相传,在中国历史上教人们挖井、发明舟车、为后世的衣食住行奠定基础,被尊称为“人文初祖”的是( )
A.炎帝 | B.黄帝 | C.尧 | D.舜 |
长期以来,许多旅居海外的华侨华人纷纷回到祖国大陆寻根问祖。被称为华夏族人文始祖的是( )
A.炎帝和黄帝 | B.元谋人 | C.神农氏 | D.伏羲氏 |
我们说自己是“炎黄子孙”,是因为( )
A.中国人善于想象 |
B.中华民族的团结友爱传统 |
C.中华民族的锐意进取精神 |
D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 |
下列哪项属于历史史实而非传说?
A.炎帝和黄帝 | B.禅让制 |
C.大禹治水 | D.禹建立夏 |
《礼记•礼运篇》描述了原始社会的一些情况,其中“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”赞颂了 ( )
A.黄帝的功绩 | B.禅让的做法 |
C.公有制的先进 | D.国家的出现 |
如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧,能够出现的情节是
A.黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作 |
B.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜 |
C.禹治水三过家门而不入 |
D.尧发明了文字 |
黄帝被后人尊称为( )
A.龙的传人 | B.人文初祖 |
C.炎黄子孙 | D.兵家鼻祖 |
我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中,一心治水,在外多年,三过家门而不入的“英雄”是
A.黄帝 | B.尧 | C.舜 | D.禹 |
北京的先农坛是纪念先农神而设的,先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者,代表人物是( )
A.黄帝 | B.炎帝 | C.大禹 | D.嫘祖 |
被称为“人文初祖”的是下图( )
A.炎帝 | B.黄帝 | C.蚩尤 | D.女娲 |
我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )
A.选举制 | B.投票制 | C.世袭制 | D.禅让制 |
中国是世界文明的重要发源地之一,中国古代农业文明有着辉煌的历史。
请回答:
(1)图一中描述的是我国古代神话传说神农“教民播种五谷”。 “中国人和水稻打交道七八千年”,那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻?距今约6000多年的半坡聚落居民主要种植哪种农作物?
(2)图二反映了我国春秋战国时期农业生产中已普遍使用什么工具和技术?
(3)图三是我国历史上哪一工程的示意图?(1分)
在历史发展的长河中,民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读材料,结合所学知识回答问题。
【民族交响——中国篇】
材料一: 大约至今5000---3000年间,黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族┅┅民族融合不断在进行┅┅经秦汉四百年的发展,华夏族成为统一的民族,中国也逐渐成为统一的多民族国家。
——《中国民族边疆史研究》
材料二:
(1)根据材料一回答,华夏族的哪一祖先被后人尊称为“人文初祖”? 中国逐渐成为统一的多民族国家在哪一历史时期?
(2)材料二中的图片与表格反映的哪一事件?该事件有何意义?元朝时我国出现了民族融合的新高潮,你认为出现这一历史现象的前提条件是什么?
【联邦合唱——美国篇】
材料三:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——《全球通史》
材料四: 在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
(3)材料三中“美国革命”指的是什么事件?材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题时什么?这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?
【学史明智——感悟篇】
(4)通过对上述问题的探究,谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。