下列哪几项措施有利于我国封建专制主义中央集权的加强:
①西周实行分封制 ②汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
③明朝设厂卫特务机构 ④清朝设军机处
A.①②③④ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①② |
明朝的读书人李某,他刻苦读书,准备参加科举考试,以求取功名,那么他必读的书籍是( )
A.《资治通鉴》 |
B.三通四史 |
C.唐诗宋词 |
D.四书五经 |
下面一则材料,是对某机构的描述:“最初只是临时性的中央派出机构,后转变为常设的地方大行政区。但即使在它完全定型并地方化之后,它仍然带有中央派出机构、或者说是中央分支机构的性质。”“明清时期一直沿用”。这个机构是
A.三省六部 | B.郡县 | C.行省 | D.军机处 |
某校历史兴趣小组自编了一部历史短剧,其中的台词与史实明显不符的是
A.秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!” |
B.唐太宗;“我允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的势力。” |
C.明太祖:“我废除丞相,感到大权在握的踏实。” |
D.雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。” |
下列措施中严重阻碍社会向前发展的有( )
①科举制的创立 ②焚书坑儒 ③八股取士
④大兴文字狱 ⑤闭关政策
A.①②③ | B.②③④⑤ |
C.①② | D.①②③④⑤ |
明初,国子监祭酒宋讷有一天上朝,朱元璋问他为何昨晚不悦,宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画,正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是
A.君权的强化 | B.君臣关系亲善 |
C.君臣关系紧张 | D.大臣昼夜忙于政务 |
明清时期君主专制的加强对中国社会的发展的影响不包括:
A.有利于统一多民族国家的巩固和发展 | B.有利于封建经济的发展 |
C.奠定了中华文明长期领先世界的基础 | D.阻碍了资本主义萌芽 |
秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”和清朝大兴“文字狱”都是从思想上巩固封建专制统治,明朝的哪一措施与以上三者最为相似
A.废丞相 | B.设锦衣卫 |
C.八股取士 | D.设东厂 |
“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了
A.焚书坑儒 | B.明朝八股取士 |
C.独尊儒术 | D.清代的文字狱 |
人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相(宰相)的地位。中国古代设立和废除丞相(宰相)制度的朝代分别是
A.秦朝和唐朝 | B.西汉和唐朝 |
C.西汉和明朝 | D.秦朝和明朝 |
《明史·选举志》记载:"科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试之法,专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。"从以上史料中不能获取的信息是
A. | 科举考试的答卷文体 | B. | 科举考试的命题范围 |
C. | 沿袭唐宋的考试科目 | D. | 稍变唐宋的考试方法 |
如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是( )
A.特务统治的强化 | B.思想控制的加强 |
C.文化专制的强化 | D.专制集权的加强 |
观察《放榜图》,规定科举考试命题的范围在《四书》《五经》之内的是
A.唐朝政府 | B.北宋政府 | C.元朝政府 | D.明朝政府 |
君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是
图1 (汉)坐而论道 图2 (宋)站议时政 图3 (清)跪受笔录
A.封建制度的完善 | B.生活习惯的变化 |
C.社会文明的进步 | D.君主权力的强化 |