（中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的过程。
步骤一：收集资料，感受中国近代化艰难探索路
材料一
（1）依据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C、D四处相对应的历史事件的名称。并举出B处相关历史事件的内容。（任意2点即可）
A是 ，B是 ，
C是 ，D是 。
B处事件的内容
。
步骤二：整合知识，体验中国近代化探索的成果
（2）根据材料一，结合所学知识，请分别从经济、政治、思想三个方面各举一例有关中国在近代化探索过程中所取得的成果。
经济：
政治：
思想：
步骤三：感悟历史，中国近代化探索多困惑
材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（3）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。并结合所学知识，谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题？
特点：
注意的问题：
读图，回答问题。
（1）图一所示为中国近代哪一不平等条约开放的通商口岸？
（2）图二所示为中国近代哪一不平等条约开放的通商口岸？
（3）图一到图二所示通商口岸位置的变化说明了什么问题？
阅读材料，回答问题。
材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……
材料二 保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。
材料三 热血洒东沟千载怒涛应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。
（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？
（2）材料一“此事”指的是什么事件？此事有什么意义？
（3）材料二中的人物的主要历史功绩是什么？
（4）材料三中的人物在哪次战争中牺牲的？这次战争对中国社会造成什么影响？(2分）
一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂。
材料三：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保，划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
——以上材料摘自《中国历史》（中华书局版 八年级 上册）
请回答：
（1）上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约？
（2）请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
（3）请概括指出材料三内容对近代中国社会产生的严重影响。
张明是某校八年级（2）班的学生，今年暑假他参加了学校组织的夏令营，以下是张明在夏令营活动期间拍下的照片。读图，回答问题。
（1）张明同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。
（2）请简单介绍照片中历史人物的主要事迹。
归纳整理，回答问题
①允许日本在通商口岸开设工厂 ②义和团英勇抗击外国侵略者 ③中国的领土完整开始遭到破坏 ④ 俄国乘清政府内外交困之机,攫取了中国东北和西北的大片领土
整理上面这组资料，均与列强在19世纪中期到20世纪初发动哪些侵华战争有关？
并签订了哪些条约？完成表格 。
| 序号 |
战争 |
条约 |
| ① |
|
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| ② |
|
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| ③ |
|
|
| ④ |
|
|
阅读下列材料：
材料一 1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫应战。
——北师大版教材
材料二 1888-1894年慈禧挪用海军军费修建颐和园。……这些钱，如果用来购买定远这样的铁甲舰，可以买十一艘……
——戚其章《北洋舰队》
材料三 1937年7月，日本发动全面侵华战争，……国共两党再度合作……经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。
——北师大版教材
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识指出日本此次侵华战争的名称？清政府被迫签订了什么不平等条约？对中国产生了什么重大影响？
（2）据材料二并结合所学知识分析清政府战败的根本原因？
（3）请举出抗日战争中，国共两党抗击日军的重要战役各一例。
（4）据材料三并结合所学知识概括抗日战争胜利的根本原因及其重大历史意义？
(致敬致远舰)今年10月5日下午，辽宁边防总队丹东支队孤山大队的9名官兵，和参与“致远舰”水下考古的考古队员们一起，为“致远舰”牺牲的北洋水师官兵们举行了一场简单而庄重的海祭仪式。阅读下列材料，回答有关问题
材料一 东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。
──郑观应《闻大东沟战事感作》
材料二 随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。
（1）郑观应的诗描述的是哪个战役？这一年为旧历甲午年，距今多少年？
（2）材料二中的“他”是谁？我们应学习他怎样的民族精神?
材料三 《马关条约》签订后，部分日本人持这样的观点：《马关条约》只是中国签订的众多条约中比较普通的一个，它远不及《南京条约》签订的早，所以不必大惊小怪。
（3）材料三的观点是否正确？《马关条约》的签订对中国产生了怎样的影响?
阅读下列材料：
1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟，我就是台湾。胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
请完成：
（1）台湾是怎样被割占的？
（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指的是什么？
（3）该诗表达了作者怎样的愿望？
（4）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分，但近来少数“台独”分子大搞“台独”活动。你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
学以致用，探究问题。
近代以来，面对外敌入侵，中国人民进行了前赴后继的英勇抗击。在抗击外敌的战场上，涌现出一个又一个英雄人物，如李秀成、左宗棠、邓世昌……他们可歌可泣的事迹被载入了史册，并将永远激励后人．启迪后人。
（1）总结历史，完成表格。
| 人 物 |
主要事迹 |
共同意义 |
| 李秀成 |
|
|
| 左宗棠 |
收复新疆 |
|
| 邓世昌 |
|
