关于维新变法对中国近代社会影响不正确的表述的（ ）
| A．加快了中国近代化的进程 |
| B．在社会上起了思想启蒙作用 |
| C．促进资产阶级的斗争由改良转向了革命 |
| D．粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦 |
请列举出与下列信息相对应的历史人物。
⑴ 近代中国“开眼看世界”的第一人：
⑵ “中国近代西学第一人”：
⑶ “变法流血第一人”：
⑷ 首先主张用白话文代替文言文的是：
从1898年6月开始，光绪帝发布了一系列变法法令，主要内容有：
政治上，精简机构，裁撤冗官，取消旗人特权； 经济上，鼓励私人兴办工矿企业；
文化上，改科举，废八股，开办新式学堂； 军事上，训练新式军队……
请回答：
（1）这次变法的名称是什么？主要领袖是哪两位？他们是哪个阶级的代表人物？
（2）变法是由哪个政治派别发起的？该派别的政治团体是什么？
（3）最能体现资产阶级利益和对顽固派势力冲击最大的变法措施分别是哪条？
（4）变法的失败说明了什么问题？（至少说出2点，2分）
辛亥革命与戊戌变法的共同之处是（ ）
| A．都要求在中国发展资本主义 |
| B．都使民主共和的观念深入人心 |
| C．都主张推翻清朝统治 |
| D．都主张实行三民主义 |
阅读下列材料：
中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和思想变革的历程。……中国走向近代化的历史进程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。
请回答：
（1）文中所说的“自强”“变法”“革命”分别指什么历史事件？
（2）在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些历史人物的思想认识分别达到了“器物层面” “制度层面” “观念层面”?（每一层面人物举二例即可）
（3）任选“自强”“变法”“革命”一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。
请仔细阅读下列材料回答问题(7分)
材料一：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二：经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国，接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。
（1） 材料一中，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？(2分)
（2） 材料二中，“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件？在这场运动中“师夷长技”的根本目的是什么？(2分)
（3）材料二中“变法维新”开始的标志是什么？“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是什么事件？(2分)
（4） 从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律？ (1分)
下列关于戊戌变法影响的叙述，正确的是（ ）
| A．出现了中国第一批近代企业 |
| B．起到了思想启蒙的作用 |
| C．使民主共和观念深入人心 |
| D．为马克思主义在中国的传播创造了条件 |
阅读下列有关的材料
在民族危机日趋深重和康有为屡次上书的警示之下，1898年6月，清朝皇帝颁布了“明定国是”的诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。
摘自—— 北师大版历史教材
请回答：
（1）戊戌变法时期，清朝的皇帝是谁？
（2）请按照经济、军事、政治、教育等方面，归纳变法的主要内容。
阅读下列材料：
材料一 1875年，李鸿章对日本驻华公使说："对于近来贵国所举，很为赞赏。独有对贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的改革，只是军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。"
材料二 梁启超说："变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成，在变官制。"
材料三 孙中山说："我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。"
材料四 陈独秀说："我们现在认定，只有'民主'和'科学'可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。"
材料五 推翻幕府以后，明治天皇政府实行一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，"废藩置县"，加强中央集权；经济方面，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡"文明开化"，即向欧美学习，努力发展教育。
根据材料，结合所学知识，回答问题。
（1）根据材料一、二、三、四反映的历史事件，简述中国近代化探索的历程。并归纳这四个历史事件的共同作用。
（2）根据材料五，分析明治维新的措施，说明其对日本历史发展所起的作用。
（3）材料一和材料五中，中日两国的变革在目的上有何异同？
（4）日本和中国的近代化探索一成一败，出现这种结果的原因是什么？
中国近代史，既是外国列强的侵华史，又是中国人民的抗争史，同时也是中国追随世界历史潮流、走向近代化的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三次灾难性的战争使他们（中国人）受到了巨大的刺激：第一次是1840-1842年同英国的战争，第二次是1856-1860年同英、法的战争，第三次是1894-1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门。
--《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出"三次灾难性的战"的名称。列举两例中国人民在上述战争中反抗列强侵略的史实。
材料二
（2）图1、图2是哪一运动的产物？图l、图2反映了此运动前期和后期追求的目标各是什么？
材料三
（3）图2反映的历史事件与图l反映的历史事件有何关系？图2揭开了哪一运动的序幕？该运动的结果如何？
习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。
——《袁腾飞说中国历史》
材料二 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件。
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》
请回答：
(1)材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？
(2)据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？(2分)这次运动的性质是什么？
(3)据材料二中所说的“红色政权”最早实践指什么？它发生在哪一年？
(4)中国梦是“强国梦“‘富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。（至少两点，6分）
揭开维新变法运动序幕的历史事件是：
| A．虎门销烟 | B．百日维新 |
| C．“公车上书” | D．“明定国是”诏书的颁布 |
材料： 电视剧《走向共和》已经和观众见面。此剧写无数仁人志士不懈改革，不懈追求、探索，甚至是革命的历程。 “这段历史是中国近代史上最重要的三十年。甲午战争打中国打痛了，打醒了。民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华。今天，面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神。这是一个改革和探索的年代，也是中国历史上罕见的英雄时代。”
──节选自电视剧《走向共和》
请回答：
（1）材料中提到的“无数仁人志士不懈改革，不懈追求、探索，甚至是革命的历程”，你能说出具体的史实吗？
（2）结合材料和所学知识回答：“民族矛盾压倒了阶级矛盾，全民族警醒奋起，各族人民救亡图存，振兴中华”的历史事件是什么？这些事件发生的历史背景是什么？
（3）“今天，面临完成统一大业的中国人多么需要这种精神”，这种“精神” 的含义是什么？我们如何发扬这种精神？
材料一：梦，即目标、理想；中国梦，即中国人的共同目标。中国梦，记录了中国历史进程的主线。
⑴根据所学知识，把下表内容补充完整：
| 历史时期 |
民主革命时期 |
社会主义建设时期 |
||||
| 年份 |
19世纪 60-90年代 |
1895-1898年 |
1911年 |
1945年 |
20世纪80年代 |
④ 年 |
| 中国人 的梦想 |
洋务 救国梦 |
① 梦 |
② 梦 |
和平 建国梦 |
③ 梦 |
全面 小康梦 |
| 上述梦想的 共同目标 |
⑤实现 。 |
|||||
| |
|
材料二：中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
⑵请从个人与集体关系角度谈谈对“中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦”的理解。
材料三：空谈误国，实干兴邦。正是因为一代代人的埋头苦干和接力奋斗，伟大的“中国梦”才越来越接近现实。
⑶材料二、三告诉我们，实现中国梦，应该弘扬哪些精神？
粤公网安备 44130202000953号