（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√” ，错误的画“×” 。每题1分）
长平之战，桂陵之战，城濮之战都是发生在战国时期的著名战役。（ ）
对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是 ( )
| A．抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 | B．以“尊王”为旗号发展齐国势力 |
| C．听从周王号召去攻打少数民族 | D．尊重齐王，进攻楚国 |
《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是
| A．牧野之战 | B．春秋争霸 |
| C．楚汉之争 | D．官渡之战 |
历史诊所判断正误（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√” ，错误的画“×” 。每题1分，共10分）
1、我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。 （ ）
2、夏、商、周是我国的青铜时代，因此，我国最早的青铜器出现在夏朝。( )
3、春秋战国时期，我国曾出现春秋五霸和战国七雄并立的局面。 （ ）
4、长平之战，桂陵之战，城濮之战都是发生在战国时期的著名战役。（ ）
5、春秋晚期孙武所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。 （ ）
6、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》。（ ）
7、成语“退避三舍”的故事，是发生在秦楚两国争霸战争期间。 （ ）
8、西周时期青铜器的种类非常丰富，大量用于祭祀。 （ ）
9、为了巩固统治，东周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 （ ）
10、下图中所反映的历史事件标志着西周的建立。 （ ）
考察古今中外的历史，我们发现：改革（变法）是历史发展的鲜明主题,是社会发展的强大动力。我校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革（变法）”专题探究，请阅读材料回答相关问题：
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 ——《论语》
材料二：商鞅变法的措施：改革土地制度，国家承认土地私有；重农抑商，奖励农耕；奖励军功，贵族及其后代没有军功就不能获得世袭特权；迁都咸阳，推行县制……商鞅变法触犯了保守贵族的利益，遭到他们的强烈反对，最终被处以“车裂”之刑。
材料三：北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决定遭到鲜卑贵族的反对。于是，公元493年，这位皇帝以南征为名，亲率二十万大军南下。一路长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了。于是他趁机说道：“行军途中，怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！”后宣布定都洛阳，次年正式迁都。
请回答：
(1)根据材料一概括，“管仲相桓公”在历史上起到什么作用？
根据材料二指出，商鞅变法的措施中有哪些可以促进秦国经济的发展？
材料三中的“皇帝”指的是谁？结合所学知识回答，他主持的这场改革在历史上起到什么作用？
结合上述材料，谈谈你对改革有何看法？
判断题：阅读下表判断：每小题l分，本大题共5分。
| 公元前770年—公元前476年 |
公元前770年，周平王把都城迁至洛邑（今河南洛阳），史称东周。从此，我国历史进入春秋时期。春秋时期王权衰落，周王统治出现了严重危机。 |
| 公元前475年—公元前221年 |
春秋之后，我国进入战国时期，这时，周王已无足轻重，诸侯国也更少了。主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称战国争雄。 |
以下表述，如果与上表内容所表达的信息相符，请在机读卡相应位置涂“A”；如果违背了上表内容所表达的信息，请在机读卡相应位置涂“B”；如果是上表内容没有涉及的，请在机读卡相应位置涂“C”。
1、周平王是春秋时代的开创者，他在位时期，周王权利很大，可以号令诸侯。（ ）
2、春秋争霸和战国争雄局面的出现都与周王权力衰落有关。（ ）
3、春秋时期是从公元770年至公元476年。（ ）
4、战国后期，秦国成为七国中最强大的国家。（ ）
5、春秋、战国两个时期，国家处于长期分裂的状态，共持续500多年。（ ）
史书记载：明朝时期“四方之货，不产于燕，而毕集于燕”。这说明“燕”
| A．商品经济活跃 | B．农业生产发展 |
| C．手工业发达 | D．百姓富裕 |
七年级某班历史兴趣小组在活动探究时搜集到下列材料，请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次探究活动。
（1）图一反映的主题是什么?最先称霸是谁?他在称霸过程中打出了怎样的旗号?
（2）图一中晋文公成为中原霸主的决定战役是什么?图二中为什么没有晋国了?图二各国间战争不断，试举三例。
（3）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?两幅图片反映了当时怎样的社会现实?
战国时期：各诸侯国纷纷进行变法，成为推动历史发展的重要动力。请结合材料和所学知识完成下列问题：
（1）写出战国七雄中下列方位的国家名称。
最东边： ___________最西边：__________最南边：__________最北边：__________
材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏般不易礼而亡。反古者不可非，而巡礼者不足多。 ”孝公曰：“善。”以卫鞅为左遮长，卒定变法之令。 —— 《史记·商君列传》
（2）各国为增强国力纷纷招揽、任用贤能之士，实行变法。材料二中的“变法”是指历史上哪一次变法？结合所学知识，分析材料二中的观点代表哪个阶级的利益？
材料三 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。命为制，令为诏，除隘法。……于是分天下三十六郡，郡置守、尉、监。
（3）材料三中的“王”是谁“初并天下”是什么意思？材料三反映出“王”采取了哪两项措施？
读《战国时期黄河、长江中下游地区图》，完成以下问题。
（1）图中的赵、魏、韩三国由春秋时的晋国三分而来。当时晋国的哪位国王因称霸中原而位列"春秋五霸"之一？
（2）由图中的A、C两国，你能联想到哪个成语典故？
（3）怀化市在战国时期属于图中哪个诸侯国管辖？
《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是
| A．牧野之战 | B．春秋争霸 |
| C．楚汉之争 | D．官渡之战 |
下列先秦时期成语典故的出现顺序正确的是（ ）
①问鼎中原 ②葵丘会盟 ③朝秦暮楚 ④退避三舍 ⑤卧薪尝胆
| A．①②③④⑤ | B．②④①⑤③ |
| C．①③④⑤② | D．①③④② |
观察下列图片，回答相关问题：
请回答：
（1）该图反映了西周时期实行什么政治制度？实行该制度的目的是什么
（2）春秋时期第一个霸主是谁？他属于哪个等级？
某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是（ ）
| A．西周分封 | B．春秋五霸 | C．战国七雄 | D．秦灭六国 |
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