（2）在近代史上抗击外敌的事件中，中国军队往往付出重大代价，却大多以失败告终，你认为其主要原因有哪些？
（3）当今世界仍不太平，我们要居安思危。请综合上述问题，谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。
读图观察，回答问题。
某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺，请你仔细观察，然后回答问题。
（1）时间点A和D，中国分别发生了什么大事？它们分别对中国历史有何重大影响？
（2）北京在时间点B遭遇了哪场浩劫？除此之外，北京还在哪场战争中遭受浩劫？
（3）请你结合所学知识，简要阐述时间点C与时间点E两处发生的历史事件有何内在联系？
（4）从图中可以看出，“中国近代化的起步”、“列强的侵略与中国人民的抗争”两个主题是交织在一起的。通过对这段历史的学习，你有何感悟？
日本是中国一衣带水的邻邦，近代以后，却对中国连续发动了侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。请参与下面的探究活动，并结合所学知识完成相关问题。
〖殖民扩张〗
材料一：经次一战……辽东半岛、台湾及附属岛屿和澎湖列岛因此割让与战胜国。战争赔款两亿两是一种极难承受的财政负担。
材料二：日本关东军在沈阳北郊柳条湖附近炸毁了南满铁路的一段路轨，然后反诬中国军队破坏铁路，袭击日本守备队……
材料三：早有准备的日军，向卢沟桥、宛平城及其附近地区发动进攻。当地驻军第二十九军官兵奋起回击。中华民族长达八年的抗日战争从此开始。
〖战败投降〗
材料四：在中国抗日军民、苏军和美军的打击下，日本天皇于8月15日向全国广播了《停战诏书》，宣布日本无条件投降。
〖警钟长鸣〗
材料五：自20世纪80年代开始，随着日本经济实力的急剧发展，日本右翼势力日益猖獗，开始大量出版否定侵略历史的图书，美化战争，声称“南京大屠杀是20世纪最大谎言”。
材料六：当今的所谓钓鱼岛“国有化”也让人看到日本军国主义余孽的阴影。日本国内右翼势力否定侵略的言行，受害最深的将是日本年轻一代，如果不吸取教训，历史还会重演。
请回答：
（1）材料一中的“经次一战”指的是哪一战争？ “辽东半岛、台湾及附属岛屿和澎湖列岛”被日本占领与哪一条约有关？该条约的签订给中国带来了怎样的影响？
（2）材料二的内容与日军制造的哪一事变有关?该事变的结果使中国哪一地区被日本占领？
（3）材料三中的“向卢沟桥、宛平城及其附近地区发动进攻”是日军在哪一次事变中的侵略行径？这一事变后国内出现了怎样的团结抗战局面？
（4）请各举一例战役说明国民党、共产党对日本侵略者的打击。战争的挑起者最终以失败而告终，中国人民取得抗战胜利最主要的原因是什么？
（5）材料五、六中突出的反映了日本国内出现了怎样的现象？作为一个中学生，你认为，面向未来我们应该怎么做？
材料一：斯塔夫里阿诺斯曾在《全球通史》中提到：由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性战争使他们受到了巨大的刺激。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
材料二：这是某历史小组在学习中国历史八年级上册第一单元“侵略与反抗”后，设计的年代尺。
请结合上述材料，回答下列问题：
（1） 请说出在时间点A上，外国侵略者对中国发动了什么战争，这场战争给中国带来了什么影响？
（2） 请说出在时间点B上，外国侵略者对中国发动了什么战争，在这场战争中，1860年侵略者在中国犯下了什么罪行？
（3） 请说出在时间点C上，外国侵略者对中国发动了什么战争，战争结束，中国被迫签订了什么条约？
（4） 请说出在时间点D上，外国侵略者对中国发动了什么战争，战争结束后，中国被迫签订了什么条约，给中国带来了什么影响？
（5） 从近代中国不断遭受欺凌的历史中，你能得出什么结论？
中国近代历史留给我们的沉重感受一一屈辱。阅读相关图片，回答问题。
【被撕裂的国土】 
（1）图一所示阴影领土和图二领土分别是被哪两国割占的?(2分)
（2）图一领土被割让是哪一不平等条约的内容，该条约对中国社会产生了怎样的影响? (2分)
（3）图二涉及的战争中涌现出来的民族英雄中率领致远舰冲击敌舰的是谁？(1分)
【哭泣的遗迹】 
（4）图三是我国一座被誉为“万园之园”的皇 家园林，而如今只剩下断壁残垣。
请问:这座皇家园林的名称是什么?它是在哪次战争中被破坏的?何人将它变成断壁残垣? (3分)
【屈辱的数字】
| 条款 |
内容 |
影响 |
| 赔款 |
4.5亿两白银，本息共计9. 8亿两，分39 年还清，以海关等税收作担保 |
增加了人民的负担，进一步控制了中国的经济命脉 |
| 圈地 |
划定北京东交民巷为使馆区，中国人不得在内居住，各国派兵保护 |
在使馆区的监控下，清政府的内政外交完全被洋人控制 |
| 打击人民反抗 |
清政府保证严禁人民参加反帝活动 |
中罔人民受到中外反动势力联合镇压.活王朝成为洋人的朝廷 |
| 军事 |
拆毁军事防线，允许列强派兵驻扎沿线要地 |
中国在军事上也失去自主权 |
上表条约中醒目的数字:4.5亿两。4.5亿，是个意味深长的数字，根本就没有经过核算，纯粹就是对国人的有意侮辱，合计当时大清国每人一两。老太后一时糊涂，板子却打在了大清国每个子民的身上。
（5）上表中条约的内容是哪次战争哪个条约的产物? (2分)请根据材料，说说这一条约对中国的影响。(1分)
（6）根据以上材料并结合所学知识，请你分析中国近代遭受屈辱的根本原因。(2分)
（7）近代屈辱史给了我们深刻的教训，历史不能忘却，同时历史也绝不能重演，作为一名中学生，我们应该做些什么? (2分)
对外交往是一个国家实力的展示。历史上，中国曾经辉煌，也曾饱经沧桑。当今中国已重回世界，并正在逐步影响着世界。阅读下列材料，回答问题：
材料一 西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
——北师大版《历史》七年级上册
材料二 甲午战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质……
——顾明义主编《中国近代外交史略》
材料三 中华人民共和国成立后……彻底结束了近百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章……20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破。
——人教版普通高中《历史》必修Ⅰ
（1）材料一中，“这条道路”被后人称为什么？对开通“这条道路”功劳最大的谁？依据材料概括指出，“这条道路”在中外交流中的主要作用？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“刚刚兴起的岛国”是哪个国家？与《南京条约》相比，该“岛国”强迫中国签订的条约中出现侵略中国的新方式是什么？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大突破”？
（4）综合上述材料并结合所学知识，你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力。
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