(8分)中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1840年至1901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二 中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难．但却是一个不断提高的过程。
材料三 张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”
请回答：
(1)1840年至1901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争，请按照时间顺序列出。
(2)材料二中“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件是什么？
“自强”指
“变法”指
“革命”指
(3)据材料三，中国社会由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立，中国共产党的成立有何历史意义？
材料一：19世纪60年代以后，日本走上资本主义发展道路，成为具有侵略性的强国，日本对中国始终包藏着侵吞领土的祸心，19世纪末，作为“中国之巨祸”的那场战争……..在某种意义上也决定了此后半个世纪中日两国的发展前途和命运。
——华东师大版《中国历史》
材料二：起立，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑城我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！……………）
——《义勇军进行曲》
材料三：日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕，日本曾接连发生右翼势力篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉甲级战犯牌位的靖国神社的事件，
——华东师大版《中国历史》“课外学史”
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一作为“中国之巨祸”的是那场战争？其影响是什么？
（2）“此后半个世纪”日本又发动了大规模的战争是指哪场战争？哪一事件揭开了中国全民族抗战的序幕？列举两例中国人民“血肉筑城长城”的典型战役。
（3）在抗战胜利前夕，中共召开了哪一次重要会议？抗日战争的胜利对中华民族有何重大历史意义？今年是抗战胜利多少周年？
（4）结合材料三，日本右翼势力不断伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，你认为中国政府应该如何正确处理中日关系？
识别以下两幅图片：
图1 虎门销烟 图2 甲午中日黄海激战
分别写出与图1和图2相关的战争发生后出现的民族英雄的名字。
2014年是甲午中日战争爆发120周年。重新反思那段令人痛心的往事，吸取历史教训，正视历史启迪，是一个民族对待历史的正确态度。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 清国之败……盖其墨守常经……所致也……前三十载，我日本之国事，遭若何等之辛酸……当此之时，我国去旧治，因时制宜，更张新政，为国可存立之一大要图。……
——1895年《大日本海军总司令致大清国丁汝昌书》
材料三 变者，天下之公理。
——梁启超
（1）图一中致远舰的指挥官是谁？图二中两人签订的条约叫什么名称？
（2）根据材料二并结合所学知识概括中国失败日本胜利的主要原因分别是什么？
（3）材料三中，梁启超是什么阶级的代表？什么事件揭开了变法维新运动的序幕？
（4）近代中国先后出现了诸如洋务派、梁启超等一批学西方先进的中国人，但最终都未能使中国富强，对此你有何体会？
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一 ：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
──英国《泰晤士报》
（1）材料一中“军人”指的是？此事件中签订的条约是？
材料二：第二款 中国将管理下列地方之权并将地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本：
一、下开划界以内之奉天省南边地方，从鸭绿江口溯该江以抵安平河口，又从该河口划至凤凰城、海城及营口而止，划成折线以南地方，所有前开各城市邑皆包括在划界线内。该线抵营口之辽河后，即顺流至海口止，彼此以河中心为分界。辽东湾东岸及黄海北岸，在奉天省所属诸岛屿，亦一并在所让境内。
二、台湾全岛及所有附属各岛屿。
三、澎湖列岛，即英国格林尼次东经百十九度起至百二十度止，及北纬二十三度起至二十四度之间诸岛屿。
──梁为楫、郑则民主编《中国近代不平等条约选编与介绍》
（2）请说出条约的名称是什么? (2分)该条约中对中国民族工业影响较大的内容是？(2分)
材料三：“庚子（1900年）之役，国家以乱民肇衅，外国连衡而入京师，两宫微服出狩……”。
——《庚子西狩丛谈》
（3）材料中的“乱民”是指？“外国连衡而入京师”是指什么历史事件？
先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。阅读下列材料
材料一：暨道光二十年，林文忠公始译洋报，为讲求外国情形之始。著名历史学家范文澜也称“林文忠公”是近代中国“开眼看世界第一人”。
—— 冯忠辉《近代前期主要政治派别与中国文化的走向》
材料二：“复（严复）殚心著述，於学无所不窥，举中外治术学理，靡不究极原委，抉其失得，证明而会通之。精欧西文字，所译书以朅辞达奥旨。”
——《清史稿》
材料三：中日和约十一款，全权大臣既画押，电至京师，举国哗然，内之郎曹，外之疆吏，咸有争论，……。初则广东举人梁启超联名百余，湖南举人任锡纯、文俊铎、谭绍裳各联名数十，首诣察院，呈请代奏。
──《中国通史参考资料》
材料四： ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
材料五：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
