材料分析题：
材料一：企业的竞争很大程度上是人才的竞争。阿里巴巴集团主要创始人马云认为优秀人才要具备以下特征：①善于从失败的经历中学习；②靠团队打天下，而不是靠个人英雄主义；③永不放弃；④讲真话，做实事。
（1）请你综合运用所学知识，说明马云所说的人才具有哪些优秀品质？
材料二：知识经济时代是科学技术突飞猛进和信息爆炸的时代，新技术、新信息层出不穷，一个人只有不断学习和进取，才能跟上时代的步伐；知识经济时代还崇尚创新，要求人具有创造力，创造新知识、新技术、新产品，在创造中体现自己的价值。
（2）结合材料二，运用九年级相关知识，谈谈青少年应如何迎接知识经济时代对人才需求的挑战。
材料一：据新华社电 国务院9月30日晚在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立65周年。习近平强调，今天，我们完全可以自豪地说，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。
材料二：据新华社电 国务院9月30日晚在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立65周年。习近平强调，面向未来，无论什么时候我们都不能骄傲自满，党不能骄傲自满，国家不能骄傲自满，领导层不能骄傲自满，人民不能骄傲自满，而是要增强忧患意识、慎终追远，始终保持艰苦奋斗的作风。
阅读上述材料思考后回答：
（1）纵观我国取得的经济成就，特别是改革开放以来经济发展的根本原因是什么？现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
（2）全面小康社会的建成后，我国将是怎样一番景象？
（3）面向未来，我们青少年学生在学习和生活中应该如何发扬艰苦奋斗的精神？
回顾成长历程 品味智慧人生
初中三年的学习生活中，你一定遇到了很多事情，作为一名中学生，假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
| 情 景 |
正确做法 |
理 由 |
| 元宵节晚上，你和家人去看花灯，人群非常拥挤 |
（1） |
要保护好自己的安全，生命健康权是公民最基本的权利 |
| 你和同学去买复习资料，他建议买盗版的书籍 |
（2） |
我国法律规定：平等地保护每一个公民的智力成果 |
| 和家人一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩下不少饭菜 |
你和家人要求服务员打包带回家 |
（3） |
在延安时,毛泽东的一件旧军装洗得发了白,补丁摞补丁。一个警卫员数了数,这军装竟有大大小小16块补丁!新中国成立后,毛泽东依然衣食俭朴。他的一双旧拖鞋,鞋底磨出了洞,鞋面都开了线,工作人员拿去修,连修鞋师傅都摇头说：“都旧成这样了,还修啥呀!再说现在条件好了,又不是解放前的延安困难时期。”可毛泽东却还是舍不得扔,让工作人员用针线缝缝,放在床边继续穿。
（1）从毛泽东身上你看到了什么?
（2）对修鞋师傅的话,请你加以分析。
2015年新学期开始，各类学校发出了“建设节约型校园”的倡议，同学们积极响应并行动起来。在我们身边，节俭现象已随处可见。请分享自己或其他同学一些节俭的好做法。（6分。写出3个即可）
【学以致用】
（1）小明和爸爸妈妈一起去餐馆吃饭，饭后剩下几样菜，妈妈要打包带走，爸爸说这样有点土，不大气。小明该支持谁的观点？
小明应该支持__________
理由：________________________________________________
（2）小强吃了早饭去上学，在马路的十字路口，他看见闯红灯、不走斑马线、逆行、非机动车占用机动车道、不听交警指挥……，这就是所谓的“中国式过马路”。
小强正确的做法是_______________________________
理由：___________________________________________________________
（3）2015年3月10日，小亮去某药店买了一盒感冒灵颗粒。他发现药瓶外包装的保质期期竟是“2014.12.31”。商家这种做法侵犯了小亮的_______权，属于______行为。小亮正确的做法：______
（4）王斌周末到商场购买了一瓶可乐，回家后发现已经过期，他找到商场要求退还，却遭到拒绝。商场侵犯了王斌的__________（写出两项权利即可） 王斌的维权方法可以___________
材料一：红军老战士陆力行说：“提起长征，我们世代难忘。在最为艰难的时刻，我们靠什么支撑？ 靠信念！靠一切为祖国、为人民的坚定革命信念！”长征精神的精髓是对革命理想、信念的坚定不移和不懈追求。有了这种崇高的理想信念，就会产生战胜一切困难、战胜一切敌人的巨大精神动力。
