河南荥阳市七年级下期期末历史试卷
2013年4月,江苏扬州发现了隋炀帝杨广的陵墓。下列历史事件与他有关的是
①建立隋朝 ②设置进士科 ③下令开凿大运河 ④开创“开元盛世”局面
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
俗话说“忠言逆耳,良药苦口。”下列能“以人为镜”、采纳魏征忠言的帝王是
A.汉武帝 | B.隋炀帝 | C.唐太宗 | D.武则天 |
下图为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书,考取功名,而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是
A.科举制 | B.分封制 |
C.禅让制 | D.行省制 |
文成公主和金城公主入藏,加强了汉族与哪个少数民族的友好往来
A.突厥 | B.回纥 | C.吐蕃 | D.靺鞨 |
如果给如图所示的鉴真塑像作文字注解,应该选择
A.东渡日本,弘扬佛法 |
B.政启开元,治宏贞观 |
C.西游天竺,求取佛经 |
D.主动请缨,和亲塞外 |
文学艺术是社会生活的反映。呈现唐朝由盛转衰时期的诗词是
A.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。——李白 |
B.国破山河在,城春草木深。——杜甫 |
C.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。——苏轼 |
D.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。——辛弃疾 |
下图是20世纪20年代被美国人华尔纳从敦煌莫高窟盗走的珍贵文物,它体现了高超的雕塑技艺与宗教文化的完美结合。这里的“宗教”是指
A.道教 | B.基督教 | C.伊斯兰敦 | D.佛教 |
下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是( )
A.高度繁荣共享太平 |
B.对外开放双向交流 |
C.世界领先求同存异 |
D.源远流长泽被东西 |
如果你生活在唐玄宗统治前期,你可以看到
①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地
③农民在长安的坊里出售农产品 ④筒车不分昼夜地灌溉田地
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是
A.①②③④ | B.②③④① | C.③④①② | D.①③④② |
下列描述中能够反映“经济重心南移完成”这一历史现象的是
①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 ” ②“国家根本,仰给东南”
③“苏湖熟,天下足” ④“机户出资,机工出力”
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适?
元朝时,许多信仰伊斯兰教的人长期杂居相处,互通婚姻而形成的新民族是
A.藏族 | B.回族 | C.满族 | D.白族 |
“和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”体现出风格委婉,感情趁势,清新自然的词风。这位女词人是宋代的
A.陆游 | B.苏轼 | C.李清照 | D.辛弃疾 |
代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是
A.盛京将军 | B.驻藏大臣 |
C.乌里雅苏台将军 | D.伊犁将军 |
这是摘自乾隆帝致英王乔治三世信函中的一句话“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物,以通有无。”这段史料反映了清朝统治者
A.学习西方、变法通商的思想 |
B.固守传统、重商抑农的思想 |
C.夜郎自大,对外交流的思想 |
D.固步自封、闭关锁国的思想 |
被称为“中国17世纪工艺百科全书”的书是
A.《天工开物》 | B.《本草纲目》 |
C.《齐民要术》 | D.《徐霞客游记》 |
在尚未普及电视和电影的二十世纪七八十年代,拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想,很多人就是在童年时通过连环画来阅读名著的。试试你的眼力看看下面哪一组搭配是错误的
某校学生在复习七年级下册时制作了一张“中国古代部分朝代建立概况”的知识卡片,请你帮忙完成。
朝代 |
建立时间 |
建立者 |
都城 |
隋朝 |
|
杨 坚 |
长安 |
唐朝 |
618年 |
李 渊 |
|
元朝 |
1271年 |
忽必烈 |
|
明朝 |
|
朱元璋 |
南京(后迁都北京) |
清朝 |
1636年 |
|
盛京(后迁都北京) |
读《隋朝大运河》图,完成下列问题。
(1)写出隋朝大运河的南北两至点和大运河的中心:
A: ;
B: ;
C: 。
(2)写出大运河开通的历史意义。
阅读下列材料:
材料一
材料二 “这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎,……打开了世界市场并建立了殖民地,……却变为新教的工具,并且一般地说变为科学复兴的手段,变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。”
――马克思
请回答:
(1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明?
图一:_______________;图二:________________;图三:______________。
(2)根据材料二,并结合所学知识,概括指出这三大发明有何重大影响?
(3)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。
阅读下列材料:
1431年某人自述:自永乐三年(1405年)奉使西洋,迨今七次,所历番国……大小凡三十余国,涉沧溟十万余里。……由是海道清宁,番人仰赖者,皆神之赐也。——《中国古代史资料选集》
请回答:
(1)“某人”自述的是中国历史上哪一重大事件?(2分)这一事件的突出特点有哪些?(4分)
(2)结合所学知识,评价“某人”的历史地位和所述事件的历史意义。(6分)
统一是人心所向,大势所趋。阅读下列材料,回答下列问题:
材料一 明朝时,一位将领年轻时曾写下豪迈诗句:“封侯非我愿,但愿海波平。”这位将领后来受到浙江、福建等沿海人民的高度赞扬。下图是福建老百姓为纪念这一将领而建的“平远台”。
(1)根据材料一结合所学知识回答,诗句中的“我”指谁?为什么福建老百姓要建“平远台”纪念他?
材料二 有人致信荷兰殖民者揆一:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。”
——选自《中国历史》七年级下册
(2)材料二出自谁之口?1684年,为了加强对台湾的管辖,清朝采取了什么措施?