初中历史

17-18世纪,英、美、法三国先后进行了资产阶级革命,其共同点不包括(   )

A. 扫除了资本主义发展障碍
B. 建立了资产阶级民主政体
C. 促进了资本主义经济发展
D. 赢得了国家和民族的独立
  • 更新:2020-03-19
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十七、十八世纪英美法三国资产阶级革命的共同意义有
① 都推翻了外国殖民统治          ② 都建立了资本主义制度
③ 都确立了君主立宪政体          ④ 都促进了资本主义发展

A.①② B.②③ C.②④ D.①④
  • 更新:2020-03-18
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体现资产阶级“自由、民主、平等”思想的文献有(   )
①《权利法案》    ②《人权宣言》   ③《独立宣言》   ④《共产党宣言》

A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-19
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社会不断向前发展,社会发展的动力来自多方面。世界近代史,就是资本主义社会酝酿、产生、发展的历史。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 哲人们认为,思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪,有一批思想家对封建制度和教会进行批判,并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说,大力倡导科学理性。他们燃起了新的思想火花。
材料二  1688年的“光荣革命”,为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起·英国》
材料三 市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至工场手工业也不再能满足需要了,于是,此时的英国,开始了人类历史上一种崭新的生产方式,引领着世界的发展。
材料四  19世纪60年代,下列国家发生的改革,都废除了阻碍其经济发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。

国家
改革名称
废除的旧制度
领导人
共同影响
俄国
1861年改革
A
亚历山大二世
B
日本
明治维新
藩制
封建身份制度
封建土地制度
明治天皇

(1)材料一所指的“思想火花”是什么事件?根据材料说明这一时期的思想家提出的共同主张有哪些?
(2)根据材料二、三归纳近代英国崛起的重要因素有哪些?
(3)A:                      B:                     
(4)根据以上材料归纳,推动近代资本主义产生和发展的重要因素有哪些?(1分,至少答出两点。)

  • 更新:2020-03-18
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英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了(     )

A.革命的历史条件不成熟
B.资产阶级和新贵族同封建王朝妥协
C.人民群众没有积极参加革命斗争
D.新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争
  • 更新:2020-03-19
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阅读下列材料,回答问题
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议会的选举不受国王的干涉。
——某文件
材料二:英国资产阶级革命从1640年的爆发到1688年的结束,经历了半个世纪的反复斗争,推翻了封建制度。它是人类历史上资本主义制度对封建制度的又一重大胜利。
(1)材料一中的文件是由哪个机构通过的?目的是什么?
(2)材料一的内容出自哪份文件?通过该文件,英国建立起什么样的政治制度?
(3)根据材料和所学知识,分析英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么?
(4)目前世界上仍有一些国家实行与英国类似的政治制度,请你列举两例。

  • 更新:2020-03-18
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英国爆发资产阶级革命的根本原因是:

A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸
B.封建制度严重阻碍资本主义的发展
C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治
D.殖民统治阻碍了资本主义的发展
  • 更新:2020-03-19
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阅读材料,完成下列问题。
材料一:

材料二:

(1)观察上图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么?
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。

国名
美国
俄国
日本
领导人物
A
亚历山大二世
D
历史事件
B
C
E
共同作用
F
 
 

(4)依据上述材料,归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些?

  • 更新:2020-03-19
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近代以来,重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流,以下几段文字选自近代几部法令,阅读后请回答问题:
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意……
材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四:宪法规定:这个国家是一个联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑。
回答:
(1)材料一这个法令使该国确立了什么政治体制?实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出一个例子。
(2)材料二文献出自哪个事件的法令?为什么说它在当时具有进步意义?
(3)材料三中“自由独立的合众国”指哪国什么?革命的领导者是谁?
(4)材料四“宪法”是指什么?宪法规定该国是一个什么体制的国家?
(5)结合所学知识,谈谈以上四则法令在世界历史发展中的共同作用?

  • 更新:2020-03-19
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从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料,回答问题。
材料一 “我们的制度之所以为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料三 “人类千万年的历史,最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服,实现民把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
——摘自2004年美国总统乔治·布什在国庆日的讲话
(1)据材料一,指出“我们的制度”具体民主性的表现。
(2)材料二出自哪一历史文献?其核心思想是什么?该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?
(3)据材料三和所学知识,说说独立战争后,美国如何实现“把他们(统治者)关进笼子里”这一梦想的。
(4)你认为中国应该怎样“加强对权力运行的制约和监督”?

  • 更新:2020-03-19
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阅读下列材料:
材料一 人满为自由而战,寻求真正的 。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见………
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因此他们更爱自由和真理。
请回答:
(1)材料一中“查理的断首”是指哪一事件?“王在议会,法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治?
(2)材料二是指哪一历史事件?“母邦”是指什么?
(3)材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?
(4)上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?

  • 更新:2020-03-19
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17-18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。阅读下列材料:
材料一  “凡未经过国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经过国会准许……皆为非法。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料二  “在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现,……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料词三  “在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
请回答:
(1)材料一的内容出自英国哪一部法律文件?制定这一文件的目的是什么
(2)结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何国?请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
(3)材料三的内容源于法国的什么文献?它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?  
(4)英、美、法通过资产阶级革命分别确立了什么体制?
(5)依据材料并结合所学知识,请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。

  • 更新:2020-03-19
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325年前,为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是(  )

A.主权在民 B.议会至上
C.君权神授 D.三权分立
  • 更新:2020-03-19
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综观资本主义世界各国,走上资本主义的道路无非是资产阶级革命或改革或王朝统一战争等,造成途径多样化和差异性的根本原因是:(      )

A.资本主义经济发展程度不同 B.资产阶级政治地位不同
C.群众基础不同 D.领导阶级不同
  • 更新:2020-03-19
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历史记录片《大国崛起》解说词写道:17世纪,英国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的人口处······在下面两个世纪里,它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”·····的典型表现分别是

A.通过新航路开辟,推动了资本主义的迅速发展
B.确立了君主立宪制,加强了海外贸易
C.确立了君主立宪制,通过工业革命成为最发达的工业国
D.率先完成了工业革命,确立了海上霸主和世界殖民霸主的地主
  • 更新:2020-03-19
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初中历史美国两次资产阶级革命的比较试题