思想解放推动社会进步。阅读材料回答问题 (7分)
材料一
(1) 请你将材料一中的人物填写在相应的括号里(3分)
法治 中央集权——( ) 道家学派创始人( ) 兼爱非攻——( )
材料二 学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。
(2) 材料二体现了孔子怎样的教育思想？孔子思想的核心是什么？(2分)
材料三 “书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因而遭受了一次致命的打击”。
——现代著名史学家郭沫若
(3) 材料三中“遭受了一次致命的打击”指的是秦朝时的哪一事件？这一事件有何危害？(2分)
“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”春秋战国时期盛行钟鼓之乐，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是
| A．编磬 | B．鼓 | C．瑟 | D．编钟 |
清朝末年，有一个学者买了一味叫龙骨的药，发现上面有刻画符号。经研究表明，这是一种古代文字。这种文字被称为（ ）
| A．隶书 | B．金文 | C．小篆 | D．甲骨文 |
材料一：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二：孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
（1）上述内容反映了什么时期的历史史实？
（1）材料一说到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？
（3）“管仲相桓公”的结果如何？
刘德华在电影《墨攻》中扮演了一位墨家的学者，组织了对赵国进攻的反抗，以下哪项符合他的观点（ ）
| A．主张民贵君轻 | B．支持正义战争 |
| C．利用自然为人类服务 | D．主张政治改革 |
“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”这句话体现了百家争鸣时期（ ）。
| A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 |
| B．关注民生、注重和谐的儒家思想 |
| C．以改革促发展的法家思想 |
| D．“无为而治”的道家思想 |
关于甲骨文，错误的解释是（ ）。
| A．我国古代的一种比较成熟的文字 |
| B．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 |
| C．商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 |
| D．是研究商朝历史的唯一资料 |
复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（ ）
| A．《韩非子》 | B．《孙子兵法》 |
| C．《道德经》 | D．《论语》 |
深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础。苏州近年来大力推进义务教育优质均衡发展，成为首批创建江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区。在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是
| A．为政以德 | B．仁者爱人 | C．有教无类 | D．因材施教 |
“儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主义核心价值观的传统文化基源。”儒家思想的创始人是
| A．老子 | B．孔子 | C．孟子 | D．韩非子 |
孔子的教育思想有( )
①因材施教 ② 知之为知之，不知为不知 ③ 学而时习之，不亦悦乎 ④ 三人行必有我师焉
| A．①②③ | B．②④ | C．①②③④ | D．①③④ |
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