2011年为迎接中国共产党90周年华诞，央视一套隆重播出了电视剧《中国1921》。前期内容重点播放了从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业的历史画面。请据此回答下列问题。
（1）在“南湖红船”上召开了什么重要会议宣告了中国共产党的成立？这次大会确定党的中心工作是什么？
（2）“八一枪声”是在哪个地方打响的？有何历史意义？
（3）“长征壮歌”中被认为是“中国共产党历史上生死攸关的转折点”的是哪一会议？
（4）“抗日烽火”中，国共两党重新合作，中华民族出现了空前团结抗战的局面。你知道这次合作形成统一战线的名称叫什么吗？试举出国民党在正面战场、共产党在敌后战场抗战的著名战例各一例。
（5）抗日烽火结束后，中国陷入全面内战时期，你知道全面内战爆发的标志性事件是什么吗？
（6）你能从电视剧前期的重点内容中得出什么结论或启示吗？
（本题共10分）主题“以史为鉴，面向未来”
步骤一：读图片——回顾屈辱的历史
（1）上述图片分别反映了哪几个重大的历史事件？
步骤二：听歌曲——体会不屈的抗争
材料一：我们都是神枪手,每一颗子弹消灭一个敌人．我们都是飞行军,哪怕那山高水又深．在密密的树林里,到处都安排同志们的宿营地，在高高的山岗上,有我们无数的好兄弟。四万万同胞齐武装,不分党，不分派，大家都来抵抗我们越打越坚强,日本强盗正在走向灭亡，待到最后胜利日,世界的和平见曙光。
材料一是《游击队之歌》，它唱出了人民共同抗敌的情景，请写出抗战中中国军队英勇抗敌的两个著名战役。你认为抗战胜利最主要的原因是什么？
步骤三：看新闻——把握中日关系现状
材料二：2007年3月中央电视台著名节目主持人白岩松专访日本。回国后在央视《东方时空》谈访日感受时说，在日本参观靖国神社的人每年大约有500万人次，且大部分是青年人，而参观日本的和平展馆每年却只有50万人次左右。
材料三：2007年是中日邦交正常化35周年，新闻联播报道，12月27日至30日日本新任首相福田康夫访华，在访问期间，胡锦涛、吴邦国和温家宝分别与他举行了会见和会谈，双方就构筑和发展中日两国战略互惠关系达成广泛共识，并规划了两国关系未来发展。
（3）根据材料二，日本有一部分青年人如此热衷地参观靖国神社说明了什么问题？这对中日关系产生了什么影响？
（4）材料三反映了当前中日关系发展的主流是什么？你认为中日关系要保持长期健康稳定发展，两国应该作出哪些努力？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：解放前，东北地区曾流传着这样的民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言……”
材料二：“沈阳日军行动，可作地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理可也.”
---蒋介石
（1）东北人民“苦难十四年”开始与结束的标志分别是什么？
（2）据材料二结合所学知识，分析造成东北人民 “苦难十四年”开始的主要原因是什么？
（3）日本帝国主义曾疯狂侵略中国。写出你知道的“十四年”间日本侵略中国的其他历史事实两件。
（4）至今日本“右翼分子”仍然歪曲历史，美化其侵略战争。请对此谈谈你的看法。
2014年是第一次世界大战爆发100周年。研究战争，反思战争，对于我们反对霸权主义，维护世界和平，促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动，请你参与，并完成下列问题。
第一小组：运用比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。
20世纪主要战争比较表
| 名称 |
抗日战争 |
一战 |
二战 |
| 时间 |
1937—1945年 |
1914—1918年 |
1939—1945年 |
| 全面爆发的标志 |
九一八事变 |
萨拉热窝事件 |
德军突袭波兰 |
| 战争过程中的重大战役 |
台儿庄战役 |
凡尔赛战役 |
斯大林格勒保卫战 |
| 性质 |
既是民族解放战争又是反法西斯战争 |
帝国主义战争 |
法西斯侵略战争 |
| 结果 |
中国胜利 |
同盟国战败 |
反法西斯同盟胜利 |
表中比较的内容有三项错误，请你找出并改正。(3分)
第二小组：运用图片资料研究战争。下列是他们收集的部分图片。
（2）结合所学知识指出以上图片表明英国对待法西斯德国的态度有什么变化？两种态度造成的影响有何不同？(4分)
第三小组：用史论结合的方法研究战争。
（3）世界反法西斯力量的有效配合和协调作战是二战取得胜利的重要原因，请举出二战中两例重大事件加以说明？(2分)
第四小组：以史为鉴，关注时政。他们收集到一幅反映日本对二战态度的漫画。漫画名为《我先把这字模糊了!》它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社及日本首相安倍晋三宣扬“侵略”性质尚未定论的行为。
（4）请你就漫画中的现象谈谈你的看法。(2分)
（5）战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
材料一：90年前的今天，中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事。从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。
——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
材料二：1921～1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的“90年前”指的是哪一年？材料二中的“日出东方”寓意着中国共产党的诞生，中国共产党诞生的标志是什么？
（2）材料二中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件？它在中国革命史上的意义是什么？
（3）材料二中的“星火燎原”指什么？它对中国革命的重大意义是什么？
（4）材料二中的“力挽狂澜”是指遵义会议的召开，遵义会议确立了谁在党中央的领导地位？
（5）你从上述内容中获得了哪些启示？
仔细阅读下列材料，回答问题：
材料一：“中日关系是两千多年友好，五十年对抗.”
