故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于
| A．道家 | B．儒家 | C．法家 | D．墨家 |
孔子对中国乃至世界影响深远，下列表述属于孔子对人类贡献的是（ ）
| A．创立了世界三大宗教之一的儒教 |
| B．提出“仁“的学说，周游列国宣传主张 |
| C．创立了对立转换的辩证学说 |
| D．提出民主、自由、平等等政治主张 |
学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（ ）
| A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 |
| B．夏桀残暴，人民怨声四起 |
| C．西周灭掉商朝，实行分封制 |
| D．春秋战国时期社会急剧变化 |
北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现以上理念的有（ ）
①孔子 ②孟子 ③墨子 ④韩非子
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
小题；每小题分，共分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。）有一位历史学家说，研究中国政治制度史，不能不研究秦始皇；研究中国疆域发展史，不能不研究汉武帝；研究中国思想史，不能不研究
| A．孔子 | B．司马迁 | C．唐太宗 | D．孝文帝 |
俭与奢关系着国家的成败兴衰，早在战国时期的韩非子就说过，天下“常经俭得之，以奢失之”。.韩非子属于
| A．倡导“仁政”治国的儒家 |
| B．提出“无为而治”的道家 |
| C．主张“兼爱”“非攻”的墨家 |
| D．提倡法治和改革的法家 |
位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立着一座孔子哦许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着一代圣贤……孔子是鲁国人，500年后成为中国人，又过了 500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料：
材料一 樊迟问仁。子日“爱人。”
——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
——《论语·雍也》
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?“子日：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
材料二 《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 ……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟(等待)百世而不惑也。
——梁启超《世界伟人》
请回答：
(1)据材料一，指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?(2分)
(2)据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张?该主张产生了什么影响?(2分)
(3)材料三中梁启超是怎样评价孔子的?根据材料指出其评价的主要依据。(2分)
春秋战国时期的诸子百家中，认为“一切事物都有对立面”的思想家是 ；主张“兼爱”、“非攻”的思想家是 。
判断题：判断正误，正确的填A，错误的填B
屈原是春秋时期楚国的伟大诗人，创造出新的诗歌体裁“楚辞”，作品反映了爱国主义思想和上下求索的精神。
“和谐发展”是当今社会发展主流。假如你要研习有利于构建和谐社会的因素，你会研习下列哪些人物的思想主张？（ ）
①孔子 ②孟子 ③韩非子 ④秦始皇
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．①②③④ |
在战国时期出现了百家争鸣的局面，这一局面出的原因不包括下面哪一项( )
| A．春秋战国时期生产力飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛 |
| B．传统的社会秩序受到猛烈地冲击，社会处于大变革的时期 |
| C．社会上出现了一大批拥有文化知识的士人，他们纷纷发表自己的看法 |
| D．当时国家是实现了统一，人们有言论自由 |
《尚书》中记载：“惟殷先人，有典有册”，意思是：当时的殷朝（商朝）的先人，就已经有书册了。当时人们使用的文字主要是( )
| A．甲骨文 | B．隶书 | C．金文 | D．小篆 |
刘德华在电影《墨攻》中扮演了一位墨者，组织了对赵国进攻的反抗，他主张( )
| A．反对掠夺战争 | B．主张民贵君轻 |
| C．利用自然为人类服务 | D．主张政治改革 |
文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。
(1)孔子是世界文化名人，在思想文化史上占有十分重要的地位。他创立了什么学派？(2分)该学派在什么时期被确立为封建正统思想？
(2)思想的变革促进了人类文明的进步。春秋战国时期我国出现了学术繁荣的局面指什么？ (2分)
(3)战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家？(2分)秦朝开创了一套专制主义中央集权制，在地方上推行什么制度来加强中央集权？(2分)
粤公网安备 44130202000953号