近年来，重庆市在吸引外资、引进境外知名研发机构的同时更注重自主创新，在已形成的电子信息产业规模中，实现本地自主供给的零部件比例增加到60%，知识产权为企业带来新开发产品的产值达1143.92亿元。
阅读上述材料，请你说说体现了教材中哪些观点。
近年来，云南省牢固树立“生态立省、绿色发展”的理念，市委、市政府高度重视生态建设和环保工作，宁愿牺牲一些发展速度，减少一些资源开发，也要保护好生态环境。至2013年，绿色产业增加值占云南GDP的比重已达90%以上，生态建设和环境保护卓有成效，经济社会保持又好又快的发展势头。结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）云南“生态立省、绿色发展”体现了我国的什么战略？
（2）云南在促进经济社会发展中为什么要重视生态建设和环境保护？
（3）建设绿色家园，人人有责。我们青少年应该怎样做？
《时间都去哪儿了》是马年央视春晚最感人节目。“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真挚而平实的歌词引爆观众共鸣与泪点，对亲情的浓浓呼唤瞬间钻心入肺，“走心”的演绎催人泪下，现场不少观众当场感动落泪。
（1）这首歌曲感动我们的是什么？
（2）结合所学的知识和歌曲内容，说一说，作为作为中学生的我们应该怎样报答父母？
近日，随着新消法的实施，2014年的3·15晚会无疑成了新消法实施之后的试金石。本次3·15的主题是“让消费更有尊严”。今年的“3·15”晚会将继续以打击假冒伪劣、维护市场经济秩序为主要任务，发挥新闻媒体的监督职能，为维护消费者合法权益和公平公正的市场经济秩序建言献策，曝光力度空前。如尼康D600被曝拍照现黑点；澳妙可奶粉篡改保质期；大唐电信旗下公司为手机装恶意软件；广琪贸易公司售过期食品原料等。
（1）根据上述材料，你认为这些被曝光的企业或行为违背了什么原则？
（2）材料中，澳妙可奶粉篡改保质期的行为侵犯了消费者的哪些合法权益？
（3）正是由于我们部分企业的道德缺失，不负责任导致这一系列事件的出现，为了让消费更有尊严，我们每个人应该如何对自己的行为负责？
材料一：２０１２年３月１４日第十一届全国人民代表大会第五次会议通过)第十一届全国人民代表大会第五次会议决定对《中华人民共和国刑事诉讼法》作出修改
材料二：12月4日，是我国现行宪法颁布的日子。泰州市围绕宣传活动的主题举行了形式多样的集中宣传活动。泰州市委书记张雷指出，法制宣传教育承担着普及法律知识，弘扬、培育法制精神，引导法制行为的重要职责，对进一步提高人民群众的法律意识、推进社会主义法治建设具有重要意义。
结合上述材料，请你回答：
【小试牛刀】
(1) 全国人大常委会修改刑事诉讼法的法律依据是什么？(1分)为什么以它为依据？(2分)
【我思我悟】
(2) 为什么说宪法是国家的根本大法？(3分)
【积极参与】
(3) 为了宣传宪法，学校决定开展一系列的活动，请你出谋划策：策划一种宣传形式并设计一条宣传标语。(2分)
形式：
标语：
【我思我行】
(4) 在宪法实施过程中，作为青少年学生，你应该怎么做？(2分)
“人事有代谢，往事成古今。江山留胜迹，我辈复登临。”每当读起孟浩然的这首诗，我就会想起洛阳。洛阳，是牡丹的故乡，成就了牡丹的芬芳；洛阳，是凝聚无数人家国情怀的地方； 洛阳，是承载天下兴衰、帝王情怀的地方；洛阳，是让无数洛阳儿女倍感自豪的地方……
为了使同学们更加热爱家乡，某校开展了“我为洛阳而自豪”系列主题活动，请你参与进来一起完成下列任务：
(1) “江山留胜迹，我辈复登临。”请你介绍一些我们洛阳的名胜古迹。(两方面即可。4分)
例如：道教圣地——老君山
(2)请你为学校推荐几种行之有效的活动形式。(两方面即可。4分)
(3)洛阳的美好明天，需要我们每一个洛阳人的热情参与。作为中学生，你能为洛阳的美好明天做哪些贡献? (两方面即可。6分)
进入中学后，随着学习科目的增多，学习难度的增大，小晨感到学习很吃力。她
的父母感到非常失望，觉得小晨是女孩子，继续上学是浪费，于是决定让刚读初一的小晨
辍学外出打工赚钱。
(1)小晨父母的行为侵犯了小晨的哪些权利? (2分)违反了哪些法律? (两方面即
可。4分)
(2)作为小晨的同学，请你运用所学知识劝说小晨的父母让她重新回到学校?(两方
面即可。6分)
我市某中学规定：“严禁中学生带手机进校园，一经发现立即没收并通知家长来校取回手机。”该校七年级学生小明无视学校纪律，在课堂上使用手机玩游戏被老师发现，老师要求小明将手机上交，小明拒绝。在老师的坚持下，小明气冲冲地把手机扔给了老师。
(1)请你淡谈对“上课玩手机”的认识。(两方面即可。6分)
(2)作为同龄人，你想对小明说些什么? (三方面即可。6分)
2013黄河口(东营)国际马拉松赛完美落幕，留给人们的不但是金牌赛事的大气恢宏，更有航拍东营绝佳美景带来的震撼。来自世界各地的5200多名选手，深深地被东营的优美环境所打动，市民从来没有看过如此美丽的东营，从空中看，我们的东营原来这么美！
为响应党的十八届三中全会精神，建设美丽东营，东营市某中学开展了系列活动。活动中，该校九年级班根据要求，在查阅报刊、上网搜索的基础上制作了一专题网页。假如你是该班同学，请你完成以下内容。