——周恩来
材料二：2014年是中国新的甲午年, 每每道出“甲午”二字，我们联想120年来中国与世界联系的画面，荡气回肠之感必定油然而生。不会忘记，1894年，19世纪第二个甲午年。惨烈的大海战，让中华儿女拳拳赤子之心震颤……
——人民网社评
材料三：2012年是中日邦交正常化40周年，中日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。但中日两国间的不和谐因素仍然存在：一是历史认知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）。中日之间现在真正的矛盾冲突，对于中日关系最致命的冲突，可能还不是历史认知的问题，而是现实的领土争端。
——摘自新华网
（1）材料一中日之间“五十年对抗”完全是由日本对华侵略造成的，请举出近代史上日本发动或参与的三次侵华战争。
（2）结合所学知识指出材料二中“惨烈的大海战”指什么？在这次海战中牺牲的民族英雄是谁？
（3）根据材料三，概括出影响当今中日关系发展的主要因素。
（4）综观上述材料和问题，请你谈谈处理中日关系应持怎样的正确态度？
国共两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运，因此它是我们学习中国近代政治史的重要内容之一。（共13分）
（1）李明同学用表格形式演示新民主主义革命时期国共两党关系的变化。
| |
时期 |
时间 |
标志 |
影响 |
| 第一次合作 |
？ |
1924－1927 |
国民党一大召开 |
北伐战争胜利进军 |
| 第一次分裂 |
土地革命 |
1927－1937 |
四·一二反革命政变 |
大革命失败，日本侵略 |
| 第二次合作 |
？ |
1937－1945 |
国民党公布《国共合作宣言》 |
取得抗战胜利 |
| 第二次分裂 |
解放战争 |
1946－1949 |
国民党军队进攻中原解放区 |
海峡两岸分裂 |
请问：国共两党分别在什么时期进行过两次合作？20世纪三四十年代，国共两党关系的发展呈现出什么特点？
（2）材料一
图1 图2
材料二：陕变事起，曾……通电主张……一致对外......不图讨伐……值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎，况汉卿（张学良）通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。 ----1936年12月17日《桂林日报》
材料三：1945年，毛泽东、蒋介石和美国特使赫尔利在重庆的合影。
①材料一中这所学校的名称是什么？图2人物是谁？他与该校有什么联系？
②材料二中的“陕变”指什么事件？“陕变”的结局如何？简述其历史影响？
③材料三图片涉及的重大事件叫什么？既然蒋介石无意和平，为什么他还三次电邀毛泽东“共商国家大计”?
