这场革命中颁布的最能体现资产阶级政治特点的法律文献是什么？
（3）材料三反映的是哪一历史事件？此事件开始的标志是什么？宣告北美13个英属殖民地独立的法律文件是什么？
著名学者富格逊在《文明世界》中认为西方繁荣富强的首要条件是"竞争"：两三百年间西方经历了文艺复兴、政治改革（君主立宪）、法国和美洲革命、工业革命等连串创新，令西方政治百花齐放、各阶层自由竞争，各有所成。
结合所学知识回答：
（1）根据上文，完成下列表格的分类：
| 领域 |
标志性历史事件 |
| 思想 |
|
| 政治 |
英国资产阶级革命、、北美独立战争 |
| 科技 |
（2）文艺复兴时期被誉为"人被发现"的时代，其核心思想是什么？
（3）写出英、法、美革命（改革）中颁布的重要文献。这些文献对西方社会起了什么共同影响？
（4）简述工业革命在西方繁荣富强的进程中的作用。
（5）综上所述，概括富格逊所说的"竞争"促进繁荣的几点要素。
美国拉什莫尔山国家纪念公园，俗称总统山，刻有华盛顿、杰斐逊、西奥多·罗斯福（1858年-1919年）、林肯四位总统的巨大石雕像，这四位总统被认为代表了美国建国和发展的历史，也成为美国总统文化的象征。
(1)美国的总统制是通过哪部文献确立的？积极推动这部文献的颁布并在随后当选为美国总统的人物是谁？
(2)西奥多·罗斯福(1858年-1919年)与富兰克林·罗斯福（1882年-1945年）是叔侄关系，也是美国一家两总统的典范。你对富兰克林·罗斯福有哪些了解？
(3)当今美国总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。他在一次演讲时说：我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”奥巴马说的“这位伟人”是美国的哪一位总统？如何理解奥巴马的这句话？
读图，回答问题。
（1）图一反映的历史现象和图二、四反映的历史现象间有什么联系？请简要说明。
（2）如你经历了与图2、3、4所示有关的一次资产阶级革命，你可以是资产阶级、工人阶级、农民阶级中的一员，用你最喜欢的文体（如说明文、记叙文、杂文、诗歌、历史短剧等）表达对这次革命的认识。
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：我们认为这些真理是不言自明的：人人生而平等，他们都由“造物主”赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人民建立了政府，而政府的正当权力是得到被统治者同意的。一旦任何形式的政府损害了这些目的，人民有权改变它、废除它，并建立新政府；而新政府必须建立在最能促进人民的安全和幸福的目的上，它的权力组织形式也应以此为依据。
——1776年7月4日《独立宣言》
材料二：各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）
——1787年《美利坚合众国宪法》
请回答：
(1)材料一的主要观点是什么？
(2)材料二与材料一相比，有何不同？
(3)简评1787年美国宪法。
阅读下列材料并回答问题。(14分)
我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告：这些殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
（1）这段史料摘自哪一文献？(2分)这一文献是何时由何机构发布的？(4分)
（2）“这些殖民地”指什么？(2分)
（3）“自由独立的合众国” “大不列颠王国”各叫什么名字？(4分)
（4）发表这一文献有什么意义？(2分)
美国是当今世界发达的资本主义国家，虽然只经历了200多年的历程，但其发展十分迅速。
请简要回答：
（1）近代史上，美国经历了哪两次战争？
（2）19世纪中期，美国最主要的社会矛盾是什么？是通过什么途经解决的？
（3）这一矛盾的解决对美国产生了什么影响？
17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：
A：“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”
B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”
C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”
（1）A说“还是我们带领第二等级的人们取得了自由”，这里的“我们”指哪个国家的什么人？
（2）C说的“你们中间的一个国家的国王……不让我们发展经济”，你们中间的一个国家指的是哪个国家？该国不让C所在国发展经济的目的是什么？
（3）C说他们建立了“全世界最自由最民主的国家”，有同学持不同意见。你能说出原因吗？
阅读下列材料：
材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二 独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
——《图说天下》
请回答：
（1）材料一 “王在议会，法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治制度？该制度是在什么历史事件以后确定的？
（2）材料二中涉及“美利坚”的革命战争指的是什么历史事件？有什么影响？
（3）材料三中“革命的烈焰”发生在那个国家？在革命中颁布了什么重要法律文献？
（4）上述材料中，三个国家的人民共同追求的是什么？
粤公网安备 44130202000953号