初中历史

孔子思想中,体现和谐社会要求的是(     )

A.仁者“爱人” B.等级观念
C.举一反三 D.温故知新
  • 更新:2020-03-19
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孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。阅读下列图文材料:
材料一

——摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》
材料二 孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
请回答:
(1)据材料一,孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?
(2)据材料二并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?

  • 更新:2020-03-19
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文字是承载历史的符号,通过“甲骨卜辞”可以了解到

A.夏朝的历史 B.商朝的历史
C.秦朝的历史 D.汉朝的历史
  • 更新:2020-03-19
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培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是:(    )

A.历史角色扮演
B.用发展的眼光看历史问题
C.站在现在,以自己好恶评价历史人物
D.以历史名人为榜样,学会学习,学会做人
  • 更新:2020-03-19
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孔子思想中,体现和谐社会要求的是(   )

A.仁者“爱人” B.等级观念
C.举一反三 D.温故知新
  • 更新:2020-03-19
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战国时期的诸子百家中,主张对当时封建统治者最有用的是  

A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
  • 更新:2020-03-19
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某电视台要聘请法制栏目主持人,如果时光穿梭回到战国时期,你认为哪一思想学派的代表最适合担任该栏目的主持人(   )

A.儒家 B.法家 C.墨家 D.兵家
  • 更新:2020-03-19
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在山东某旅游景点,导游在一处叫“杏坛”的景点讲解:“春秋时期,此人在这里大办教育,讲学授课,培养了大批人才”。你联想到此人的政治主张是(   )

A.兼爱非攻,互助互爱 B.为政以德,爱惜民力
C.民贵君轻,社稷次之 D.以法治国,中央集权
  • 更新:2020-03-19
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孔子路过泰山,见一妇女在坟前哭泣,询问后知道,她的公公、丈夫和儿子都被老虎吃掉了。孔子问她为什么不早些搬迁,妇人回答:“因为这里没有苛政。”孔子感慨地对弟子们说:“苛政猛于虎啊!”由此可以判断,孔子的思想主张是(   )

A.克己复礼 B.严刑峻法
C.施行仁政 D.有教无类
  • 更新:2020-03-19
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改错题(每题均有一处,找出错误并作答)
韩非子是法家的代表人物,他主张实行“仁政”。

  • 更新:2020-03-19
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如果你想知道孔子的言论,最好去读下列书籍中的哪一部

A.《诗经》 B.《道德经》
C.《论语》 D.《春秋》
  • 更新:2020-03-19
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假如战国时期一个楚国的小明给远在齐国的朋友写信,最可能写在什么材料上?( )

A.竹简 B.青铜器
C.纸 D.兽骨
  • 更新:2020-03-19
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近年来,“矿难”屡见不鲜,许多私营矿主在不具备生产条件下坚持生产,置矿工生命与不顾,甚至与地方官相勾结。假如时光倒流到两千多年前,你认为中央派谁去治理最有效果

A.孟子 B.墨子 C.老子 D.韩非子
  • 更新:2020-03-19
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孔子的教育思想有(    )
①因材施教  ② 知之为知之,不知为不知 ③ 学而时习之,不亦悦乎 ④ 三人行必有我师焉

A.①②③ B.②④ C.①②③④ D.①③④
  • 更新:2020-03-19
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国庆期间,杂交水稻之父袁隆平参观了历史博物馆,看到一尊“毛公鼎”上刻有文字,这个文字应该是(   )

A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆
  • 更新:2020-03-19
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初中历史罗马帝国的扩张与文化传播试题