实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
材料一：在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……
——《百年追梦与民族自强》
（1）从材料一中可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索活动
材料二：中国共产党把中国从黑暗引向光明，领导人民取得了新民主义主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放。
（2）为实现中华民族的“独立梦”，中国共产党人探索出的革命道路是怎样的？
材料三：中共十一届三中全会以来，中华民族圆了一个又一个的梦想：回归梦、小康梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、航母梦……
（3）到新中国成立100周年时，我们要实现的“中国梦”是什么？“中国梦”的实现离不开人才的培养，请结合相关链接谈谈青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战？
【相关链接】工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较
| 时期 内容 |
工业经济时代 |
知识经济时代 |
| 人才需求特点 |
知识专业化 |
知识综合化 |
| 服从性思维 |
批判性思维 |
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| 强调权威 |
强调创新 |
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| …… |
…… |
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| 应对之策 |
阶段学习 |
终身学习 |
图中学史
（1）上面三幅图片中三位“创业年代的英雄”分别是谁?他们各自的称谓是什么？
（2）三位英雄的事迹分别是： 奋不顾身带头跳进泥浆池，用自己的身体搅拌用以压制井喷的水泥； 作为原子弹理论设计负责人，为我国核武器的研制事业作出了巨大贡献； 作为兰考县的县委书记，带领全县干部群众与自然灾害进行顽强的斗争。
（3）从上面三位“创业年代的英雄”的事迹中，我们应该学习他们的什么精神？
阅读下列材料，回答问题：
建国初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”毛泽东指出：“牛皮不要吹得太大，尾巴不要翘起来，。中国人还得谦虚谨慎，发愤图强，继续奋斗。”
（1）材料中毛泽东的话反映了当时中国的什么现状？
（2）新中国为改变这一现状，国家制定了什么计划？其基本任务是什么？
（3）请举出该计划取得的成就？（三项即可）
阅读下列材料回答问题：（共8分）
它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了，今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。它也雄辩地证明：一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的……毫无疑问，朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地、半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决和信心，鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。这对于保障远东和平，是一个重大的贡献。
（1）材料中“它”指的是什么事件？
（2）该事件发生在哪一年？ 中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？
（3）著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字，并说说从他们身上我们学到了什么精神？
（4）该事件最终结果如何？它的胜利有什么重大意义？
阅读下图：
请回答：
（1）图1、图2、图3是20世纪中国近现代历史上出现的三位划时代的伟人。他们分别是：
（2）三幅图片中的人物，曾经给中国历史带来了“三次巨变”，请问“三次巨变”分别指什么？
（3）三位伟人与时俱进、开拓创新，分别创立的重要理论成果是什么？
民主与法制的建设是国家政治生活的重要内容。请阅读材料，回答问题。
材料一 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（1）材料一出自1954年颁布的哪部文件？它是在什么会议上制定的？是一部什么性质的宪法？
材料二 “民法是国家的基本法律，民法规范平等主体之间财产关系和人身关系，它将是社会生活的基本准则。”
——出自中国社会科学院法学所民法室主任孙宪中教授语
材料三 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。
（2）哪个时期我国的民主法制建设遭到严重践踏？1986年以来，保障我们中小学生享受免费受教育机会的法律依据是什么？
（3）结合所学知识，谈谈加强民主与法制建设的意义。
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