气节——历史留给后人的精神财富。八（1）班某学习小组结合第一单元“侵略与反抗”的知识，进行了“近代史的民族气节”为主题的探究，请你参与。
【感知历史】
（1）下图是小组成员在网络中找到的人民英雄纪念碑的第一块浮雕图片，它描述的是哪一历史事件？该事件的领导者是谁？此事件有何重大历史意义？
【归纳整理，积累知识】
（2）小组成员李明同学计划出一期近代反侵略的历史小报，他为小报准备了如下两位人物图片，请你协助他完成表中的人物简介。
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人 物肖像 |
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| 主要反侵略史实 |
A |
B |
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【深入探究，获得认识】
小组成员李华同学搜集到以下言论：
（3）读了这些言论，你觉得他们身上有哪些精神值得我们学习？
阅读材料，回答问题
近几年来日本政府在钓鱼岛问题上动作频频，严重侵犯中国的领土主权，中日关系出现严重危机。
材料一：钓鱼岛自古以来是中国的领土。甲午战后中国被迫签订《马关条约》，条约规定，中国割让台湾及其附属岛屿给日本，钓鱼岛包括在内。
（1）你知道和李鸿章签订《马关条约》的日方代表是谁吗，请写出他的名字。日本在近代史前期除了发起甲午中日战争外，还参与了哪一场侵华战争？
材料二：在一次历史探究性学习活动中，几位同学对李鸿章的看法产生了分歧。小张同学认为他签订了《马关条约》和《辛丑条约》，严重损害中国主权，是个卖国贼；小李同学则认为他掀起洋务运动，开始了中国近代化的进程，是有功之臣。
（2）请举出李鸿章在洋务运动中创办的近代民用工业一例。他还主持筹建了一支海军，这支海军却在甲午中日战争中全军覆没，你知道是哪只海军吗？你觉得正确评价一个历史人物应该注意些什么？
（3）小李同学认为洋务运动开始了中国近代化的进程，请写出洋务运动的积极影响。
材料三：中国洋人到处行，三月之中全杀尽，中原不准有洋人，余者逐回外国去，
掀铁道，拔线杆，旋即毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。
材料四：（义和团）最恶洋货，如洋灯、洋磁盂，见即怒不可遏，必毁而后快。曾有学生六人，因身边随带铅笔一支，洋纸一张，途遇团匪搜出，乱刀并下，皆死非命。
材料五：日本政府将钓鱼岛国有化，激起了国内民众的愤怒。中国多座城市爆发反日游行，公民的爱国之心再次得以集中体现，但是部分地方出现民众打砸甚至烧毁日系车、日资商店的现象。
（4）甲午战后，随着外国侵略不断深入，义和团运动兴起。材料三、四反映的是义和团运动中的一些标语和现象，你赞同他们的做法吗？结合材料五，你认为在现实生活中，我们如何正确表达自己的爱国情怀？
阅读材料，回答下列问题：
材料一 “就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”
——茅建海《天朝的崩溃》
材料二 “1840年以前是我们对人家不公正，1840年以后是人家对我们不公正。”
——蒋廷黻《中国近代史》
材料三 “甲午战争，是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争……。甲午一战，以三个战役为重心，但决战是在黄海海面上进行的。”
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料四 在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，……重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题一：简析材料一中“鸦片战争是中国历史的转折”这句话的含义。
问题二：结合所学知识，请说出你对材料二中“1840年以前是我们对人家不公正”和“1840年以后是人家对我们不公正”的理解。
问题三：根据材料三，列举甲午战争期间两个战役。就近代化意义而言，甲午战争与前两次战争相比有何主要不同？
问题四：今年全国上下都在纪念甲午战争多少周年？甲午战争给我们带来了什么启示？
问题五：根据材料四， 举出中国近代“反入侵”的两个例子。
阅读下面史料，回答问题。
材料一：赔款2100万银元，开放广州、厦门等五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
材料三：在北京设立使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在区内居住。
（1）以上三则材料分别是哪个不平等条约的内容？
材料一： 材料二： 材料三：
（2）与材料二相关的条约是在哪次战争后签订的？这场战争对中华民族造成什么危害？
2013年12月26号，安倍晋三在执政一周年之际，不顾中国人民在内的受害国家反对，参拜了供奉有东条英机和广田弘毅等14名甲级战犯，2000多名乙级战犯和丙级战犯的靖国神社发表评论。
(1)中国的第一支近代化海军创建于什么运动中?120年前的甲午年中国海军在哪次战争遭到毁灭性的惨败?在该战争中面对日本侵略与灾难，中华民族不怕牺牲，民族之魂在血雨腥风中重塑。请你写出中国近代史上为国捐躯的一位海军将领。(3分)
(2)列举古代中上，中日友好交往的史实一例。(1分)近代史上，日本侵略者屡次在我国犯下了滔天罪行，请列举一例。(1分)
(3)根据材料二和材料三，结合所学知识，谈谈你认为如何正确对待中日关系。(2分)
下面三幅图片分别对应中国近代史上列强发动的三次侵华战争，请仔细观察三幅图片，回答问题：
（1）在侵略者的炮口下，清政府被迫与列强签订一系列不平等条约。其中，最能体现中国领土主权开始遭到破坏、更有利于帝国主义对中国进行资本输出、最终使清政府成为“洋人的朝廷”的分别是哪一条约？
（2）请你分别指出这三次战争对中国近代社会性质的影响。（每次战争各一句话）
