为进一步提升城市品位，不断改善城市形象、提升市民文明素养，创建全国级文明城市，2015年4月28日，宜兴市委、市政府召开创建全国文明城市动员大会，。我市各中小学校校积极响应市委、市政府的号召，为共同营造积极参与的良好氛围，积极开展多种形式创建文明城市的宣传活动。
（1）【心有所动】为动员全市人民积极参与全国文明城市创建工作，大力营造“做文明人，创文明城”的良好氛围，你打算怎样培养自己讲文明、懂礼貌的好习惯？
（2）【情有所系】作为宜兴的一份子，请问你能为创建文明宜兴、美丽宜兴做些什么？
材料一：网络，使我们的生活更加多姿多彩，给我们带来的好处可谓数不胜数。然而，网络也是让家长和老师们十分地头疼的东西。最近，网络上流行一种超级QQ，尤其受到中学生的青睐。不少中学生整日沉迷于此，一天24小时不离QQ，有时甚至在课堂上也不闲着，导致学习成绩直线下降。有的同学还因为家长不会上网而对家长撒谎。
材料二：近日，江苏省南京警方破获了一起特大网络诈骗案。犯罪分子首先利用QQ向消费者提供便宜的商品，等消费者相信后，再用虚假的淘宝网页诱骗消费者上当。到目前为止，南京公安部门已发现注册的作案账户600多个，没有来得及删除的钓鱼网页9000多个。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一、材料二共同说明了什么？
（2）针对材料中的不良现象，请你给“中学生网民”正确使用网络提几点建议。
（3）假如在你周围有一位同学沉迷于网络游戏无法自拔，你认为应怎样帮助他解决问题（请从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度作答）
某学校每年教师节，同学们都会在校门口给老师献花。对此，有一群学生网上展开了议论。
鸭子：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”
维尼：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”
乖乖兔：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”
野马：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。”
（1）你知道哪些赞美教师的诗句（语言）？
（2）良好的师生关系应该是怎样的？
（3）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你打算怎么办？
初中生小李由于学习基础不扎实，成绩上不去，渐渐对自己失去信心，脾气也不好。老师希望班长小云能帮助他。可小李不领情，百般刁难小云，有一次还把她的书包砸到地板上。尽管小云很生气，但她没有冲动，而是提醒自己，帮助人不能一遇到困难就气馁，同时内心认可小李是有优点的。她谅解了小李，并继续帮助小李。
阅读材料，回答问题。
（1）材料体现了小云具有怎样良好的心理或道德品质？
（2）小云要通过哪些具体方法和途径帮助小李找回自信呢？阅读图1，并选择最恰当的内容填入图2空格内。（每个空格只填一项序号）
（3）上述故事启示我们该怎样和同学交往？
下面是两位同学对话的场景及内容，请你阅读并回答问题。
闹闹与乐乐在教室玩耍时不慎弄碎了班级的玻璃。
闹闹：怎么办？
乐乐：就咱俩在班级，我不说没人知道。
闹闹：不行，我得向老师承认错误，不然老师会着急的。我还得给我爸爸打电话，让我爸爸把玻璃安上，不然天凉了，同学们上课会冷的。
（1）【知识链接】从对话中可以看出，闹闹是个什么样的人？
（2）【问题探讨】闹闹的行为，对自己的品德修养、对与他人交往、对社会的进步各有什么意义？
（3）【寄语共勉】写一句话，提醒自己的同时也号召同学做一个像闹闹这样的人。
阅读材料，回答问题。
材料一：在社会中，我们每天面对许许多多的诱惑，接触到的事物也很多，各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在，极大地改变了我们的生活，也对我们产生了很大的影响。
材料二：面对网络对我们的诱惑，国家如下图开展了相关的清理活动。
（1）你们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些，请举出2个来？
（2）我们要如何正确对待这些社会流行因素？
（3）当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出正确的选择呢？
（4）在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义？（不少于2条）
（5）目前，我国约有1亿未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎么做？
阅读材料，回答问题。
材料一：从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
材料二：
（1）国王为什么要把勋章授予老师？
（2）师生关系对我们中学生有什么影响？
（3）漫画一中男同学对待新老师的态度对吗？会带来什么后果？
（4）结合漫画二，给漫画一中的男同学提两条可行的建议？
体验情景，运用所学知识回答相关问题。
情景一：
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案例 |
| A |
在网上购买了一些东北干蘑菇，当她询问卖家是何时生产的、保质期多久、应如何存放、怎样泡发等问题是，对方一直含含糊糊，不予正面回答。 |
| B |
在超市购买了两袋牛奶，喝完后，上吐下泻恶心头晕，医院诊治为过期牛奶导致的食物中毒。 |
| C |
在书店买书时，被保安怀疑偷书而被强行搜身，并挂着“从此不偷书”的纸牌。 |