材料二：在今年的两会期间，很多代表委员也一再呼吁，要加强对青少年，尤其是未成年人的理想信念教育、人生观教育。
结合上述材料，探究下列问题：
（1）材料一说明了什么？
（2）结合上述材料，说明当代青少年应该如何树立人生的理想？
（3）要实现你的理想，应该克服哪些不利因素，创造哪些有利条件？
一年一度的毕业季即将来临。毕业生们有旧教材、旧辅导书、旧工具书、旧校服等。怎样处理才好呢？某校发起“绿色离校、节俭传递”活动，号召毕业学子在离校时，以自己独特的方式支持环保和爱心事业。
即将离校的你，结合我国国情谈谈应怎样做到“绿色离校、节俭传递”？
为积极响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召,使“三爱三节”教育不断深入人心，我校初三（1）同学围绕“三节”教育，开展实践探究活动，请参与其中。
（1）习近平总书记向全国青少年提出“三节”要求的现实依据什么？
（2）倡导“三节”体现了一种什么精神？作为青少年学生，应怎样发扬这种精神？
（3）运用所学知识分析习总书记发出“三节”号召有何意义？
（3）在日常生活中，你准备怎样分别落实“三节”行动？
材料一：建立从生产加工到流通消费的全过程监管机制、社会共治制度和可追溯体系，健全从中央到地方直至基层的食品药品安全监管体制。严守法规和标准，用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障‘舌尖上的安全’。”
（1）“用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障‘舌尖上的安全’”说明了什么？（ 3分）
材料二：“民惟邦本，本固邦宁。政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子。要坚持建机制、补短板、兜底线，保障群众基本生活，不断提高人民生活水平和质量。就业是民生之本，努力实现更加充分、更高质量就业，使劳动者生活更加体面、更有尊严。收入是民生之源，要深化收入分配体制改革，努力缩小收入差距。社保是民生之基，让每一个身处困境者都能得到社会关爱和温暖。”
（2）请你为《报告》中所强调的“就业”、“收入”、“社保”三项民生改革举措分别提出一条合理化建议。
材料三：中央大力提倡开展“厉行节约，反对浪费”活动。借助新媒体的传播力，活动一开始便吸引青年学生的关注与参与。倡议书经微博发布，阅读数近百万，2万多高校学子晒出自己的简约行动。
（3）“厉行节约，反对浪费”体现了怎样的精神？你打算怎样弘扬这一精神？（从思想、生活、学习方面作答）
材料一：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月23日落幕。中央全会以“依法治国”为主题在中国共产党93年的历史上是首次，会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
材料二：近年来，学校中人情消费愈演愈烈，庆祝生日和节日、朋友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如：有的校园里流行互贺生日的风气，互送生日礼品逐渐成为时尚，而且礼品要拿得出手，似乎礼品档次越高，友情越深厚。
结合材料回答：
（1）不理智的“人情消费”缺乏一种什么精神？
（2）你认为怎样处理好财富中法与德的关系？
（3）请你就如何推进依法治国方略的进程提几点建议。（至少三个方面，8分）
当今世界，粮食危机、环境危机频频出现，反对铺张浪费正成为全球性潮流。在中国，餐桌浪费由来已久。据调查，我国每年有2 000多亿元的餐桌浪费，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。这其中“面子文化”的影响不可小视，奢华浪费的吃饭方式成为中国人讲面子、讲排场、体现热情的表达方式。浪费折射出奢华的思想观念和浮华的社会心态。
问题：青少年怎样厉行节约、反对浪费？
在某商场服装专柜前，一位穿戴朴素的母亲带着自己上初三的女儿有为她挑选衣服。下面是母女之间的一段对话：
母亲：就买这件吧，物美价廉。
女儿：这件不是名牌，我们班多数同学都穿名牌，我穿这个多没面子呀。
母亲：这件太贵了，买了它，你要的《汉英词典》就不能买了。
女儿：买《汉英词典》的事可以往后放一放，先把衣服买了吧。
母亲：……
读了上述材料后，你想到了什么？
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