二十一世纪是海洋的世纪，海洋大国在海洋资源、海权以及海洋经济等方面的竞争日益激烈。请你结合下列材料回答问题。
【海洋魅力】
材料一 和与哥伦布远洋航行对照表
| |
郑和七下西洋 |
哥伦布发现② |
| 首行时间 |
1405年 |
1492年 |
| 船数 |
200多艘 |
3艘 |
| 最大航船 |
长151.8米。宽61.6米 |
长24.5米，宽6米 |
| 随航人数 |
27800人 |
88人 |
| 航行目的 |
① |
寻求黄金，拓展殖民地 |
（1）请你依据所学知识，补充表格中的空白处。
【海洋危机】
材料二 
（2）图1反映了哪一重大历史事件？针对图2出现的危机，日本政府采取了什么措施？
【海洋争端】
材料三 我们不能只有陆地，没有海洋，我们也要求阳光下的地盘。
——德皇威廉二世
（3）材料三中德国为争夺海洋霸权主导并形成了哪一军事集团？“我们也要求阳光下的地盘”，德国当时在海洋权益上的最主要竞争对手是哪一国？
【海洋未来】
（4）去年11月，我国划定了防空识别区，加大了在钓鱼岛周边的巡航力度。然而却屡屡遭到美国和日本方面的无理指责和说三道四。12月4日，美国太平洋舰队司令竟称中国划设防空识别区违法。如果你是国家海洋局的新闻发言人，请以“我国的海洋未来”为题，结合上述回答，阐明我方的观点。（至少写明两点）
戚继光和郑成功是明清时期的著名人物，结合所学知识，回答问题:
(1)仿照戚继光的解说词就郑成功的英雄业绩拟写2至3句解说词。
例 戚继光：抗倭名将，指挥戚家军平定东南沿海倭寇，保卫了人民的生命财产安全。
答 郑成功：
(2)他们的英雄事迹，体现了怎样的宝贵精神？在和平年代的今天，你认为应该怎样把这种精神付诸行动？
仔细观察下图：
结合所学知识回答：
（1）请你沿郑和下西洋路线作一次"图上旅游"，并写出郑和船队到过的国家或地区名称。（至少列举四个，4分）
（2）请你将郑和下西洋与新航路开辟比一比，两者的主要目的有何不同？
（3）郑和下西洋有哪些影响？
（4）郑和下西洋对我们有何启示？
阅读图文材料，完成相关问题。
材料一：
材料二：清朝统治者以天朝大国自居认为国内“物产丰盈”，不需要外洋货物，面对西方殖民者日益猖獗的侵扰活动，从国家安全出发，关闭国门。
（1）材料一中郑和下西洋最远到达哪里？(2分) 请简要评价郑和下西洋的历史地位。(2分)
（2）材料二中反映的是清朝实行什么政策？该政策对中国社会有什么严重危害?
（3）结合明清不同的对外政策，联系今天对外开放给中国带来的巨大变化，请谈谈你的感想。
阅读材料：
【材料一】 据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴，并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。 ——摘编自2011年5月20日中国日报网站
【材料二】公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕…… ——《大国崛起》
【材料三】下面是古代某船队远洋航行的路线图
请结合材料完成下列问题：
（1）以丽莎·盖拉尔迪尼为原型创作的《蒙娜丽莎》出自哪位画家之手？他的另外一幅代表作是什么？请写出含有相同时代主题的戏剧作品一部。
（2）材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？这一重大历史事件产生的最主要影响是什么？
（3）材料三反映的是中国古代哪位航海家下西洋的路线图？
（4）中国是世界四大文明古国之一，“四大发明”彰显中国古代科技的无穷魅力。请写出“四大发明”中对欧洲新航路开辟起到重要作用的一项发明。
【船的历史】
历史长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。
【友谊之船】图①是郑和下西洋时的海船。郑和曾率船队七次出海远航，到过亚非三十多个国家和地区。
（1）郑和船队最远曾到达 洲东海岸和 沿岸。
【侵略之船】图②是鸦片战争时英国侵略者乘坐的兵船。它载着侵略者的贪欲，也载来了中国人民的灾难。“鸦片战争成为中国历史的一块界碑。”
（2）为什么说“鸦片战争成为中国历史的一块界碑？”请从中英两国政治、经济差异角度分析中国战败的原因。
【革命之船】从图③的南湖红船开始，中国革命的航船起航，一路劈波斩浪勇往直前。
（3）“南湖红船”反映了哪一历史事件？请简要说明其影响。
【强国之船】2013年11月30日我国第一艘航母辽宁舰在4艘驱护舰的伴随下，经过3天多航行，于今天首次靠泊三亚某军港。（图④）
（4）几代人的“航母梦”在今天成为了现实。请分析梦想实现的原因。（两个角度）
探究题
明朝时期中外关系既有交往又有激烈冲突。
探究一：和平篇
（1）明成祖把下西洋的重托托付给郑和。郑和下西洋大约到达多少个国家和地区？最远到达哪里？
（2）通过对郑和下西洋的学习，你觉得为什么六百多年后的今天，郑和仍值得我们纪念。
探究二：冲突篇
这一时期不仅有中外间的友好交往，还有中国军民抵抗外来侵略的英雄事迹。
（3）请列举明朝时期中外关系中冲突的典型历史事件，请写出两件。
探究三：启示篇
（4）从明朝前期的友好交往，到明朝中后期的冲突与战争。明朝对外交往特点的演变说明了什么？
2000多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界”。中国近代的屈辱来自海上,未来实现伟大的“中国梦”也离不开海洋。阅读材料，回答问题：(6分)
【昔日的辉煌】
材料一：“他的第一次远航，比哥伦布首航早八十七年，比达伽马开辟东方新航路早九十三年，比麦哲伦从美洲航行到菲律宾早一百一十六年。”
(1) “他”的远航最远到达哪些地方？(1分)
【曾经的苦难】
材料二：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上……”——中国古代航海家
(2) 请举一例明朝中后期“危险亦来自海上”的事例。(1分)
