某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过（ ）
| A．长安 → 河西走廊→西亚→欧洲 |
| B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲 |
| C．长安 →西亚→河西走廊→欧洲 |
| D．河西走廊→长安→西亚→欧洲 |
判断题（正确的打√，错误的打×，错误的说明理由。2分）
公元前119年，张骞第二次西域后，西汉政府就设置了西域都护，管理西域的军事、政治，保护往来商旅。 （ ）
在人类历史上，文明的交流演进过程异彩纷呈，特点鲜明，阅读材料回答问题。
材料一
材料二 世界与西方的冲突至今已经持续了四、五百年。在这场冲突中，到目前为止，有重大教训的是世界而不是西方；因为不是西方遭到世界的打击，而是世界遭到西方的打击——狠狠的打击。 ——阿诺德·J·汤因比
材料三
马车 |
汽船 |
飞机 |
雕版印刷书 |
电话 |
笔记本电脑 |
材料四 有人描述二十世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中；他可以利用便捷的交通工具，立即动身去任何国家。
（1）材料一的图片反应相关史实是什么？西汉王朝为加强这一区域的统治采取什么措施？
（2）根据材料二分析“世界与西方”的冲突指的是什么？这种冲突对世界历史产生了怎样的积极影响？结合所学知识，分析西方为什么能够“狠狠的打击世界”？
（3）科技改善生活，材料三哪些是第二次工业革命的技术成果？
（4）通过阅读上述材料和对问题的回答，你认为历史上人类文明交流的主要途径有哪些？
（5）根据材料三和材料四并结合所学知识，概括人类文明交流的发展趋向。这些趋向对20世纪后期世界经济发展有何重大影响？
材料阅读题：
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：丝绸之路路线图
材料二：丝绸之路开辟后的中西交往
材料三： 2013年9月，国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时，提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想，即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施，消除消除壁垒，并进一步推进各方合作。
请回答：
（1）观察材料一，A出是丝绸之路的起点，请写出它的地名？对丝绸之路的开通做出了重大贡献的人物是谁？这条路线开通于哪个朝代？
（2）阅读材料二，外国传入中国的物品除了表格中的，你还可以列举出哪些？（列出两个即可）。你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
（3）阅读材料三，思考今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？
当罗马共和国执政官恺撒穿着丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在( )
| A．秦朝 | B．汉朝 | C．唐朝 | D．明朝 |
中国自古以来就是一个多民族国家，中央政权历来重视对边疆少数民族地区的管辖。下图反映的对西域管辖的机构设立于 ( )
| A．公元前119年 | B．公元119年 |
| C．公元前60年 | D．公元60年 |
阅读材料，回答问题
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）第一幅图反映的是我国历史上著名连接东西方的重要商路，它是什么？
（2）第二幅图反映的是什么时期什么重大历史事件？
（3）该历史事件促使西汉政府公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
阅读下列材料。
19世纪德国地理学家李希霍芬指出：在中国汉朝时期，在中国与河中地区（指中亚的阿姆河与锡尔河之间的地带，即今乌兹别克斯坦东南费尔干纳盆地为中心的地区），以及中国与南亚地区之间，以丝绸贸易为媒介和主要动力，形成了一条交通路线。它东起中国古都长安（今陕西西安），西经南亚、中亚直通欧洲，全长7000多公里，在中国境内有4000多公里，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路，科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。
请回答：
（1）德国地理学家李希霍芬听说的这条道路，我们通常称之为什么？结合课本内容说出这条道路的路线。
（2）为开通这条著名的交通线，作出重大贡献的历史人物有哪些？（至少两名）他们身上体现了哪些精神？
（3）为什么说这条道路是“陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”？请举例说明。
（4）今天，要使这条“要道”重现往日的辉煌，你能提出哪些建议？
近几十年来，在我国新疆地区陆续出土了许多汉代的丝织品，这主要反映出（ ）
| A．西汉开始出现丝织品 |
| B．丝绸之路的开通 |
| C．新疆在汉代正式归属中央政权管辖 |
| D．汉代新疆人主要穿丝绸衣服 |
2014年3月1日晚，8名暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，它开始隶属于中央政府管辖的历史可追溯到我国古代：（ ）
| A．汉朝 | B．唐朝 | C．元朝 | D．明朝 |
丝绸之路沟通了中西方，有陆上丝绸之路和海上丝绸之路，阅读下列材料，回答问题
材料一：下图这是一本书的封面
(1) 图中书名为什么把张骞被称为“凿空使者”?你认为这本书内容会与哪一条丝路有关?
原因： 。(2分)
丝路名称： 。(2分)
材料二：泉州是海上丝绸之路的起点，现有国家级文物保护单位开元寺、老君岩、清真寺、圣墓、草庵寺等中世纪世界几大宗教寺院，博得“世界宗教博物馆”的美称。又有九日山摩崖祈风石刻等见证着宋元时期泉州与外国商人友好往来的遗址。
——节选自《泉州历史》
(2)网上有人认为泉州不能作为“海丝”的起点，请你结合材料和所学，发一个贴子说说泉州作为海上丝绸之路起点的证据?
证据：
。
(3)据材料一、二，简要概括两条丝绸之路共同的历史作用。
共同作用： (2分)
观察图片，回答问题。
（1）上图为汉朝时开通的中外交通要道，请分别写出它的名称及起点。
（2）奉汉武帝之命，为开辟这条交通要道做出重要贡献的人物是谁?
（3）唐朝时有两位高僧也曾经为中外文化交流做出了重要贡献，他们是谁？
（4）明朝时曾出现过中外交流的高峰，与之相对应的历史事件是什么？
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