初中历史

阿拉伯数字在我们日常的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者是古代(     )

A.阿拉伯人 B.埃及人
C.巴比伦人 D.印度人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作为东西方文化交流的使者,他在中国元朝生活了17年,反映他的经历和见闻的著作激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是(     )

A.《天方夜谭》 B.《马可·波罗游记》
C.《奥德赛》 D.《一千零一夜》
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在被世人广泛使用的阿拉伯数字,发明者是(  )

A.古印度人 B.古阿拉伯人
C.古罗马人 D.古希腊人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中数字的始创者是(    )

A. 古巴比伦人
B. 印度人
C. 埃及人
D. 阿拉伯人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯人被誉为"东西方文明交流的使者",对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是(   )

A. 罗盘针经阿拉伯人传人欧洲
B. 改造0到9十个数字计数法并传人欧洲
C. 火药和火药武器经阿拉伯人西传
D. 佛教产生以后经阿拉伯人向西传人欧洲
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是(    )

A.阿拉伯人 B.希腊人 C.印度人 D.罗马人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

今天的0、1、2、3、4、……等数字符号的发明者是(   )

A.古代埃及人 B.古两河流域人
C.古阿拉伯人 D.古代印度人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古书记载的“大食”就是指(   )

A.罗马帝国 B.拜占廷帝国
C.波斯帝国 D.阿拉伯帝国
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一本书介绍了亚洲国家的富庶和繁荣,并在欧洲广泛流传,激起了上层社会对东方的向往(  )

A.《马可波罗行记》 B.《历史》 C.《罗摩衍那》 D.《伊尼特》
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯人创造了辉煌的文化,下列有关阿拉伯文化的论述中,正确的是(  )
①阿拉伯人发明了阿拉伯数字,并将其传播到世界各地。
②阿拉伯文化具有鲜明的特性,这与阿拉伯帝国当时地跨欧、亚、非三大洲有关。
③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就。
④阿拉伯人创造了辉煌的文化,这与他们重视教育和知识有关。

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下图,这些数字符号的传播者是(  )

A.古代埃及人
B.古代印度人
C.古代阿拉伯人
D.古代巴比伦人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律,见证了东西方文明交流的作品是(    )

A.《马可·波罗行纪》 B.《荷马史诗》
C.《俄底浦斯王》 D.《天方夜谭》
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(   )

A.古代印度人、阿拉伯人 B.古代阿拉伯人、中国人
C.古代印度人、巴比伦人 D.古代阿拉伯人、印度人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字的发明者是(  )

A.阿拉伯人 B.古埃及人
C.古印度人 D.古巴比伦人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界古代历史上,对东西方文化交流、传播做出突出贡献的是(    )

A.埃及人 B.印度人
C.阿拉伯人 D.印第安人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题