阅读下列材料，并回答问题：
材料一：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。
（1）根据材料一指出光绪帝宣布变法的主要原因是什么？
材料二：变法的主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。
（2）根据材料二，指出变法哪些措施对封建旧势力的冲击最大？ 戊戌变法的最大影响是什么?
（3）下图是为变法而甘愿流血牺牲的维新志士,他是谁？他有什么值得我们学习的？
中国近代化的历程充满坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”“中国欲自强则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……。”
——李鸿章
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三：追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答：
（1）据材料一分析李鸿章主张如何学习西方？为此他们掀起了一场什么运动？
（2）为实现材料二的政治主张，近代中国掀起了哪场政治运动？该运动开始的标志是什么？
（3）材料三中的“德、赛两先生”是指什么？为宣传“德、赛两先生”，陈独秀等人发起什么运动？
（4）据以上材料并结合所学知识，简要归纳近代先进中国人向西方学习的变化历程。
阅读材料，回答问题。
材料一 从19世纪60年代到90年代，兴起了一股“师夷长技”、“自强求富”热潮，创办了近代军事企业和民用企业……
材料二1898年6月11日至9月21日，光绪帝发布了上百道变法法令，改革政府机构，裁撤冗员，……以除旧布新。
材料三驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。
请回答：
（1）上述材料反映了中国近代史上哪三次重大历史运动？
（2）材料二与材料一相比，在内容上有何不同？
（3）材料二反映的历史活动，在清朝各省督抚中只有谁支持？这次历史活动结果怎样？说明了什么？
（4）材料三提到的民国是在何时何地建立的？第一任临时大总统是谁？
某校初中历史兴趣小组开展“先进思想指导社会实践，推动社会进步”专题学习，请你参与下列活动。
【图说历史】
（1）图中所示著作的核心思想是什么？这一核心思想付诸实践开始于我国近代史上哪一历史事件？
【比较学习】
鸦片战争以来，西方列强对华侵略不断加剧。国难当头，魏源、严复等仁人志士努力探索救国救民的方案。
（2）魏源、严复提出的思想主张有何共同点？
【各抒已见】
（3）从图1、图2所示人物的主要思想付诸实践、推动中国社会发展的角度看，你更喜欢哪一位？请简要说明理由。
救亡图存、实现民族独立和国家富强一直是近代中国历史发展的主旋律。请阅读材料，回答问题。
鸦片战争成为中国历史的一块界碑，记录了中华民族在西方殖民者的枪炮逼迫下，堕入近代的屈辱、彷徨和困惑。近代前期，为挽救民族危亡，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
(1)为什么说鸦片战争是“中国历史的一块界碑”？
(2)材料中所述的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么？
(3)指出“自救之路”的历史进步作用。概述“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。
清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然，朕屡次劝谏，太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等，应妥当秘密筹划，设法相救。”请据此和史实，回答下列问题。
（1）文中的这一位皇帝是谁？
（2）密诏中的“变法”是指什么？
（3）“皇太后”是指谁？
（4）临刑前高喊“有心杀贼， 无力回天。死得其所，快哉！快哉！”的是材料中哪一位？
（共12分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士、转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿，无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，天下无敌”。
——摘自《外国人评点李鸿章》
材料二：他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：1898年光绪皇帝颁布诏书，宣布实施变法：改革政府机构，裁撤冗官，准许官民上书言事，任用维新人士；保护和奖励工商业的发展，鼓励私人兴办工矿企业：废除八股取士，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；实行征兵制，扩建海军，训练新式军队等。
（1）根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么？ 请写出李鸿章先后在上海创办的军事工业和民用企业名称分别是什么？、
（2）材料二的“自强”运动，起到哪些积极的作用？
（3）根据材料三指出该变法在经济和教育方面的主张各有哪些？
（4）维新变法运动对中国近代化进程的影响是什么？
随着外来侵略的加剧，中国的仁人志士开始努力挽救国家，想要国家变得富强，而由此开启了一次又一次的运动，资产阶级登上历史舞台，开始了中国近代化的进程。
（1）开明的地主阶级——洋务派兴起了一场洋务运动，分为了前后半期两个阶段，请问他们提出的口号是什么？
（2）戊戌变法中谭嗣同被杀害，留下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语。他的牺牲说明变法改革遇到什么样的问题？对我们今天有什么启示（精神）？
（3）孙中山是中国民主革命的伟大先行者，他用什么思想指导了辛亥革命？辛亥革命最终结果虽然失败了，但是取得了一定程度上的成功。请问辛亥革命最大的功绩是什么？
下列是一组反映中国近代化的探索的图片。请仔细观察图片，回答下列问题：
（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上。
属于洋务运动时期的是_______；属于戊戌变法时期的是_______；属于辛亥革命时期的是_______；属于新文化时期的是_______。
（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。
（3）根据图A并结合所学知识，简述这场革命的历史意义。
（4)根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？
改革与创新是一个民族、国家发展的不竭动力，古今中外许多改革的事例无一不证明了这一点，请阅读下列材料，回答问题。
