读初一的小陈同学在上网时，不经意地与一位自称是“值得你信任的人”的网友聊了几次，发觉还很投缘，有共同的语言。一个月后，这个网友要求见面，小陈不知如何处理，就请教了几位同学，同学们的意见是：
| A．由大家陪同小陈去见面（） |
| B．由你父母陪同小陈去见面（） |
| C．小陈自己和他约在安全的地方见面（） |
| D．拒绝见面（） |
（1）你认为上述四种意见中，哪种意见是可行的？请在括号内打“√”，并说明理由。
（2）为什么小陈对要不要与网友见面会这么伤脑筋？
（3）你认为应如何对待网上交友？
某校在创建平安校园的过程中，开展了以“拒绝不良诱惑，增强防范意识”为主题的活动。活动中每位同学都制定了自己的“创建平安校园计划书”。
计划一：拒绝不良诱惑
（1）我受到的不良诱惑有（举一例）
（2）它给我带来的不良后果是：
计划二：防范校园侵害，加强自我保护
（1）我观察到在我们的校园周围存在的不法侵害有（举一例）
（2）如果面对这样的侵害行为，我打算这样做：
自我新期待
小丽同学自感非常喜欢文学。老师常说她语言表达能力极强。她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一副“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
（1）小丽同学是通过哪些途径正确认识自己的写作潜能的/？3分
（2）结合材料回答：小丽同学是怎样发掘自己的写作潜能的/？6分
（3）对照自己的优点、缺点，想一想你有哪些潜能还未被开发3分
我的优点（特长）是：
我的缺点（不足）是：
我可能有的潜能：
珍惜生命．从我做起
在青海玉树做慈善义工的香港人黄福荣，在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹难。党中央政府对黄福荣舍己救人表示敬意，并派员专程到他家中看望，慰问其家属，协助善后。
（1）材料中党中央政府的做法说明了什么？
（2）我们应该怎样珍爱生命？
（3）珍爱生命，还须提高自我救助能力。
请你从下列三题中任选一题作答。
①当火灾发生时，我们该如何逃
②突发地震时，我们怎样保护自己？
③为大家更加关注交通安全，请你为中学生设计两则交通安全标语。
我选择：
我的答案是：
情景一 一家大酒店打出醒目的广告“新到野生穿山甲，欢迎品尝”。
（1）你会这样做：（ ）
（2）理由：（ ）
情景二 小明在网上发现自己家庭的电话号码被他人发贴公开。
（1）小明的（ ） 权利受到侵害。
（2）小明应该（ ） 。
情景三 小芳得知玉树地震的信息后。
（1）小芳应该（ ）
（2）理由：（ ）
情景一：你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。
情景二：期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。
假如遇到上述情形，你会怎么做？为什么？
孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划：
学习计划
(一)、刻苦学习，各学科成绩要稳获全班第一，全年级第三名
(二)、少休息，多学习。早上5点起床读书，中午不休息，
晚上巩固练习到12点。
(三)、遵规守纪，积极参加体育锻炼。
……
你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？(8分）
某校九年级（1）班同学以“构建和谐，担当使命”为主题，举行了一次宣传教育活动。为了保证活动顺利进行，同学们分组进行，收集材料。请你也积极参与其中。
（1）调查组：请你调查社会上存在的不和谐现象。（至少三例）
（2）宣讲组收集到这样一则材料： 2004年9月，党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。2005年2月，胡锦涛总书记全面阐述了社会主义和谐社会的深刻内涵和主要任务。
请告诉大家构建和谐社会的基本内涵及指导思想。
（3）评论组：请你运用思想政治课本中所学过的知识，谈谈你对下面这幅图的理解。
（4）建议组收集到这样一则材料：党的十七大明确提出：构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。如今，全国人民信心百倍、共同参与，正在中国大地上谱写着和谐社会的优美乐章。
请你为构建和谐家庭、和谐社区、和谐学校提出宝贵建议。
请你进行观察与思考——置身环境，表达心声！
镜头一：五一假期，河南某市人民公园郁金香开得正艳，游人纷纷挤进花圃竞相合影留念，照相机闪烁不停。此时，一个六七岁模样的小女孩，默默的蹲在拍照的众人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔细的刨来新土，重新栽种，后被人们誉为“最美河南女孩。”
镜头二：九岁的小葛在放学的路上捡了200元钱，在寻找失主的过程中，却迎来了四位“失主”——阿姨A：“这是我在××路上丢的钱”，结果路名不对，阿姨低头走开；——阿姨B：“这200元是我的买鞋钱”，经核实，阿姨脸红；——叔叔A：“谢谢好孩子，拾金不昧”，一盘问，情况不符，叔叔转身离开；——叔叔B：“好孩子，这钱分你一半”，小葛无语，陷入沉思……
（1）你如何评价材料中的人物？
（2）面对上述现象，你有哪些感悟？（三个方面）
