春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四们学者发表了下面四点看法。其中代表儒家观点的是
| A．用“仁政”治理天下 | B．法行改革，依法治国 |
| C．顺其自然，无为而治 | D．虔诚信佛，行善积德 |
中国古代有位教育家，他在教学中善于进行启发诱导，坚持因材施教，充分发挥学生学习的特长。这位教育家是
| A．孔子 | B．孟子 | C．荀子 | D．墨子 |
2004年4月，传媒报道，韩国拟将“端午节”申报世界文化遗产。消息传来立即在中国引起强烈反响。“端午节”是中国的传统节日，是为纪念哪一历史人物而设立
| A．孔子 | B．李冰 | C．屈原 | D．大禹 |
中国传统医学博大精深，它主要通过望、闻、问、切，四诊合参的方法，探求病因、病性、病位、分析病机。这种方法的总结者是
| A．扁鹊 | B．黄帝 | C．华佗 | D．张仲景 |
唐朝诗人杜牧有一首诗写道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，其中的“清明”是24个节气之一。我国测定一年分为24个节气是在
| A．夏朝 | B．战国 | C．西周 | D．商朝 |
妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在
| A．龟甲或兽骨上 | B．竹简或木牍上 |
| C．丝帛或麻布上 | D．宣纸上 |
后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰
| A．发明了望、闻、问、切“四诊法” |
| B．修筑了都江堰，造福于民 |
| C．发明了铁农具和牛耕 |
| D．进行了变法，推动了历史前进 |
实现社会和谐，是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务。
步骤一 走近历史，欣赏“和谐”篇章
（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）
（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指 ，他修建的 是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑“。
（3）“人本思想”是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。
| 思想言论 |
“仁者爱人”“为政以德” |
“兼爱”“非攻” |
“仁政”“民贵君轻” |
| 思想家 |
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步骤二 反思历史，认识不“和谐”音符
（4）“和平交往”是构建和谐世界的本质属性。说说当今世界威胁和平与安全的因素有哪些？
（5）战争是影响世界和谐发展的最大障碍。两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？战后各形成了怎样的世界格局？当今世界格局呈现什么趋势？
步骤三 学史明智，描绘“和谐”人生
（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。
根据下列名言，在括号里写出相对应的历史人物。（0.5×6,3分）
（1）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”-----（ ）
（2）“学而时习之，不亦说乎。”-----（ ）
（3）“知彼知己者，百战不殆。”-----（ ）
（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”-----（ ）
（5）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”-----（ ）
（6）“福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。”-----（ ）
一直被中医所沿用的“望、闻、问、切”四诊法的创立者是（ ）
| A．李时珍 | B．扁鹊 | C．华佗 | D．张仲景 |
“斧斤以时如山林，林木不可胜用也。”这句话体现了孟子的什么主张（ ）
| A．春秋无义战 | B．仁政 |
| C．民贵君轻 | D．可持续利用自然资源 |
材料一：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。
材料二：“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他是哪一学派创始人？
（2）结合所学知识概述“孔夫子”在思想、教育和文化方面的主要成就？
（3）上述言论中，你最感兴趣的是哪句？针对此句，请谈一下你的见解或者感想。
我国最早的文字是“甲骨文”，我国有文字可考的历史从夏朝开始。
错误： 订正：
2007年，山西“黑砖窑事件”经新闻媒体报道后，震惊了全国，惊动了党中央和国务院，中央领导作出批示要求严肃查处。你认为应该采用下列哪一家思想处理（ ）
| A．儒家 | B．道家 | C．墨家 | D．法家 |
如图，请根据下图中王小丫的提示回答，她所说的历史人物是 
| A．扁鹊 | B．屈原 | C．孔子 | D．老子 |
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