请回答：
（1）材料一中的“林文忠公”是谁？受他影响，魏源编著了《海国图志》一书，编写的目的是？
（2）材料二中的“复”影响最大的译著是？“复‘提出的进步观点有？
（3）材料三中“中日和约”是指近代史上的哪一条约？
（4）材料四中的“德、赛两先生”分别指的是什么？你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？(2分）
（5）指出先进的中国人为解决材料五中的“器物”、“制度”、“文化”的不足分别进行了哪些探索？
材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。日本从奴隶社会过渡到封建社会，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
材料二：由于日本在历史上曾经有过大大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
（1）材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？“日本就对他的第一位老师发动战争”，列举一个近代以来日本对他的第一位老师发动的战争名称，？ “逼老师签订不平等条约”，这条约大大加深了“老师”的半殖民地化程度，说出这个条约名称。
（2）材料一中“改革日本的土地”具体的措施是什么？这次改革给日本社会带来什么影响？
（3）根据材料二，日本以什么态度对待外来文化？（用原句回答）
（4）今天的日本是世界经济大国。对比日本的昨天和今天，你认为这个民族 最大的优点是什么？给我国社会主义建设带来哪些启示？
(5分)阅读下列材料
清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允、不允两句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续，李鸿章请求放宽期限，说：“台湾已是贵国口中之物，何必着急。”伊藤博文回答：“还没有咽下去，饿得厉害！”经过二十多天的谈判，日本下了最后通牒，限四天内答复，否则北京必不可保。清政府被迫全部接受了日方提出的条件。
请回答：
(1)材料反映的是我国近代史上哪一个不平等条约签订的情况？该条约给中国社会带来的严重危害是什么？
(2)近代以来，台湾与祖国大陆经历了两次分离，这两次分离的本质区别是什么？
(3)你对材料反映的旧中国屈辱外交历史有何感想？
材料一：中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年，时年为甲午年，故称甲午战争。
材料二：抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来，浴血奋战，前仆后继，付出了巨大的牺牲。在八年抗战中，中国军民伤亡共3500多万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
材料三：2014年12月13日，首次南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。南京在首个国家公祭日鸣响警报1分钟。中国共产党、国家领导人习近平出席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。
材料四：南京大屠杀遇难同胞纪念馆前存放着这样一段发言：“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨，我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂，我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。我祈求，我期望，古老民族的觉醒，精神的觉醒”。
根据材料回答以下问题：
（1）2014年也是农历的甲午年，请问材料一中的甲午战争距今（2014）多少年？
（2）根据材料二回答：八年抗战指的是从哪年至哪年？抗日战争结束以什么为标志？
（3）你认为中国抗日战争胜利的历史意义是什么？
（4）根据材料三、四回答：国家设立国家公祭日的意义有哪些？
读下图结合所学知识回答问题：
（1）这三位民族英雄分别是？
（2）请分别写出一件他们感人的英雄事迹。(6分)
（3）他们身上体现出了什么样的民族精神？(2分)
材料一：条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料二：条约的主要内客是：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。
(1)材料一是清政府与哪国签订的什么条约?有什么影响?(6分)
(2)材料一是清政府派谁与日本签订的《马关条约》?此时，日本社会制度已发生了怎样的变化？条约中危害最大的是哪一条款?(8分)
(3)材料二是什么战争之后清政府与帝国主义签订的什么条约？条约中的哪一条款充分说明了清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具?(6分)
“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战役割台湾，偿二百兆始”。下列内容与梁启超所述事实在同一条约的是（ ）
| A．允许日本在通商口岸开设工厂 |
| B．开放广州、厦门、福州、宁波和上海为通商口岸 |
| C．划定北京东交民巷为使馆区 |
| D．割让香港岛给英国 |
通过图文结合的学习，请你判断中英《南京条约》和中日《马关条约》的相似点是（ ）
①都规定了割地 ②都有赔款 ③都规定了帝国主义在华设厂 ④都规定了开放通商口岸
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①② |
我国第一艘航空母舰“辽宁舰”已完成建造和试验试航工作，并于2012年9月正式交付海军使用。在近代中国人民反抗外来侵略的悲壮历史中，勇击日寇、殉国黄海的民族英雄是（ ）
| A．林则徐 | B．邓世昌 |
| C．关天培 | D．左宗棠 |
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