阅读下列材料，并回答问题：
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。
材料二
（1）根据材料一，指出孔子创立的学派是什么？他的思想核心是什么。
（2）材料二图中的人是战国时期各学派的创始人，他们的核心思想分别是什么？
（3）战国时期哪一家的学说最受当时统治者重视？为什么？
中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。结合所学知识，回答下列问题：
材料一 “己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达而达人”
材料二 法家，春秋战国时代一个以君权为核心，法制为手段的思想学派，它盛行于春秋战国时代，为秦朝最为采用。
（1）材料一是谁的观点？他所代表的学派思想何时正式确立为我国封建文化的正统思想？
（2）根据材料二指出法家思想在战国时期被成功实践的事件？为加强中央对地方的管理，秦朝实行的哪一项政治制度对后世影响深远？
材料三 识图答题：
（3）请说出图1中的历史人物及其贡献。
（4）请指出图2和图3分别是我国古代哪两项科技发明？
（5）材料四 完成下列表格
| 人物 |
代表作 |
文学价值或重要地位 |
| ①______ |
《兰亭序》 |
天下第一行书 |
| 杜甫 |
三吏、三别 |
②________ |
| 张择端 |
③___________ |
我国美术史上的不朽作品 |
| 曹雪芹 |
④___________ |
我国古典小说的高峰 |
（6）如今“哈韩”、“哈日”等风频频来袭，作为当代中学生请谈谈你对中国传统文化的看法。
阅读以下材料，完成相关问题。（14 分）
《太史公自序》既是读懂《史记》的钥匙，也反映了司马迁修史的指导思想。其中很关键的一句话就是：“太史公曰：先人有言：‘自周公卒五百岁而有孔子。孔子卒后至于今五百岁，有能绍明世，正易传，继春秋，本诗书礼乐之际？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢让焉。’”
（1）司马迁撰写《史记》采用的是何种体例？《史记》所记述史实的时间跨度是从哪一时期到哪一时期？
（2）请判断出以下史实哪些是可能从《史记》中查阅到的（ ）
①商汤灭夏 ②合纵连横
③牧野之战 ④道教兴起
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
（3）《太史公自序》中提到的孔子是我国古代伟大的 ， ，
，世界最著名的文化名人之一。
（4）下列不是孔子名言的是（ ）
A.温故而知新，可以为师矣
B.三人行，必有我师焉
C.兼爱、非攻
D.当仁不让于师
（5）请把以下孔子的成就归类连线。
教学方法 “仁”和“礼”
治国方略 为政以德
教育平等 因材施教
核心思想 有教无类
阅读下列材料，回答问题：
活动一：2010年9月28日是我国古代伟大的思想家、教育家孔子2561年诞辰日。上午，中国（曲阜）国际孔子文化节的主要活动己丑年祭孔大典在曲阜孔庙内隆重举行。国家有关部委领导，联合国教科文组织官员，孔子教育奖、孔子文化奖获奖者代表，国际友人代表，社会各界以及济宁市、曲阜市代表敬献花篮。 全场嘉宾向先师孔子行鞠躬礼，随后又举行了《天下大同》乐舞告祭。乐舞气势恢宏，典雅隆重，生动再现了“千古礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”的历史盛况。
请回答：
（1）祭孔大典以“和衷共济，讲信修睦”为主题，孔子所创立的儒家文化，以其博大精深的内涵，成为中华文化传统的主干。请问孔子的思想主要是哪两部分？
（2）战国时期继承了孔子思想的是哪位思想家？他的主要思想是什么？
活动二：在展现中华民族悠久历史的综合实践活动中，七年级(1)班的志愿者们在宣传中国文化时遇到了些小问题，他们希望同学们能帮忙解决问题。如志愿者刘芳帮助百家争鸣电视台招聘一些栏目主持人，有下列人员最后入围，请你帮助给他们安排最合适的主持节目。
入围人员：孔子 庄子 孙武 韩非子
（3）人与自然——( )
（4）法制在线——( )
（5）教育论坛——( )
请先阅读下面的材料后回答相应的问题。
材料一 学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。
材料二 据《齐鲁晚报》报道，为了让国学经典回归传统基础教育，自2009年起，我国将向海内外少年儿童设立中华少年孔子奖。
问题：（1）孔子是哪一学派的创始人？2分
（2）材料一是孔子的名言，请问你读完后，对于你的学习你有什么启示？4分（写出两点即可）
（3）孔子的政治思想主要是什么？4分
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
（1）统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响?(2分)
探究二 经济篇
(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?(1分)
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，．也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代春秋战国时期生产工具的创新和改进最典型的两例。(2分)
探究三 文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。(1分)
