初中历史国民革命和北伐战争综合题

在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 ……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献……
--姜廷玉（军事博物馆研究员） 
（1）材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
材料二  1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次"围剿"，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
--摘编自《内战百科》

（2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
材料三 四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
--人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（3）国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？据材料三分析，抗日战争胜利的主要原因有哪些？
（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？

“百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。回首百年前那激动人心的历史大变局，给我们许多启示与感悟。阅读下列材料：
材料一　我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。这三者有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。——孙中山《在东京< 民报>创刊周年庆祝大会的演说》
（1）据材料一，概括指出孙中山的思想主张是什么？该主张的提出有何意义？
材料二 共产党和国民党作为对二十世纪中国的命运影响最大的两个政党，理应再度携手，团结一切有志于国家统一的党派、团体和仁人志士，实现祖国的统一大业。辛亥革命是我们共同纪念的日子，孙中山先生是我们共同敬仰的伟人，统一祖国是我们共同盼望的目标，中华强盛是我们共同奋斗的理想，有什么理由不合作、不统一呢？——人民日报社论“纪念辛亥革命七十周年”1981年10月9日
（2）结合所学知识，概括二十世纪上半期，国共两党为改变“二十世纪中国的命运”，共同进行了哪些努力？
材料三　 辛亥双十是海峡两岸共同的记忆与资产。……两岸和平是台湾繁荣发展的必要条件。……以“九二共识，一中各表”为基础，推动两岸关系，维持台海“不统、不独、不武”现状……两岸人民同属于中华民族，希望双方在正视现实的基础上，求同存异，互助合作，建立制度化的和平关系。
——马英九在台湾各界纪念辛亥革命100周年大会上的讲话
（3）材料三与材料二在纪念辛亥革命的角度上有何不同？你认为海峡两岸共同纪念辛亥革命的原因是什么？
（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？

20世纪中国发生了翻天覆地的巨变。为了实现民族独立、国家富强和人民富裕，中国人民进行了顽强不屈的抗争与探索。在此期间，孙中山、毛泽东、邓小平以各自的思想理论及其革命实践成为引领时代进步的三位伟人。回答下列问题：

（1）20世纪初，孙中山的民主革命纲领中“民权主义”的含义是什么？20世纪20年代中期，其纲领的发展对中国民主革命起了什么作用？
（2）请你给右边这幅图取一个名字？1956年到1966年，在建设社会主义道路中，有哪些成功的探索？又有哪些失误？从中得到什么启示？
（3）我国经济体制改革在农村的主要表现形式是什么？ 20世纪90年代我国改革开放进入一个新的发展时期其标志是什么？
（4）上述三位历史伟人在创立思想理论方面有何共同特点？

中国近代史上，国共两党之间的分分合合，对中国历史进程产生了重大影响。结合所学知识，回答问题。
（1）第一次国共合作时建立了哪一军校？哪位中共领导人在该校担任过政治部主任这一重要职务？
（2）针对吴佩孚、孙传芳、张作霖等军阀，国民革命军发动了什么战争？ 
（3）第一次国共合作破裂后，中共发动的哪次武装起义，标志着中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始？
（4）哪一事件的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成？
（5）1945年抗战胜利后，为争取和平避免内战，毛泽东“弥天大勇"和“一身系天下之安危”，亲自参加国共两党谈判，试写出这一历史事件的名称。
（6）从国共两党分合的史实中，你能得到什么启示？

阅读材料，回答问题。
材料一：在短短的三个月内，南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法令对资产阶级的利益表现了热忱关切的态度，对地主阶级利益没有根本的触动，对广大农民的要求缺乏任何积极的反映。
——摘编自《中国近代史》第三次修订本，中华书局
材料二：日本投降后不久，内战爆发。国民党处于劣势。得不到控制的通货膨胀、食物短缺以及官员腐败使得国民党不得人心，并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火，但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比，它仍不能取得军事优势。1948年，战争的天平倒向共产党。1949年1月，人民解放军占领北京，同年10月毛泽东宣布中华人民共和国成立。12月，蒋介石和他的追随者们逃往台湾岛。
——【英】亚历克斯·沃尔夫《世界简史》
（1）根据材料一，指出南京临时政府主要代表哪个阶级的利益。
（2）根据材料二，归纳南京国民政府在内战中失败的自身原因。
（3）综合上述材料和问题，概括南京临时政府、南京国民政府短时间消亡的共同原因。

近代以来，中国为实现强国之梦进行了积极的探索，无数中国人的梦想构成了中国梦。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：对于中国人来说，这场战争……是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。……英国兵轮鼓浪而来，沿江海入长江。
——摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）根据材料一，结合所学知识回答，“这场战争”是指什么战争？
材料二：一组先进中国人挽救民族危亡的梦想。
孙中山的梦想：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。”
康有为的梦想：“近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”
张謇的梦想：“救国为目前之急，……而其根本则在实业。
（2）结合所学知识，指出材料中康有为为实现梦想，掀起了哪次变法？
（3）张謇为实现“实业救国”的梦想，他创办了什么企业？
材料三：追求民族的独立与解放的梦想，萦绕着中国共产党人。

