马克思年轻时曾想做一名诗人,也努力写过一些诗。但是,他很快就发现自己的长处并不在这里,便毅然放弃做诗人的志向,转向研究社会科学。结果,他在这一领域作出了举世瞩目的贡献,成为国际共产主义运动的领袖。这对我们青年学生作出职业或学业选择的主要启示是( )
A.要从实际出发,努力发挥自己的优势、特长 |
B.要根据自己的兴趣爱好进行选择 |
C.要考虑客观的社会需要 |
D.要诚信敬业,开拓创新 |
下列行为符合终身学习理念的是
A.活到老学到老 | B.学无止境 |
C.温旧知新 | D.水滴石穿 |
中学生要理智面对学习压力,克服考试焦虑,正确的做法是( )
A.无限延长学习时间,以增强自身实力 |
B.全面放松,把学习任务彻底丢到一边 |
C.客观分析自身优势,正确对待考试 |
D.采取一切方式来消除学习压力 |
人的可持续发展,主要指既能满足当时的需要,又能保证其身心和谐、持久的发展力不受影响。要适应社会的飞速发展、肩负起民族复兴的使命,实现自己的可持续发展,我们应该( )
A.发挥团队精神
B脚踏实地、全力以赴去为理想而奋斗
C不断增强自身实力
D.树立终身学习的观念
克服过度的考试焦虑,从容面对考试就要树立正确的考试观念。以下对考试不正确的看法是
A.考试可以决定一个人的命运 | B.考试时检查我们学习效果的一把尺子 |
C.考试是学习过程中的一个环节 | D.考试时督促我们总结学习收获的手段 |
小雪说:"早上早起30分钟用于学习,效果是最好的。"小刚说;"夜深人静时看书学习是最好的。"小军说;"午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才是最好的 。"三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争的面红耳赤,你认为小磊应该( )
A.听取学习成绩最好的小文的说法 |
B.听取学习委员小刚的说法 |
C.听取小军的说法 |
D.认真分析自己的特点,寻找适合自己的学习方法 |
下列语句是对学生中的苦与乐的描述,其中描述学习为乐事的语句是( )
A.书山有路勤为径,血海无涯苦作舟 |
B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 |
C.头悬梁,锥刺骨 |
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 |
在过去三年里,我们对待考试成绩既有欢呼,也有难过。下列关于对考试和分数的态度不正确的是 ( )
A.既要重视考试,关注分数,但不要片面理解分数、过重看待分数 |
B.分数基本上反映了对所学知识的掌握情况、学习方法的优劣和学习能力的强弱 |
C.参加考试适度紧张的心理状态有利于提高学习效率,保证考试正常水平的发挥 |
D.对待分数的期望值要高,有高的奋斗目标才有高的成绩 |
“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻挡才能发挥。”以下学习方法中,你认为哪一种方法是拙劣的( )
A.课上积极回答问题,参加讨论 |
B.课外时间没有一定的计划,想起什么就做什么 |
C.每科有固定的笔记本,笔记有条理 |
D.学新课前,先初步把新内容看一看 |