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(1分)
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化，民族自信心，自豪感油然而生，请结合所学的知识回答下列问题：
（1）为什么说孔子是我国古代伟大的教育家？
（2）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著的作者是谁？它的体例是什么？
（3）请任举两例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。
一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下表，完成有关古代中华民族文化的探究活动。
| 【思想文化篇】 |
材料一 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。” ——《论语》 |
（1）结合所学知识，归纳材料一中的思想观点。这个观点属于哪一学派？这个学派的思想在中国历史上有怎样的地位？ |
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| 【文学艺术篇】 |
材料二 |
（2）材料二中图一是谁的作品？它的体例有何特点？图二书法作品有“天下第一行书”的美誉，其作者是谁？他被后人称为什么？ |
|
| 【科学技术篇】 |
材料三  祖冲之 毕升 |
（3）材料三所示人物是中国古代史上著名的科学家和发明家，请你任选一位，举例说明他的主要成就及成就的地位？ |
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（4）通过以上探究，你认为中华民族有哪些精神追求和行为准则？ |
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阅读下列材料
材料一：他主张“民为贵，君为轻”，人民的力量不可轻视；主张统治者施仁政；他反对连年不断的兼并战争。
材料二：他要求人们互爱互利，反对不义战争。他批判贵族的奢侈浪费。
材料三：他认为历史是向前发展的，应当按照现实的需要进行改革，国家的权力应集中在君主手中。
请回答：
（1）材料一中的“他”是谁？代表哪一家学派主张？
（2）材料二中的“他”是谁？他与材料一的代表人物有何相同主张？
（3）材料三反映了谁的思想主张？这一主张与材料一中的主张的出发点都是站在哪一阶级的立场上？他们政治上的对立主张体现在什么地方？
春秋战国时代，诸雄割据，群豪四起，不仅争正朔挟天子，更是夺领土抢百姓，一时硝烟四起，生灵涂炭。但却是在这样一个乱世，文明之光乍现，艺术繁盛一时，建筑巧夺天工，思想百家争鸣。中国由此踏上了一个全新的巅峰。请结合所学知识回答以下问题：
（1)战国时期，艺术繁盛，绘画现铜器纹鉴，音乐传七声音阶。下图是一件堪称“世界奇迹”艺术珍品，请写出它的名称和出土地点。(2分)
（2）古代水利工程是与古代先民息息相关的生命工程，也是中国古代建筑艺术的奇观，请列举春秋战国时期两项重要的水利工程。(2分)
（3）鸟瞰万千土地芸芸众生，中华文明独领一时风骚，老子倡小国寡民，孔子言克己复礼……百家齐争鸣，请问战国时期出现百家争鸣的原因是什么？
儒家思想指的是儒家学派的思想，它奉孔子为宗师，又称为孔子学说，是对中国以及东方文明发生过重大影响并持续至今的意识形态。阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子的主张。
----蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
（1）材料一中孔子的治国主张是什么？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？
材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
----钱穆《国史大纲》
（2）材料二中孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？战国时期的哪一思想家继承并发展了孔子的治国主张？他的主张又是什么？
“惟殷先人，有典有册。”《尚书》中记载了商朝已有文字记载的历史，当时商朝所留下的文字，主要内容是（ ）
| A．卜辞 | B．账目收支 | C．舞蹈语言 | D．陶器制作 |
改错题(小题只有一处错误，请你找出错误加以改正。)
华佗是春秋战国之际的名医，他总结出望、闻、问、切诊断法，一直为后世中医所沿用。
错误：______________________ 订正：______________________
材料一：
——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
材料二：臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书》
材料三 ：孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。
——（日）岛南戈吉朗《诸子百家》
（1）根据材料一，指出孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?(2分)
（2）根据材料二概括这个建议，并结合所学知识谈谈其实施产生的影响。
（3）依据材料三归纳 “孔子之道”的影响。
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