（4）依据材料三中图片提示，请分别说出中国共产党人为圆“独立与解放梦”，进行了哪三次斗争？
（5）请从“中华民族追梦之路”历程中谈谈你有何感想？

【长风破浪】
中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争，土地革命战争，抗日战争和解放战争这四个阶段，期间经受了一九二七年和一九三四年两次严重失败的痛苦考验……迎来了近代史上最终的胜利，新中国的成立。
——摘自中共十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
结合材料，根据所学知识，回答下列问题：
（1）中国共产党领导中国各族人民为新民主主义而斗争，拉开“新民主主义革命”序幕的事件是什么？为什么说它拉开了新民主主义的序幕？
（2）北伐战争是第一次国共合作的成果，北伐战争不到半年便声震全国，取得了巨大成就，结合所学知识回答，国共两党第一次合作的根本原因是什么？北伐取得了怎样的成就？
（3）中国共产党在一九二七年和一九三四年经历两次严重失败的痛苦考验，结合所学知识说说这两次失败的痛苦考验分别是什么？共产党是如何应对一九三四年的失败的？
（4）经历了土地革命战争……迎来了近代史上最终的胜利，结合课本知识说说，“土地革命”方针的确立是在哪次会议上？中国近代史最基本的国情是什么？

中国近代化（现代化）实质上是一个不断学习先进文明的过程，也是先进中国人不断完善救国强国方案、自我否定、创新过程。阅读下列材料：
材料一：“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于‘船坚炮利，垒固兵强’（即不尽在师夷长技），而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者：富强之大经，治国之大本也。┅┅试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新（革新）之政为日几何，而今日成效已大有可观┅┅”。
——孙中山《上李鸿章书》（1894年6月上书被李鸿章拒绝）
材料二：“革命为唯一法门。┅┅我们必须倾覆满洲政府（民族主义核心内容），建设民国。革命成功之日┅┅废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山正埠荷梯的演说》
材料三：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。
——2011年10月9日胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话
材料四：中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。中国共产党在成立之初，就提出反帝反封建的民主革命纲领，并同孙中山先生领导的中国国民党携手合作，建立最广泛的革命统一战线。
——2011年10月9日胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话
结合材料和所学知识回答：
（1）材料一中孙中山认为“欧洲国家的富强不尽在‘船坚炮利，垒固兵强’，实际上否定了洋务运动单纯学习西方军事技术的局限性，他在给李鸿章的上书中大力推崇日本，此举表达了他怎样的救国主张？上书被李鸿章拒绝后，材料二表明了他救国主张发生怎样的变化？
（2）材料三客观地评价了辛亥革命的历史贡献，其主要表现是什么？它没有完成民主革命哪些任务？
（3）材料四中提到的“中国共产党 ┅┅┅ 最亲密的合作者，┅┅┅同孙中山先生领导的中国国民党携手合作”，这里的“合作”表现是什么？我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋有何现实意义？

阅读下列材料
2005年4月26日至5月3日中国国民党主席连战先生率团访问大陆，他在《答谢胡锦铸辞》中说“诚如总书记刚才所讲，今天的聚会是国民党和共产党六十年来头一次，也是在两岸的情况之下党和党见面交换意见高层次的一次，难能可贵。”
（1）连战访问第一站是南京，拜谒了中山陵。请问：中山陵是为了纪念谁而修建的？
（2）请问六十年前国共两党最高层次的见面指的是什么事件国共双方领导人分别是谁？
（3）在历史上国共两党曾经有过两次合作，请问：国共两党第一次、第二次合作的开始和结束标志是什么？

在中国历史上，国共两党有过两次重大合作也有过两次重大对抗。请根据下面的老照片回答问题
材料一：

材料二：

（1）历史回眸：写出历史上国共两党两次合作期间各取得了哪些辉煌的成果？（请各举一例说明）
（2）材料二中中间图片是1945年国共两党最高领导人蒋介石、毛泽东的合影。这张老照片反映的历史事件是什么？
（3）抗日战争结束后，国共关系发生了什么变化？
（4）在国共两党的历史上既有合作也有过摩擦和冲突。谈一谈国共两党关系的变化给予我们哪些启示？

阅读下列材料。然后回答问题
材料              国共两党关系变化（两次合作、两次分裂）

	时期	时间	标志	战线	影响	原因
第一次 合作	北伐 战争	1924～ 1927	1924.1 国民党 "一大"的召开	革命统一战线	国共合作后领导北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治	共同敌人：帝国主义和封建军阀（反帝反封）
第一次 分裂	土地 革命	1927～ 1937	四·一二反革命 政变		导致大革命失败，内战给日本带来可乘之机	蒋介石等叛变。共产党建立根据地，武装反抗国民党
第二次 合作	抗日 战争	1937～ 1945		抗日统一战线		中日民族矛盾上升为主要矛盾，西安事变和平解决
第二次 分裂	解放 战争	1946～ 1949	1946.6 撕毁"双十协定"		解放战争推翻了国民党统治，祖国至今未能实现统一	蒋介石实行独裁，发动内战