情景二：生活中各种高仿、A货、水货层出不穷。从劣质山寨品，到更加讲究质量的仿冒品，再到很多真假难辨的高仿品，小雯也感受到身边的同学对于仿冒名牌的态度变得越来越复杂。据调查，66.8%的受访者购买过仿冒名牌。
（1）情景一图表中的三个案例各破坏和侵犯了小雯作为消费者的什么权利？
（2）小雯可以采取哪些正确途径维权？
（3）如果你是小雯，对身边有热衷购买仿冒名牌的同学，你会建议他们怎么做？为什么？
阅读下面材料，回答相关问题。
材料一：家庭是社会的细胞。家庭幸福，社会才能和谐。2015年5月，全国妇联儿童部、中国妇女杂志社、中国家庭教育协会等单位发起了一个针对中学生的题为“谁是你心目中最重要的人”的开放式调查，结果父母排在了第一位。
材料二：在我们的成长过程中，父母付出了大量的心血和汗水，理应受到我们的尊重与爱戴。然而不知从何时开始，我们与父母之间渐渐有了距离。小明说，父母不厌其烦的说教，我都快烦死了，他们越是不让我做的事，我偏要做给他们看。
材料三：昨天，我一回到家，就受到您的质问，您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊，你竟然相信了！听不进我任何的解释。我伤心极了，这次我的分数很高，同学们都在猜疑是可以理解的，可是您是我妈妈啊，连你都不相信我，这是何等的悲哀啊！
（1）我们为什么要孝敬父母？请你设计两种孝敬父母的活动形式。
（2）材料二中小明的表现属于什么心理现象？这种心理任其发展对自己、对家庭会带来哪些危害？
（3）我们应该如何与父母正常交往，避免类似现象的发生？
阅读小迪在网络上看到的网友留言及漫画，运用所学知识对其进行分析。
材料一：@我心飞翔：我真希望类似“中国式过马路”等不文明现象少一些，取而代之的是更多的“中国式好人”、“中国式礼仪”等“中国式”文明。
@规则达人：扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒同学，撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。
材料二：漫画《交出来》
（1）请对徐砺寒的行为进行评析。
（2）在传递“中国式文明”的正能量中，作为青少年的我们能做些什么？
（3）如果你遇到漫画中的这种情况，你可能采取的方法是什么？会有什么结果？（方法要合情合理合法可行）
（4）遇到不法侵害时，我们应该怎样有效的保护自己？
阅读漫画和材料，回答相关问题。
材料一：漫画“大盗”
材料二：2015年3·15消费者权益日的主题是“携手共治，畅享消费”。同年4月12日，声势浩大的“绿书签活动”在全国启动，这是我国为配合4月26日“世界知识产权日”而组织的，今年的主题是“加入绿书签，分享正版生活”。可如今盗版现象屡禁不止，不少学生也图便宜，经常去购买盗版书籍、光碟等。
（1）材料一中的漫画说明了什么？你认为盗版行为有什么危害？（至少三个角度）
（2）请结合有关知识谈谈如何做到“携手共治”，营造一个让消费者放心的消费环境？
（3）在“畅享消费”的过程中消费者应该注意什么？
【解读生活 健康成长 】
“‘变心’如此”的漫画引发同学们探究，请你参与：
（1）“互相窥视” 侵犯公民隐私。尊重他人隐私，需要强化哪些意识?
（2）之所以“彼此防范”，因为现实生活中人们合法权益被侵害的现象时有发生。应该怎样防范侵害？
（3）“彼此防范”，往往也与缺乏自信有关。怎样培养自信品质？
阅读材料，回答问题。
材料一：观察下面“①忙 ②盲 ③茫”三幅漫画，思考问题。
材料二：朱某和林某是同镇人，两人读完初一后便辍学在外厮混，沉迷于网络，经常在网吧玩游戏直到身无分文。由于没有经济来源，他们为维持现有的生活状态便通过不法途径获取钱财。两个月时间内就实施了抢劫2起、抢夺2起，盗窃摩托车12辆，涉案金额达4万余元，最终，两人均被捕，受到法律的处罚。
材料三：中学生张某在校常常炫耀自己的手机，同学王某向其索要，想玩几天。张某不给，两人争吵起来，王某仰仗身强力壮，动手打了张某，抢走手机。事后，张某因害怕报复，没敢声张，找王某想要回手机。王某更加恼火，叫来几个“朋友”，将张某暴打一顿，并威胁说：“以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看的！”从此以后，张某陷入痛苦之中……
结合上述材料和漫画，运用所学知识，探究下列问题。
（1）结合材料一“①忙 ②盲 ③茫”三幅漫画，谈谈类似小明的迷茫留给我们怎样的警示。
（2）材料二中朱某、林某走上违法犯罪道路，源于什么诱惑？我们在学习生活中应如何对待这些诱惑?
（3）近年来，校园暴力事件时有发生，教训惨痛。请回答，张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力？
阅读材料，回答问题。
材料一：中国素来以“美食之国”闻名于世，近年来，越来越多的国际友人来到中国，开设了具有异国风味的美食餐馆，世界各国多彩的美食，给国人带来了全新的饮食文化感受。
材料二：习近平在布鲁日欧洲学院讲话时说“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张和而不同，而欧盟强调多元一体。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。”
（1）针对材料一的现象，某中学文化社团就饮食文化开展了题为“中外饮食文化差异”的调查活动。下面是一张未完成的关于各国传统特色美食的调查表，请你补充完整
| 国家 |
中国 |
日本 |
韩国 |
美国 |
| 特色美食 |
|
|
泡菜 |
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（2）材料二中习近平的讲话包含了哪些道理，请用课本中的观点阐述。（至少两点）
（3）我们应该如何对待不同的文化？
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