（3）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出两19世纪末反抗外来侵略的事例（每例10字以内）。说说我们可以从前辈身上学习和继承哪些优良品质和崇高精神。
阅读下列材料,回答问题：
材料一：鸦片战争之后，帝国主义相继发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难，中国人民的英勇抗争使帝国主义亡华野心始终不能得逞。
材料二：1937年7月，日本侵略者发动全面侵华战争。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩抗战，经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，中国人民第一次取得近代以来反侵略战争的伟大胜利。
（1）根据材料一，写出抗击日军侵略的清军将领和抵抗八国联军的民间组织。
（2）根据材料二，分别写出抗日战争中正面战场和敌后战场中 一例著名战役。
（3）根据上述材料和史实，谈谈你的认识。
中国近代史始终贯穿着帝国主义的侵略史、中国人民的抗争史、中国有志之士的探索史三条线索。据此，请回答下列问题：
【侵略与反抗篇】
（1）完成下图（每格1分，共3分）
① ② ③
【揭露篇】
（2）请揭露19世纪中期至20世纪初列强在中国犯下侵略罪行两个。（一例1分，共2分）
【探索篇】
（3）完成下图（每格1分，共3分）
① ② ③
【感悟篇】
（4）学习了中国近代史，你有何感悟？
阅读下列材料：
一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须用英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
材料三：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
——以上材料摘自《历史》（北师大版 八年级 上册）
请问答：
（1）上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约？
（2）请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
（3）请概括指出材料三内容对近代中国社会产生的严重影响。
阅读下列材料，探究下列问题：
材料一：甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。
——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》
材料二：2014年12月27日，十二届全国人大常委会决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料三：2015年4月6日，日本文部科学省公布初中教科书审定结果。新版教科书把钓鱼岛称为日本“固有领土”，并在南京大屠杀等历史认知问题的表述上出现倒退。
（1）清政府在甲午战争失败后，被迫签订了什么条约？北洋舰队的全军覆没宣告我国哪一次近代化探索的失败？
（2）你认为将“南京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日的原因是什么？抗日战争是鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争，对中华民族而言，它有何重大意义？
（3）面对日本的蓄意挑衅，假如你是中国外交部发言人，对此作何评论？
探究题
中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。
[走进历史，整理历史]
（1）中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。请列举近代史上给中华民族带来深重灾难的侵略战争。（举两列即可）
（2）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认图中人物，将图片下方的序号填入表格。
[回顾历史，昭示未来]
材料一：在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。
——臧克家《红血洗过的战场》
材料二：近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，……中华民族形成了一个统一的抵抗力量。
材料三：罗斯福说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……
——材料二、三摘自中国民主法制出版社《复兴之路》
（3）材料一描述的是哪次战役？结合材料谈谈抗战时期中国军民有哪些可贵的精神值得学习？
（4）结合材料二、三及所学知识，简述抗日战争战争的历史意义。
2015年，中国人民将迎来抗日战争胜利70周年。阅读下列材料：
材料一 现今中国已开通商口岸之外，应准添设下开各处，立为通商口岸，以便日本臣民往来侨寓，从事商业、工艺、制作：一、湖北省荆州府沙市；二、四川省重庆府；三、江苏省苏州府；四、浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。
——北师大编《中国近代史资料选编》上册
材料二 1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，……半世纪以来，我中华民族所受到的奇耻大辱，现在报仇雪耻了，这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——《解放日报》社论《庆祝抗战最后的胜利》
材料三 在中国共产党号召和引领下，在全民族各种积极力量共同行动下，中华儿女同仇敌忾，视死如归，前仆后继，共御外敌。……弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计。和平而不是战争，合作而不是对抗，才是人类社会进步的永恒主题。
