思想解放是变革的先声，与社会实践互动，照亮社会前行的每一步。
【智者光芒】
有人将先秦时期和近代时期视为中国历史上两次重要的社会大转型。每一次转型都闪耀着智慧的光芒。
（1）根据提示填写下面人物卡片
| 他是我国著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。 他是—————，其思想地位———————— ————————————————————— |
【变革先声】
思想变革促进社会进步。有学者称：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。
（2）从思想文化角度而言，哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲是法国之欧洲？写出在它的影响下，欧美发生的资产阶级革命各一例。
【正道沧桑】
近期播出的电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》，展示了社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实，由一国实践到多国发展，由一种模式到多种模式的发展规律。
（3）依据材料和所学知识按要求在下列空格中填写相应的历史事件。
【理论升华】
（4）理论是实践的先导。中国近代以来的三次社会巨变都是在先进思想的指导下实现的（提示：三次历史巨变是辛亥革命、新中国建立和三大改造基本完成、改革开放）
请指出这三次历史巨变的指导思想分别是三民主义、 和
（5）根据以上内容，说一说思想解放和社会进步之间的关系。
改革与创新是国家发展的主要动力。在20世纪世界现代化发展道路，有三次成功的改革调整：一次是在20世纪20年代初的俄国，一次是在30年代的美国，还有一次是70年代中国的改革开放。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （苏俄）彼得格勒省农民说：“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为，人们很气愤”。吉尔吉斯的农民说：“粮食被收集得象扫帚扫过一样干净，一点也没剩。”
（1）苏俄农民对什么政策感到气愤和不满?为此，列宁又进行了怎样的探索？
材料二：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“(苏联)五年计划(1928—1932 年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”由此，美国罗斯福总统采取了相应的对策，渡过了难关。
——摘自周尚文、叶书宗、王斯德《苏联兴亡史》
(2)依据材料二，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“疑怀”到模仿”的原因。“(2 分) 罗斯福总统采取的相应对策是什么？其特点是什么？
材料三：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联模式僵化了。”……
改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点最，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——邓小平讲话
(3)中国实行改革开放的历史性决策是在哪一次会议提出？(1分)据材料三，指出中国的这一“改革”与列宁的“探索”在内容是有何相似之处？ ，从以上三国的经济改革中你能得出什么认识？
思想解放与社会发展形影相随，思想是行动的先导，理论是实践的指南。阅读材料回答问题。
材料一 ……挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时……人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝口号的。所以马克思说人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料二 在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。
——伏尔泰《关于百科全书的问题》
材料三 时代孕育了马克思主义，马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。
——《马克思主义基本原理概论》
请回答：
（1）依据材料一，分析“挣脱了神的统治，确立了人的尊严”体现了当时盛行的什么思潮？这场运动为欧洲资本主义社会的产生创造了什么条件？
（2）依据材料二并结合所学，指出伏尔泰等人掀起了一场什么思想解放运动？上述思想最早在法国的哪部文献中得以体现？
（3）材料三中说“马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代”，中国将马克思主义的基本原理和中国经济建设的实际相结合，诞生了哪一理论成果?