(3) 近代列强的侵略主要来自海上，哪一事件激起了中国民族资产阶级“反对议和，请求变法”的呼声？(1分)
【复兴的梦想】
材料三：新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。——周恩来
(4) 根据材料三写出新民主主义革命开始和胜利的历史事件名称。(2分)
材料四：1945年9月3日。这个明亮、清新的秋日，将永远铭刻在中华民族的历史年轮中。以这个胜利之日为标志，中华民族摆脱向下沉沦的衰败轨迹，开始走向振兴。
(5) 据此回答，中华民族由衰败到重新振兴的转折点是什么?(1分)
近年来，一次关于海权意识的调查结果表明：80.6%的国人不知道黄岩岛的正确位置；96.8%的人没读过被西方奉为经典的《海权论》；57.1%的人不知道中国海监的真实身份。也很少有人知道，中国还有被九段线拱卫着的约300万平方公里的主张管辖海域。海运兴，则国运兴。请回答：
（1）600多年前，中国人曾经开创了世界航海史上的壮举。请用相关史实论证这一观点。
（2）大约半个多世纪后，欧洲人逐渐掌握了世界制海权，新航路的开辟改变了世界面貌，更带来了欧美国家的巨变。结合所学知识，请解释“巨变”的含义。
（3）19世纪60年代，面对西方国家从海上的步步紧逼，洋务派疾呼“海防一日不可缓”，为此他们的应对措施是什么？
（4）结合所学知识，指出（2）题和（3）题中所述历史事件间的内在联系。
请结合材料及所学知识，回答下列问题：
材料一
（1）图一、图二见证了我国古代对外交往的兴盛。图一中商路的开通与哪一历史事件有关？图二反映的历史事件中的主角是谁？
（2）图三是我国古代订立的第一个平等的边界条约，写出该条约的完整名称。
材料二：自鸦片战争开始至解放战争结束，晚清政府、北洋军阀政府以及国民党政府同西方列强先后订立了一系列丧权辱国的不平等条约，使中国挣扎于半殖民地半封建社会的水深火热之中。
（3）有一座城市，因为晚清政府的一个不平等条约而成为近代屈辱外交的起点，它是哪座城市？20世纪20年代，北洋军阀政府同列强订立的一个对中国影响巨大的国际性条约是什么？
材料三：新中国建立后，始终奉行独立自主的和平外交方针。建国初期曾推行“一边倒”的外交方针，50年代中期提出了和平共处五项原则，开始推行“一大片”的外交方针。70年代的“乒乓外交”打开了中国外交的新局面。改革开放以来采取更加灵活的外交政策，同世界各国发展友好关系。跨入新世纪后，中国正以更加开放的姿态走向世界，在国际舞台上挥舞出东方巨龙的独特风采！
（4）20世纪70年代，国际上兴起与中国建交的热潮。请列举两项70年代初期我国取得的重大外交成就。
材料四：拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
——习近平访法讲话
（5）你认为中国在国际事务中应该树立一种怎样的大国形象？
（6）回眸从古至今的中外交往，你有何感想或启示？
材料一：郑和是明代杰出的航海家，1405～1433年，他七下西洋，最远到达非洲东岸和红海沿岸。他秉承明政府命令，同亚非各国发展和平友好关系，各国也派使节和明朝通好。
--《明史•郑和传》
材料二：承万能主宰的佑助，我在1492年发现新大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述，在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我征服该岛并使他的居民纳贡。
--哥伦布的遗言（节录）
材料三：郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达·伽马和麦哲伦的航行都早得多，远航规模也大得多。但郑和下西洋后，明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体，资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后，资本主义经济却得以迅速发展。
--《历史教师教学用书》七年级下册
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）郑和的远航有何历史意义？
（2）新航路的开辟，对世界产生了什么影响？
（3）郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路，对明朝和欧洲的经济发展带来了截然不同的结果，试说说产生这种结果的原因。
统一是人心所向，大势所趋。阅读下列材料，回答下列问题：
材料一 明朝时，一位将领年轻时曾写下豪迈诗句：“封侯非我愿，但愿海波平。”这位将领后来受到浙江、福建等沿海人民的高度赞扬。下图是福建老百姓为纪念这一将领而建的“平远台”。
（1）根据材料一结合所学知识回答，诗句中的“我”指谁？为什么福建老百姓要建“平远台”纪念他？
材料二 有人致信荷兰殖民者揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
——选自《中国历史》七年级下册
（2）材料二出自谁之口？1684年，为了加强对台湾的管辖，清朝采取了什么措施？
阅读下列材料：
1431年某人自述：自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。——《中国古代史资料选集》
请回答：
(1)“某人”自述的是中国历史上哪一重大事件？(2分)这一事件的突出特点有哪些？(4分)
(2)结合所学知识，评价“某人”的历史地位和所述事件的历史意义。(6分)
郑和率领60余艘船只，载两万多人和大量物资，浩浩荡荡出发，经占城，爪哇，苏门答腊等地……。完成了第一次出使西洋的任务。
（1）郑和出使西洋一共去了几次？目的是什么？
（2）郑和出使西洋的出发点在哪里？最远到达哪些地区？
（3）郑和出使西洋的历史意义。
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