建筑——凝固的历史。
建筑是凝固的历史，它们承载着历史的变迁，见证和经历了人类大事件，从建筑中我们可以读到历史的昨天。阅读下列建筑，完成后面题目。
⑴图一的建筑历经四五千年而不毁，见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。请写出这一建筑和与之相应的文明古国的名称。
⑵图二是古巴比伦第六代国王在位期间制定的一部著名的法典，它用楔形文字刻写在黑色玄武岩圆柱上。请写出该法典的名称，并指出该部法典在世界历史上的地位。
⑶图三是古代雅典一位政治家的雕塑，他在位期间，雅典民主政治达到极盛。请你写出这位政治家的名字。
⑷隋唐时期中日友好往来频繁。中国鉴真六次东渡日本（图四即为在日本奈良为其建立的纪念馆），日本遣唐使来中国学习。646年元旦，日本统治者模仿中国隋朝、唐朝政治和经济制度，进行了一系列改革，历史上称之为什么？2分）这次改革在土地上采取了什么措施？
⑸中日友好往来源远流长。可是近来中日关系出现僵局，结合相关时事，请你说说造成目前中日关系僵局的原因有哪些？
阅读下列材料：
材料一：“西罗马帝国灭亡之后，拜占廷帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲。作为希腊罗马文明的继承者和保存者，加之位于亚欧两洲交界处的优越地理位置，拜占廷保持了帝国的稳定与繁荣。当时的西欧人为拜占廷有如此壮丽的城市而倍感惊讶，他们认为这就是天堂！”
材料二：“拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。”
材料三：“古代中国创造了光辉灿烂的文明，它的许多城市都是当时世界上经济最发达、最繁华的城市。但到了明清时期，天朝自居，闭关锁国，明显地落后了。”
请回答:
（1）材料一中的拜占庭帝国是被哪个国家灭亡的？
（2）根据材料一和材料二结合课文内容分析拜占庭帝国衰落的原因是什么？
（3）结合材料三，拜占廷的衰落与中国明清时期的衰落有什么共同点？
（4）这段材料能给我们什么启示？
西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊”。根据下框的提示，请你判断他们所说的内容是指
| A．雅典的民主政治 | B．奥运会的发源 | C．罗马称霸地中海 | D．西方文明的发源地 |
罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职是
| A． | 元老 | B． | 执政官 |
| C． | 首席将军 | D． | 元帅 |
下图为古代雅典“通往公民大会会场交通禁行标志”示意图，被这一“交通禁行标志”禁行的人有( )
①奴隶 ②妇女 ③外邦人 ④奴隶主
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
图为某历史兴趣小组做的研究性学习展板，你认为最合适的入选人物是
| A． | 伯里克利 | B． | 屋大维 |
| C． | 穆罕默德 | D． | 查理·马特 |
西方有一句谚语说“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于
| A．种姓制度 |
| B．军事训练制度 |
| C．中央集权制度 |
| D．雅典民主政治 |
公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述正确的是
| A．手工作坊中严禁使用奴隶劳动 | B．妇女在公民大会上发表言论 |
| C．国家大事由公民大会决定 | D．外邦人担任政府公职 |
“如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“他的民主制度”的建立者是
| A．伯利克里 | B．穆罕默德 |
| C．汉谟拉比 | D．亚里士多德 |
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个公民在法律上都是平等的……
——伯利克里
材料二
材料三 大化元年（645年）日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：……确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法。
材料四 雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
回答：
（1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦）的民主制度？从材料一中指出这一制度民主性的表现。
（2）材料二中是什么法典？维护的是哪一个阶级的利益？该法律文献在世界文明史上的地位如何？
（3）根据材料三，结合所学知识，指出大化改新使日本的社会性质发生了什么变化？
（4）材料三所说的“一种严格的等级制度”指的是什么？实行这种制度对印度社会产生了什么样的影响？
“民主”是无数先贤孜孜以求的目标，也是党的十八大倡导的核心价值观之一。阅读材料，回答问题。
材料一 公元前5世纪后半期，雅典扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一反映古代雅典的民主政治状况，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是在谁当政期间？（1）材料二
| 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经国会批准，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式，皆为非法。（《权利法案》） |
当民众发现他们在有力的政府的管理下生活安定时；……当栽下的幸福的种子开始生根发芽时；当每个人开始品尝自由的果实……所有这些幸事都会被归功于新政府有利的影响。（华盛顿的私人信件） |
在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的；整个主权来源于国民，任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力；财产权是神圣不可侵犯的权利。（法国《人权宣言》） |
（2）据材料二并结合所学知识，请回答：①材料反映了《权利法案》的主要目的是什么？该法案的颁布，使英国逐渐确立了什么制度？ ②华盛顿认为新政府有何作用？写出这个政府建立的前提条件。③根据材料概括《人权宣言》的基本内容。(7分)
（3）根据上述民主的演变史，概括民主的本质。
罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的
古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。伯利克里时代，雅典国家最高的决策机构是（ ）
| A．陪审法庭 | B．五百人会议 |
| C．公民大会 | D．元老院 |
粤公网安备 44130202000953号