团结合作
（1）指出国共两党第一次合作时期创办的军事学校名称及第二次合作时期全民族抗战开始的标志性事件。
（2）说说第二次国共合作的重大影响。
争端再起
（3）列举国共两党第二次分裂时期发生的重大战役两例。
感悟历史
（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？
面向未来
（5）结合当前形势谈谈要完成祖国统一大业我们应该作何努力。

材料一：
国共两党的发展历史上有过合作与冲突。新中国成立后，党和政府把实现祖国统一作为神圣的使命。改革开放后，党和政府确定了和平统一祖国的方针。
材料二

材料三

项目 时间	台湾回大陆探亲访友旅游经商人数（万或次）	两岸贸易额（亿美元）	台商在大陆投资项目数（个）	台商在大陆实际投资（亿美元）	台商投资大陆企业数（万家）
80年代	40
90年代	100		38000	183
2001年	累计2400	2300			累计5
2001年	大陆赴台60

材料四
惠风和畅的2009年5月26日，共产党总书记胡锦涛在人民大会堂会见来访的国民党主席吴伯雄，这是建国后国共两党领导人的第三次会谈。四年前，胡锦涛总书记与时任国民党主席的连战会谈，“相逢一笑泯恩仇”，揭开了两党关系新的一页。今天，胡锦涛总书记用“欲穷千里目，更上一层楼”来喻示两岸关系将进入一个新的发展时期。
阅后请回答下列问题：
（1）邓小平提出的实现祖国和平统一的基本国策是什么？
（2）1992年台湾海峡交流基金会与大陆海峡两岸关系协会达成了著名的“九二共识”。“九二共识”的具体内容是什么？
（3）请用近代史实说明“和则百姓福，战则百姓苦。”（和与战至少各两例）
（4）海峡两岸同一脉，合作交流共受益。请你结合史实展望海峡两岸关系发展的美好前景。

中国共产党建立后，就谋求与国民党合作。国共两党分分合合，曾经走过一段坎坷路，阅读下列材料回答问题
材料一     孙中山想建立一所培养革命军事干部学校的愿望已有很久了。1924年１月，中国国民党第一次全国代表会在广州召开。会议期间，正式决定建立中国国民党陆军军官学校，并成立了筹备委员会。5月5日，黄埔军校最终正式成立并开学了，定名为“中国国民党陆军军官学校”。民国15年7月，国民政府出师北伐，黄埔学生军成为北伐军重要骨干力量。叶挺独立团是北伐的先锋。
（1）依据材料一回答国共两党第一次合作后，共同进行了哪两项重大活动？材料中的“民国15年”是公元多少年？
材料二     为逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，伟大的爱国者张学良和杨虎城联合行动，扣留了蒋介石，实行兵谏。事变发生后在中共中央和周恩来同志的调停下，最终以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决，促成了第二次国共合作。
（2）请说出材料二中“事变”的名称。这次事变的和平解决有何意义？第二次国共合作取得了什么重大成果？
材料三     1946年6月26日，蒋介石悍然撕毁“双十协定”，对中原解放区发动了疯狂进攻。全面内战爆发。
（3）材料三中的“双十协定”是国共什么谈判中取得的成果？标志着人民解放军转入战略进攻的事件是什么？全面内战结束后，哪一地区再次与大陆分离？
（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有何感悟？

阅读材料，回答问题。
材料一  1924年，国民党接受了共产党反帝反封建的主张……领导了国民革命运动。
材料二 国民党反动派的血腥屠杀政策，并没有把中国共产党人吓倒、征服。1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
材料三  1937年9月，在民族危机空前严重的时刻，抗日民族统一战线正式建立，开始全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。
材料四  1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动全面进攻。
──八年级初中历史教材
请回答：
（1）根据材料结合所学知识回答，20世纪20年代至40年代，国共两党关系变化呈现怎样的特征？
（2）根据所学知识回答，两党在不同时期的关系各产生了怎样的影响？
（3）从国共两党的关系中得到了哪些启示？

阅读下列材料，结合教材回答问题  
本党敢郑重向全国民众宣言曰：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略，及其工具卖国军阀之暴虐；中国人民之惟一需要，在建设一人民的统一政府。而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设永无希望，而中华民国惟一希望所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之惟一的需要——统一政府之建设，——为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
——《国民革命军出师北伐宣言》（摘录）
请回答：
（1）广东国民政府开始北伐的时间、目的。
（2）主要战场。
（3）北伐胜利进军的原因。