（4）综上所述，三则材料所反映的思想文化运动有何共同影响？
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中，失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”
结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述文字出自什么文件？它的发表有何历史意义？
（2）马克思主义是谁创立的？什么时候开始在中国传播？谁最早在中国传播马克思主义？
（3）马克思主义与中国国情相结合先后形成了哪些重大的思想理论成果？
阅读下列材料，完成问题。
材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不再能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
——马克思、恩格斯
材料二：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多。 ——《共产党宣言》
材料三：一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，产业革命，便孕育着一个由无产阶级来进行的社会变革。
——恩格斯
材料四：资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通工具的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。
——《共产党宣言》
材料五：
| 国家与年份 |
农村人口（%） |
城市人口（%） |
| 英国（1851） |
48 |
52 |
| 法国（1851） |
75 |
25 |
| 俄国（1851） |
93 |
7 |
| 美国（1851） |
87 |
13 |
（1）据材料一概括工业革命的推动力和主要标志是什么？
（2）材料二表述的核心内容是什么？
（3）依据材料三分析这场发明机器的热潮对社会关系带来的“出乎人们预料的后果”是什么？
（4）请说出材料四中“把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中”的主要陆路交通工具发明者是谁？它对当时社会产生了怎样的影响？
（5）据材料五判断下列观点，对的打“√”，错的打“×”。
（ ）①工业化程度越低的国家农村人口比例越小。
（ ）②工业革命完成比较早的国家城市人口比例比较高。
（ ）③离英国越远的国家农村人口比例越大。
（ ）④工业革命加快了农村人口向城市的迁移。
阅读材料：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多……
——《共产党宣言》
请回答：
（1）材料是对资本主义发展过程中哪一事件的评价？这一事件开始于哪国？
（2）材料的作者是谁？材料的发表标志着什么？
法国和德国是欧洲两个重要的国家，两国的历史及两国关系耐人寻味。
回答下列有关问题：
（1）两国历史上曾产生过影响整个人类历史发展进程的伟大思想理论成果。指出这两种理论成果是什么 ?(2分 )
（2）思想运动推动政治运动的进步和发展，) 试各举一例在这两次思想解放潮流推动下的政治运动 。 (2分 )
（3）法德关系对欧洲大陆政局影响深远。请举出两国在一战前所参加的对立的军事政治组织的名称以及对当时世界形势的影响。。 (4分 )
材料一：如图
（1）材料一中的文艺作品出现在哪次文化运动中? 它们体现了怎样的核心思想？
材料二:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——马克思
（2）材料二节选自哪一部文献？它的创立者是谁?
（3）它的发表有何意义？举一例说明该文献指导下的实践运动？
阅读材料
材料一 14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司
法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。”
——孟德斯鸠《论法的精神》（节录）
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
请回答：
（1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？这场运动有何意义？
（2）材料二体现了孟德斯鸠的哪一学说？这一学说最早在哪一个国家成功实现？
（3）材料三的内容出自哪部文献？在其光辉思想的指引下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么？
（4）根据上述材料，结合所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。
追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。阅读下列材料，完成有关问题:
材料一 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。
材料二
（1）14-18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？其共同性质是什么？并各举一个代表人物。
（2）先进思想推动人类社会文明进步。为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的标志是什么？
（3）孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？
（4）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？
分）阅读材料并回答问题。
材料一：18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家。启蒙思想直接指导了法国的革命。
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
（1）启蒙思想的代表人物是谁？其核心思想是什么？此外，哪些革命或改革事件也受这一思想的影响？（一例即可）
（2）《共产党宣言》的发表，标志着哪一思想理论的诞生？哪一事件对这一理论进行了首次尝试？
（3）综合以上分析，你对思想解放运动有何认识？
社会思潮，是指经过思想家倡导而在大众中持续流行，与时代和社会重大问题相关的较系统、较集中的思想意识。社会思潮一旦形成，就可产生巨大力量，推动社会历史的发展。据此回答下列问题：
（1）14世纪前后，意大利新兴的资产阶级发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动----文艺复兴运动。文艺复兴时期广为流行的思潮是什么？请写出文艺复兴的先驱及其代表作品。
（2）17--18世纪，日益强大的资产阶级在思想领域兴起了一场启蒙运动。试问启蒙运动的核心是什么？请写出一位法国著名启蒙思想家及其主要思想主张。（3分)
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯成为时代风云中的两颗巨星。他们共同创立了什么理论成果？这一理论成果诞生的标志是什么？
（4）你认为上述三个时期的社会思潮有何共同的历史作用？
阅读材料：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多……
——《共产党宣言》
请回答：
（1）材料是对资本主义发展过程中哪一事件的评价？这一事件开始于哪国？
（2）材料的作者是谁？材料的发表标志着什么？
材料一：如图 
（1）材料一中的文艺作品出现在哪次文化运动中? 它们体现了怎样的核心思想？
材料二: “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——马克思
（2）材料二节选自哪一部文献？它的创立者是谁?
（3）它的发表有何意义？举一例说明该文献指导下的实践运动？
阅读下列材料，回答问题
材料一：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
材料二：“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争”
（1）材料一出自哪部著作？它的发表有何重大意义？
（2）材料二出自什么作品？它的作者是谁
（3）这两部作品产生时，中国处于什么社会状态？中国的无产阶级登上政治舞台开始于什么历史事件中？
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