材料一 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者，……隋朝的统一，就是建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上的。
（1）北魏成为汉化的先行者得益于谁的改革？根据材料二，指出隋朝统一的基础。
材料二 变者，天下之公理也
——梁启超
（2）为变法图强，以梁启超为首的维新派领导了什么运动？此运动在社会上起了什么作用？
材料三 下表是（苏俄）1921年—1925年粮食产量变化表
| 时间（年） |
1921 |
1923 |
1925 |
| 粮食产量（亿普特） |
23.13 |
34.55 |
44.24 |
（3）苏俄1921年——1925年粮食产量显著提高的主要原因是该国实行了什么政策？该政策的创新之处在哪里？
材料四 1874年-1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，法国为2.1％，德国为3.5％，日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。
（4）结合材料并根据所学，回答：这一现象的产生与日本历史上哪一事件的开展有关？根据材料归纳日本实现资本主义工业化和资产阶级现代化的特点。
（5）综合上述材料，请探究，改革要获得成功的关键是什么？（至少两点）
历史在改革中不断前行，改革充满了智慧与艰辛。
材料一
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者（违法犯罪的人）腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
行之十年，秦民大说（同悦），民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治，宗室贵戚多怨望 。……后五月而秦孝公卒，……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。
——摘编自《史记·商君列传》
材料二
1875年，李鸿章对日本驻华大使说：“对于近来贵国所举，很为赞赏。独有贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的变革，只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。”
材料三 张元济写诗赞道：“南洲讲学开新派，万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”
材料四 ……在许多方面混淆了全民所有制和集体所有制，社会主义和共产主义的界限。生产队的劳力、资金、土地和财产被随便调用，取消了农民的自留地，出现了剥夺农民的情况。按劳分配的原则遭到破坏，发生了严重的平均主义。……许多地方的农民在公共食堂吃饭，不要钱。
——摘编自《中国历史·八年级下册·教师用书》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括指出使秦民“勇于公战”和“怯于私斗”的原因。商鞅为什么被判以“车裂”之刑？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括李鸿章的基本观点。并指出洋务运动的局限性。
（3）材料三所反映的改革中有利于资本主义经济发展的具体措施是什么？
（4）根据材料四，说明导致这些现象出现的根源是什么？为解决上述现象的弊端，中国政府在1978年后实施了什么政策？
19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？
（2）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？
（3）请为上述图片拟一个恰当的主题。
读《公车上书》图，联系所学知识完成
（1）“公车”又称 。
| A．秀才 | B．举人 | C．进士 | D．翰林） |
直接引发上书的事件是《 》的签订。
（2）领导这次上书的核心人物是康有为和 。
（3）上书的主要内容是反对 ，请求变法。
（4）这次上书的意义是揭开了 的序幕。
（16 分）
山雨欲来风满楼。在人类历史发展的长河中，每当到了关键时刻，需要继往开来时，往往是思想先得以解放。阅读材料，回答问题。
材料一 康有为把西学中的有关政治学说和儒家经史相融合，撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》等重要著作，借用经学的外衣和孔子的亡灵，否定专制统治的思想基础。
材料二 在《新青年》的带动下，宣传新文化的刊物如雨后春笋般出现。《新潮》《少年中国说》《国民》等刊物都受到渴求新知识、新思想的民众的欢迎。毛泽东等进步青年还成立了新民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。
材料三 1978年5月10日，中共中央党校内部刊物《理论动态》刊登了《实践是检验真理的唯一标准》一文。11日，这篇文章在《光明日报》上公开发表。中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论。
（1）据材料和所学知识回答，孔子的思想在哪位皇帝统治时期成为专制统治的思想基础的？康有为这样做的目的是什么？
（2）据材料二回答，宣传新文化的刊物起到了什么作用？]
（3）据材料三和所学知识回答，关于“真理标准问题的大讨论”，最终解决了哪一错误思想的影响？为哪一次会议的召开奠定了思想基础？你认为思想解放和社会进步的关系是什么？
为建设独立、民主、富强的中国，近代以后，中国社会各界进行了不屈的探索
材料一 法者，天下之公器也；变者，天下之公理也 。
——梁启超
（1）材料反映了梁启超的什么政治主张？结合所学,分析该主张产生的时代背景。
材料二 先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。
——江泽民
（2）材料二中的“先生”是谁？材料中“他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力”反映了其什么指导思想？
材料三 党的十八大报告提出“两个百年”奋斗目标：一个是在2021年全面建成小康社会；一个是在2049年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。……
（3）党的十八大上把“2021年”和“2049年”作为“两个百年”奋斗目标的标志性时间，与党的历史上哪两个重大事件有关？
（4）建国初期，中国共产党为建设富强、民主的社会主义国家，在经济建设和民主法治领域分别采取了哪些有效举措？请各举一例。
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