材料：2008年9月１日，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这个里程碑的背后，是中国教育发展前所未有的大提速：2004年，启动国家西部地区“两基”攻坚计划；2007年春，免除全国农村义务教育学杂费；2007年秋，实施新的高校和中职学校家庭经济困难学生资助政策；2008 年秋，全国免除城市义务教育学杂费……“优先发展教育，建设人力资源强国。”党的十七大把教育发展列为加强和改善民生之首。
阅读材料回答问题：
（1）学杂费的免除是坚持哪一发展战略的具体做法？
（2）从材料可以看出我们这样一个十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标？
（3）从材料可以看出，我们国家在现代化建设中已经把教育摆在了怎样的战略地位？为什么？
（4）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是什么的竞争？
2011年是我省实施“十二五”规划的开局之年，也是实现建设西部强省战略目标的重要一年。值此之际，省委省政府提出了多项新举措，努力建设“富裕、文明、和谐”的新陕西。
为了让同学们了解“十一五”我省经济社会建设取得的辉煌成就，激发大家热爱家乡、关注家乡、建设家乡的热情，某校开展了“感受家乡巨变，共建西部强省”的系列活动。
活动一 感受家乡巨变
“十一五”期间，全省生产总值年均增长14.9％，人均超过4000美元；城镇居民养老和基本医疗保险从无到有，新型农村社会养老保险试点走在全国前列；五年累计引进外资70亿美元、省外资金5740亿元，外商投资企业已超过4000家；义务教育全面实现城乡免费，“两基”在西部率先达标，“蛋奶工程”惠及263万学生……
（1）从上述材料中体现了思想品德课那些观点？
活动二 践行绿色理念
2011年4月28日至10月22日，世界园艺博览会在西安举行。这是继2008年北京奥运会、2010年上海世博会之后，在中国大陆举办的又一重大国际盛会，是宣传生态文明，提升国家形象的重大机遇。
2011西安世园会以“天人长安·创意自然——城市与自然和谐共生”为主题。会徽和吉祥物均命名为“长安花”，取意“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。理念为“绿色引领时尚”，倡导“简单而不奢侈，低碳告别高耗，回归自然，不事雕饰，绿色生活成为追求的时尚”。
（2）“天人长安”体现了中华文化的什么特点？西安世园会的主题和理念体现了我国怎样的发展战略和哪些基本国策？
活动三 承担少年责任
2010年12月，《国家主体功能区规划》提出“推进西安、咸阳一体化进程和西咸新区建设”,西咸新区建设自此上升为国家战略层面。作为建设西安国际化大都市的重要支撑,西咸新区一经规划,就上升为国家级的战略,承担着“建设大西安、带动大关中、引领大西北”的重大使命。
（3）国家推进西安、咸阳一体化进程和建设西安国际化大都市有什么重大意义？
（4）作为中学生，你准备为推进西安、咸阳一体化进程、建设西部强省做些什么?
材料：党的十七大报告指出“必须坚持以人为本，重视民生、保障民生，千方百计的解决民生问题。”“必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制建设……努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。”
阅读材料回答问题：（共计11分）
（1）“必须在经济发展的基础上”表明经济建设是各项工作的中心。如何理解以经济建设为中心？
（2）为了真正使“全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。”老百姓向有关部门提出了自已的意见和想法，这是在行使公民的哪项权利？
（3）我们所要建设的社会主义和谐社会哪些基本特征？
某超市的保安人员王某怀疑女青年张某将商品藏入内衣，就将张某抱住，并叫两名女工作人员将张某带入更衣室，进行强行搜身，但未发现被窃的物品。
阅读上述案例，回答下列问题：
（1）此案中张某的哪些权利被侵犯？
（2）张某应如何维护自身的合法权利？
（3）你认为该超市应采取哪些补救措施以减少不良影响？
随着我国公民出境旅游人数的激增，个别游客低下的素质和不文明的行为受到了外国人的指责。巴黎、华盛顿等地专门竖起了“请勿喧哗”、“请勿随地吐痰”、“请随手冲水”“请不要插队”“请不要闯红灯”等中文告示牌；有些地方甚至还采取了不接待中国旅行团，让中国旅行团隔离用餐等非常措施。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）上述材料说明了什么？
（2）有人认为，竖起专门针对中国人的中文告示牌，是对中国人的不尊重。对此你怎么看？
（3）请你为提升公民旅游文明素质提几条切实可行的建议。
责任伴我成长
“责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但他却能指引每个人生活的方向。 (1) 作为新世纪的小主人，我们的责任主要有哪些?
(2) 亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢?
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