阅读材料,回答问题。
材料一:武王追思先王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公于燕;封弟叔鲜于管;弟叔于蔡。余各以次受封。
材料二:秦始皇姓赢,名政,生于公元前259年,死于公元前210年,是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代的人物,也是中国历史上第一个多民族中央集权封建帝国的创立者。
材料三:
(1)材料一反映了哪一朝代的什么政治制度?
(2)材料一中的人物分封了哪些主要诸侯国 ?
(3)材料二中的人物创立了一项什么政治制度对后世影响最深远?
(4)材料二中的人物在思想领域里实行的专制措施是什么?
(5)材料三中的人物在政治方面采取的措施是什么?有何作用?
(6)简单地评价一下材料三中的人物
中国是世界四大文明古国之一。她的第一个王朝是夏朝。请问,夏朝的建立时间和建立者分别是( )
A.公元前2700年;禹 | B.公元前2070年;禹 |
C.公元前2007年;启 | D.公元前2070年;启 |
下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是( )
A.尧传位于舜 | B.舜传位于禹 |
C.禹传启,家天下 | D.启打败有扈氏 |
我国古代世袭制代替禅让制的标志是( )
A.禹准备让位给伯益 | B.尧传位给舜 |
C.启打败有扈氏 | D.禹传启,家天下 |
我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏 | B.商 | C.西周 | D.春秋 |
阅读材料:“封建亲戚,以藩屏周。”
请回答:
(1)这句史料反映了西周实行什么制度?这一制度实行的目的是什么?
(2)这一制度的实施在西周初期起到了什么作用?
武王伐纣的性质属于( )
A.民族间的互相征战 |
B.国家之间的争霸战争 |
C.平民和奴隶的反抗斗争 |
D.奴隶主贵族领导的推翻暴君的战争 |
西周的众多诸侯,是通过( )产生的
A.奴隶制 | B.世袭制 | C.禅让制 | D.分封制 |
下列属于西周统治阶级的是( )
①卿大夫 ②周天子 ③平民 ④士
A.①② | B.①④ | C.①②③ | D.①②④ |
为加强统治,周王室建立起来森严的等级制度,下列等级顺序排列正确的是
①卿大夫 ②诸侯 ③士 ④周王
A.④②①③ | B.④①②③ |
C.④③②① | D.④①③② |
公元前547年,季札被封于延陵,史称“延陵季子”。“延陵”从此成为常州在历史上第一个见于史籍的名称。“季札被封”发生于
A.商朝 | B.西周 | C.春秋时期 | D.战国时期 |