——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
材料四 历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。……忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。……今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了……
——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
请回答：
（1）材料一中相关条款出自近代哪一条约？该条约对中国社会产生的最主要影响是什么？
（2）阅读材料二，举出抗日战争中，中华民族“报仇雪耻”的战役一例。如何理解材料中的“这（抗战胜利）的确是我中华民族百年来未有的大事”？
（3）依据材料三，指出抗战胜利的根本原因及人类进步的永恒主题各是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，概述举办南京大屠杀死难者国家公祭仪式的意义。
中、日两国均为世界重要国家，中日关系对世界的和平与发展影响重大。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （日方消息）4月17日是日清战争后签订《下关条约》的日子，中方认为，1895年签订的这一条约使尖阁诸岛被让与日本。
材料二 1931年9月18日，和三十七年前的黄海之役几乎只差一天，晚上十点半板垣征四郎下令按动了爆炸柳条沟铁轨的按钮，中日延续十四年的第二次战争从此爆发，东北军遵从中央指示没有抵抗。
——纪录片《一寸河山一寸血》解说词
1.材料二中的“日清战争”是指我国近代史上遭受的哪次侵略战争？“《下关条约》”是指我国近代史上哪个不平等条约？
2.材料二是对哪次事变的描述？(2分)该事变对中国抗战局面产生的主要影响是什么？
材料三 1937年7月，日本发动全面侵华战争……国共两党再度合作……经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。
3.依据材料三，指出日本发动全面侵华战争的标志事件。请举出抗日战争中，国共两党抗击日军的重要战役一例。
材料四 第二次世界大战后，日本追随美国，中日关系呈敌对状态……1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国。中日两国政府在北京签署《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。
4.材料四反映中日关系发生了怎样的变化？今天，日本军国主义仍然阴魂不散，企图通过各种方式为侵略战争翻案，这应引起我们高度的警惕。你认为处理中日关系的正确态度是什么？
近年来，日本就钓鱼岛问题屡屡向中国发难，不断制造各种阴谋，妄图完成其国之再次崛起，然无论从历史、政治、地理的角度来看：钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中方对此拥有无可争辩的主权。某班进行有关“钓鱼岛话题”的探究性学习，请你参与进来：
板块一：搜集材料
下列是小明搜集的两则材料：
材料一 “钓鱼岛自古以来就是中国领土，即便在1895年清政府签《马关条约》前后，日本私自窃取并随后强行霸占钓鱼岛，但二战后根据《开罗宣言》、《波茨坦公告》，日本也应将钓鱼岛归还中国。不管从历史上还是从法理上，钓鱼岛都是属于中国的，这是板上钉钉的事实，毫无争议而言。”
材料二
2013年4月28日日本168名国会议员参拜靖国神社
（1）小明搜集的两则材料分别是什么类型的材料？你想通过什么途径搜集资料？
板块二：分析资料
（2）材料一中提到的《马关条约》是在日本发动的哪一次侵华战争后签订的？
（3）材料二反映了今天中日关系仍存在许多不稳定的因素。请列举出主要因素至少两个。
板块三：提高认识
（4）面对日本右翼势力歪曲日本侵华史实的做法，请你发表一篇告日本政府的白皮书？50字左右
中日两国一衣带水，在绵延两千多年的交往中，既有着友好的交往，又有着矛盾与冲突。时至今日，因为有日本这个“闹钟”在身边，中国人将永远不敢懈怠。阅读材料，回答问题。
材料一：春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭， 去年今日割台湾
------------丘逢甲《春愁》
材料二：“庆祝抗日胜利，中华民族解放万岁。”
-------------1945年9月，毛泽东为重庆《新华日报》的题词
材料三：1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国。中日两国政府在北京签署《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。
-------------川教版八年级下
材料四：问：据报道，两名日本内阁成员23日上午参拜了靖国神社。中方对此有何评论？
答：日本有关内阁成员参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，反映出其对待历史的错误态度，中方对此坚决反对。
我要强调的是，日本只有切实正视和深刻反省过去那段侵略历史，同军国主义划清界限，中日关系才可能实现健康稳定发展。我们敦促日方信守有关反省侵略历史的表态和承诺，以负责任态度妥善处理有关问题。
------------ 2015年4月23日外交部就中日两国领导人会晤等答问
根据所学请回答：
(1)材料一中“去年”指的是哪一年？日本通过什么事件强大起来，并走上侵略扩张的道路？
(2)中国抗日战争胜利的意义？
(3)20世纪70年代，除中日建交外中国还取得有哪些外交成就？
(4)面对日本部分政要参拜靖国神社，崇拜和宣扬军国主义的行径，我们应该如何对待？
粤公网安备 44130202000953号