鲁迅先生在《一件小事》中写到：“这是民国六年的冬天。”“民国六年”是指（ ）
| A．1915年 | B．1916年 |
| C．1917年 | D．1918年 |
阅读下列材料：
材料一 梁启超认为："泰西之所以富强，横绝地球者，不在其炮械军兵，而在其学校，今日振兴之策，首在育人才。""欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急)于教育……国之强弱，视人才为转移。"
材料二 1917年初，蔡元培就任北京大学校长，他对北大进行了教育改革。蔡元培认为：大学应该成为"研究高尚学问之地"。他改革的第一步就是明确这一宗旨，并为师生创造研究高深学问的条件和氛围。他对学生提出抱定(求学)宗旨、砥砺德行、敬爱师长三点要求，并将"抱定宗旨"置于首位。他说："我对于各家学说，依各国大学通则，(遵)循思想自由原则，兼容并包。"北大还确立了教授治校、民主管理的原则。在他的努力下，北大出现流派纷呈、学术繁荣的局面，陈独秀、胡适、鲁迅等来到北大任教，《新青年》也从上海迁到北京。
(1)在材料一中，梁启超提出了什么主张?一主张在百日维新内容中有什么具体表现?
(2)根据材料二并结合所学知识回答：蔡元培在北大推行的教育改革产生了什么积极影响?
下列仁人志士中，主张进行革命，推翻清朝统治，仿效西方建立资产阶级民主共和制度的是（ ）
孙中山将同盟会纲领阐述为“民族、民权、民生”的三民主义。以下最能体现“民生主义”的一项是（ ）
| A．平均地权 | B．恢复中华 |
| C．创立民国 | D．驱除鞑虏 |
实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
材料一：在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……
——《百年追梦与民族自强》
（1）从材料一中可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索活动
材料二：中国共产党把中国从黑暗引向光明，领导人民取得了新民主义主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放。
（2）为实现中华民族的“独立梦”，中国共产党人探索出的革命道路是怎样的？
材料三：中共十一届三中全会以来，中华民族圆了一个又一个的梦想：回归梦、小康梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、航母梦……
（3）到新中国成立100周年时，我们要实现的“中国梦”是什么？“中国梦”的实现离不开人才的培养，请结合相关链接谈谈青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战？
【相关链接】工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较
| 时期 内容 |
工业经济时代 |
知识经济时代 |
| 人才需求特点 |
知识专业化 |
知识综合化 |
| 服从性思维 |
批判性思维 |
|
| 强调权威 |
强调创新 |
|
| …… |
…… |
|
| 应对之策 |
阶段学习 |
终身学习 |
在中山装每边的衣袖上都有三颗扣子，有人说这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。三民主义不包括（ ）
| A．民权主义 | B．民主主义 |
| C．民族主义 | D．民生主义 |
面对严重的民族危机，近代中国无数的仁人志士都在探索救国救民之路。下列搭配中有误的一项是（ ）
| A．李鸿章、左宗棠——洋务运动 | B．孙中山、毛泽东——辛亥革命 |
| C．康有为、梁启超——戊戌变法 | D．陈独秀、李大钊—新文化运动 |
近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路。
结合所学知识，请回答
（1）图一著作中提出“师夷长技以制夷”，在近代化探索过程中最先践行这一思想的事件是？
（2）图二译著提出了“物竞天择，适者生存”的观点，最早提出该观点的是谁？
（3）在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么？
（4）以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗？图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点。
（5）图五著作的出版有何重要意义？在该理论的指导下无产阶级第一次取得成功的革命活动？
近现代以来，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。
材料一 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
（1）从材料一中,可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?
材料二 1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始，以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——改编自《百年中国》解说词
（2）材料认为“1921年是全新时代的开端”是因为这一年发生了什么重大事件？“正确革命道路”指的是什么道路？近代史上的哪一事件宣告中国人民首次取得了反侵略斗争的完全胜利？
（3）依据上述材料，结合所学知识，谈谈对中华民族复兴历程的认识。
某班级开展了一次课外学史的活动，同学们采取了下面四种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。
【方式一 识物学史】
（1）下图是焚烧后的圆明园，犯下这一滔天罪行的是谁？(1分)
【方式二 看图学史】
“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷响应，形成了席卷全国的革命浪潮。
（2）简述辛亥革命的指导思想及伟大历史功绩。
【方式三 咏诗学史】
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（3）导致红军长征的直接原因是什么？
（4）长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
【领会与创新】
（5）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。
史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。
根据上述材料和所学知识完成下表：
| 梁启超的分期 |
史学界的观点 |
相关重大的历史事件 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
洋务运动 |
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
（1） |
| 辛亥革命 |
||
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
（2） |
（3）为了学习西方的政治制度，康有为等人进行了一场变法运动，该运动对中国近代社会的突出作用是（ ）
A、挽救了民族危机 B、促进了思想解放
C、促进了中国资本主义的发展 D、建立了君主立宪制
（4）20世纪初，在文化领域，中国先进的知识分子向封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的扫荡，他们高举的两面旗帜分别是什么？
（5）回顾中国近代化历程，请谈谈这一历程具有什么特点？
近代以来，为实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士不懈努力。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）请从下列选项中为图②和图③人物选配上合适的称谓。
| A． | 中国铁路之父 | B． | 中国制碱工业之父 |
| C． | 两弹元勋 | D． | 最可爱的人 |
（2）图①人物领导的革命使20世纪的中国发生了一次历史性巨变。这次革命的名称和指导思想各是什么？为什么说这次革命是一次"历史性巨变"？
（3）图②人物最突出的贡献是什么？图③人物有哪些精神值得我们学习？
（4）图④人物在外交领域的卓越成就有哪些？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 促进农工商业的发展；准许创办报刊，开放言论，裁撤冗官……各地开办新式学堂，北京设立京师大学堂。
——摘自《中国历史》（八年级上册中国地图出版社）
材料二 我们革命的目的是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
材料三 近一个世纪以来，我国先后发生三次伟大革命……第三次革命是我们党领导的改革开放这场新的伟大革命，引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路，迎来中华民族伟大复兴光明前景。
——《十七大以来重要文献选编》
（1）材料一是清朝光绪皇帝颁布的变法令的内容，这场变法史称什么？这场变法在中国近代化进程中起了什么作用？
（2）材料二中孙中山的革命思想被概括为什么？孙中山领导的革命推翻了清朝封建统治，建立了中华民国，中华民国建立于哪一年？
（3）依据材料三，“第三次革命”是以哪次重要会议作为开始标志的？这次会议形成以谁为核心的党中央领导集体？
读图说史
看下图回答问题：
（1）上图人物是谁？
（2）他提出的三民主义是指？
（3）说一说他的主要活动？
2013年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。近代历史上，无数的中国人为了实现民族复兴的中国梦做出了不懈的努力与执着。中国近代化探索的系列活动中，使民主共和深入人心的历史事件是( )
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 |
| C．辛亥革命 | D．新文化运动 |
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