（3）应中共中央和中共中央总书记胡锦涛的邀请，中国国民党主席连战2005年4月26日率团中国国民党大陆访问团抵达南京，开始为期8天7夜的“和平之旅”。
国共两党关系的变化，对近代中国曾产生过重大影响。从中你得到什么认识？
(8分) 请阅读下列材料
材料一
请回答：
（1）德国和日本领导人对待历史问题的不同态度，你有何感想。。
材料二：国际在线报道（记者 王洋）：一直以来，不断有日本人否认南京大屠杀等的史实！2014年2月3日，日本ＮＨＫ（日本放送协会）一名高层－经营委员、作家百田尚树又公然否认南京大屠杀的存在，就历史认识问题发表狂妄言论，并拒绝道歉。
（2）请另外列出德国和日本在二战中制造的暴行各一个，在错综复杂的当今世界，你认为世界各国如何相处。
材料三：2014年2月 27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
（3）你认为我国设立“抗日战争胜利纪念日”和“南京大屠杀死难者国家公祭日”有什么重要的意义。
分）材料一：南京某纪念馆照片
材料二：2013年12月13日上午10时，江苏省暨南京市各界人 士、驻宁部队代表和专程来宁的中外和平友好人士共约5000人，在侵华日军南京举行国际和平集会，悼念在南京被侵华日军血腥屠杀的30多万遇难者。
材料三：下列材料是关于日本再次修订教科书的资料：关于南京大屠杀，１９９７年版教科书的记述是“占领了首都南京，据说当时杀害了包括妇女儿童在内的约２０万中国人”。新版教科书则有４种把被杀害人数改为“大量”，其中有两种新版教科书把“南京大屠杀”改为“南京事件”。2005年版的日本右翼中学历史教科书甚至删除了南京大屠杀的历史。
材料四： 1999年，日本一参与上述事件的老兵东史郎写了一部揭露此真相的书——《东史郎日记》，引起日本国内右翼分子的不满，他们起诉东史郎，结果日本最高法院竟然无理判决东史郎等人败诉。
请回答：
（1）根据材料一、材料二说出纪念馆、悼念活动与什么历史事件有关？这个事件距今有多少年了？
（2）材料三日本历史教科书是怎样篡改和歪曲这段历史的？请你概括写出此历史事件的基本情况。
（3）材料四中的事实告诉我们一个什么问题？
（4）假若你是此历史事件中一名幸存老人，针对材料三与材料四中日本的这些做法，对你的同胞发表一下你的看法。
20世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争，中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。回答以下问题：
（1）全国性的抗日战争开始于什么事件？
（2）中国军民“血肉筑长城”，概要举出中国军民抵抗日本法西斯侵略的事例名称。（发生在本地的其他事例亦可）
（3）请问：抗日战争结束以什么为标志？随着抗战的胜利，被日本统治达50年之久的什么地方回到了祖国怀抱？
（4）你认为中国抗日战争胜利的历史意义是什么？
20世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争，中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。回答以下问题
（1）全国性的抗日战争开始于什么事件？
（2）中国军民“血肉筑长城”，概要举出中国军民抵抗日本法西斯侵略的事例名称。
（3）请问：抗日战争结束以什么为标志？
（4）你认为中国抗日战争胜利的历史意义是什么？
请依据下面图片反映的历史场景，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年12月13日上午，习近平主席等国家领导人在南京大屠杀公祭地发表了讲话，哀乐声中，国旗缓缓下降。初中生们齐声动情诵读了《永久和平赋》。
请回答：
(1）材料一中“夺我东三省”的局面发生在哪次事变后？
(2）材料二反映了哪一历史事件？这一事件标志着什么？
(3) 请写出抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模的战役。
(4)据材料三并结合所学知识，说说设立南京大屠杀死难者国家公祭日有什么现实意义？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋中正
材料二：张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”
材料三：卢沟桥！卢沟桥！ 男儿坟墓在此桥！ 豺狼入室露牙爪，南北堕突真逍遥； 快快拼起民族命，最后胜利是吾曹！ 卢沟桥！卢沟桥！ 立功报国在此桥！
——节选《卢沟桥歌》
请回答：（1）材料一是在哪一事件后发布的命令？反映了什么政策？导致什么后果？
（2）据材料二指出张学良因此发动了什么事件？该事件有何意义?
（3）材料三反映了什么事件？与材料一相比，国民政府的态度发生了怎样的变化？
近年来，国民党高层领导人多次访问大陆，促进了两党和两岸关系的进一步发展。结合所学知识，回答以下问题。
（1）第一次国共合作期间，国民党创办了黄埔军校，广州国民政府为推翻北洋军阀统治进行了北伐战争，黄埔军校的创办和北伐战争的胜利进军有什么关系？
（2）西安事变的和平解决标志着什么战线的初步形成？
（3）刘邓大军率领哪个部队的主力挺进中原，揭开战略反攻的序幕？
（4）中共十一届三中全会以来，中国共产党解决台湾问题的基本方针和前提分别是什么？
（5）举一例20世纪80年代以来海峡两岸交往的史实。
粤公网安备 44130202000953号