美丽东营：从生态文明起步
“智慧城市”、“高效生态城市”、“秀美宜居城市”、“现代化生态新城”、“魅力城市”，在此次东营市七届人大二次会议上，有关描摹我市城市品位、城市形象的词语在代表们口中屡次提及，这些高频词语彰显的是我市2013年建设生态文明典范城市跨越式的发展。
【我思考】自己的周围在生态文明方面还有哪些不美丽的地方？
【我分析】“美丽东营”、“现代化生态新城”建设有什么重要意义？
【我行动】作为东营市的小市民，你能为建设“美丽东营”做些什么？
【我设计】请你为建设“美丽东营”设计两条公益广告。
“凑够一撮人就可以走了，和红灯绿灯无关”。一条“中国式过马路”的微博在全社会产生强烈反响。
据统计，2012年1月至10月，我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事，86人死于违反道路标志线肇事。2012年12月2日是首个“全国交通安全日”，中央文明办等部门围绕“遵守交通信号，安全文明出行”的主题，联合部署了相关活动。公安部门开展了交通安全宣传教育活动，组织民警走上街头，走进学校和社区，以丰富多彩的形式，宣传普及道路交通安全法律法规，提高人们的交通安全意识。结合材料回答下面问题：
（l）“中国式过马路“的行为是不珍惜什么权利的表现？
（2）谈谈我们应怎样积极行使这项权利？
（3）为促进全社会“告别‘中国式过马路’”，请你提几条合理化建议（从国家、执法人员、行人三方面）。
随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私的保护，也注意尊重他人的隐私，但因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件仍屡见不鲜。请看下面两则实例；
事例一：某班语文老师检查学生日记，目的是了解学生的学习、写日记的情况，承诺决不告诉任何人。同学们出于对老师的信任都上交了，结果，该老师把其中一些同学对某位老师看法的内容传了出去，引发了师生矛盾。
事例二：最近一段时间，小张学习有点心不在焉，成绩下滑。针对他的异常情况，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的内容，并把情况告诉了他父亲。
针对上述事例，回答下列问题：
（1）你知道哪些属于个人隐私吗？
（2）当我们的隐私权受到侵害时，我们应该怎么办？
杭州某电器企业未经允许使用演员孙俪的形象用作商业宣传，经劝阻无效后被告到法院。日前，该公司被法院判决败诉，在公司官网发声明向孙俪致歉，并向原告孙俪支付赔偿费。以下是2012年6月4日该公司在其官网发出的向孙俪致歉的声明：
致歉声明
发布时间：2012—06—04 10:10:56
我公司在未经演员孙俪同意的情况下，将孙俪形象用于我公司的厨用电器产品宣传，我公司的前述行为已经杭州市余杭区人民法院判决确认侵权，为此，我公司向演员孙俪深表歉意！请你结合所学知识回答：
（1）杭州某电器企业侵犯了公民的什么权利？
（2）我们应该怎样维护这种权利？
初三的小华因期终考试成绩不佳与母亲发生争论。
母亲:“怎么考这么差?照这个分数你肯定考不上重点高中!”
小华:“分,分,就知道分,考不上高中拉倒,我早就学够了!”
母亲:“上不了重点高中就考不上大学,就没有好前途!”
小华哭着说:“我的压力够大了,你还不理解我……”
(1)你如何评价小华及母亲的行为?
(2)如果你是小华的好朋友,你会从哪些方面进行劝导?
某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假。能退则退。
⑴针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你围绕下列观点，参与讨论。
观点1：竞争有利于个人成长和社会进步
讲道理：______________________________________________________________
摆事实：______________________________________________________________
观点2：合作有利于个人成长和社会进步
讲道理：_________________________________________________ _____
摆事实：__________________________________________________________ ___
帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。
明智中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。
（1）我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系?
（2）由此有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容关系。请问：这种看法对吗?你认为应如何正确看待合作与竞争?
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