师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有
①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师
③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
| A．②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事” 这启示我们
| A．异性同学间的交往是学校生活的重要内容 |
| B．初中阶段是学习的重要阶段，男女生之间不应交往 |
| C．要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 |
| D．男女生之间的情感，需要慎重对待、理智处理 |
2014年8月14日，演员房祖名、柯震东因在京吸毒被北京警方控制，消息一出震撼演艺圈。审讯中，房祖名坦承自己吸毒已经8年，柯震东也有2年，毒品大多来自生活中的“朋友圈”。这给我们中学生的警示是
①谨慎交友，避免沾染不良习气
②远离毒品，只有健康生活才能拥抱美好人生
③要增强辨别是非和自我保护的能力
④不要与演艺界的人交朋友
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
临近考试的一个周末，小东如往常一样请求好朋友小明到他家帮他补习功课，平时爽快的小明这次却支支吾吾，似乎很是为难，这令小东倍感失望和困惑。小东下列想法中不正确的是
| A．小明也要复习备考，不能因为自己耽误了小明 |
| B．关键时候小明不肯帮忙，这算什么朋友 |
| C．不能过分依赖朋友的帮助，要尽快学会自主学习 |
| D．小明没有答应我的请求，肯定有他的难处 |
在大庭广众下，小林看到为了生计正在捡拾废品的母亲，响亮地叫一声“妈妈”，这是
①将自己与母亲联结在一起的心灵之链
②同呼吸、共患难的家庭责任感的体现
③不顾及母亲面子的表现
④有损自尊心的举动
| A．②③ | B．①② | C．①③ | D．③④ |
“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”“家风如春雨，润物细无声。”这些话启示我们
①要认识自己的家，了解自己的父母
②要继承好家风，学习家人优秀品质
③要立志为家庭做出自己应有的贡献
④子女与父母的关系不可选择
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
一曲《时间去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们
| A．与父母有效沟通的前提是求同存异 |
| B．要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德 |
| C．赡养父母是子女应尽的法律义务 |
| D．要听父母的话，决不能违背父母的意愿 |
春节快到了，每年回家过年的路上，每个人带着的行囊有多有少，却都装载了一年的收获，填满了归家的渴望。想想父母的翘首企盼，想想家乡的熟悉味道，不论路有多长，总会欢欣前往。记者在采访中，每每问到旅客们最想说的话，“回家真好”是最多的回答。这说明
| A．家是我们的永久安乐窝 |
| B．家是我们的物质生活后盾 |
| C．家是我们的情感栖息地 |
| D．家是我们的第一所学校 |
下面图片反映的家庭类型是
| A．主干家庭 | B．单亲家庭 | C．核心家庭 | D．联合家庭 |
2014年9月9日，习近平在北大考察时说：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。这从另一侧面说明了（ ）
①中华文化源远流长、博大精深
②中华文化是中华民族共有的精神家园
③中华文化对今天的价值观念具有深刻的影响
④民族文化是民族精神的精髓
| A．①②④ | B．①③④ | C．①② | D．①②③④ |
美国总统奥巴马曾在登上长城后说：“长城太雄伟了”，“在这里，我们要对中华文明表示极大的崇敬”。奥巴马之所以“对中华文明表示极大的崇敬”，是因为（ ）
| A．中华文明经历了从起源到逐步形成的过程 |
| B．中国的综合国力已跃居世界第一位 |
| C．中华文明虽然历经沧桑，却绵延不绝，历久弥新 |
| D．万里长城是世界上最早的历史古迹 |
2015年9月，全国各地区学校普遍开展了抗战胜利70周年主题教育活动暨2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，这是因为（ ）
| A．弘扬中华民族精神应该成为当前一切工作的中心 |
| B．伟大的民族精神是迎难而上、战胜困难的力量之源 |
| C．中华民族精神是维系我国各族人民唯一的精神纽带 |
| D．中华民族精神是战无不胜、无所不能的 |
下列在改革开放时期形成的民族精神有（ ）
①大庆精神 ②载人航天精神 ③延安精神 ④抗震救灾精神
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
李克强总理在今年《政府工作报告》中谈到“协调推动经济稳定增长和结构优化”时指出，要以体制创新推动科技创新。要提高我国科技创新能力，首要的是（ ）
| A．提高教育创新能力 | B．积极引进先进技术 |
| C．培养学生创新精神 | D．优待科技创新人才 |
《泉州市中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》提出：“用5-10年时间，遴选100名中小学名校长，500名中小学教学名师，1000名中小学学科教学带头人，通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，进行重点培养。”提出这一规划目标，是因为（ ）
| A．我国人口多，素质极低 |
| B．百年大计，教育为本 |
| C．人口资源环境问题说到底就是发展问题 |
| D．解决教育问题就解决了泉州的发展问题。 |
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