雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话说明（ ）
①个人不能离开社会
②个人不能离开集体
③社会和集体为个人的生存和发展提供了条件
④个人可以离开社会和集体
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
下列关于人与社会的关系表述正确的是（ ）
①人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体
②个人的生存与发展离不开社会
③社会是由个人组成的
④人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
同样是校规校纪，你认为下列要求不合理的是（ ）
| A．要求墙上无脚印、球印等污迹 |
| B．禁止践踏草坪、采摘果实 |
| C．节约水电，做到人走灯灭，杜绝水长流 |
| D．严格服从学校纪律，严禁对老师的要求提出任何疑问 |
铁的纪律是革命胜利的保证，严格的纪律是现代化大生产的“生命线”。学校也有学校的纪律要求，学校之所以制定这些要求，其目的是（ ）
| A．为针对不自觉的同学制定的 |
| B．为学校公共生活服务的，没有这些纪律要求，学校生活会陷入混乱状态 |
| C．为了限制同学们的自由才制定的 |
| D．为了约束不认真上课的老师才制定的 |
“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解（ ）
| A．在集体中不允许有自己的个性、特点 |
| B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关 |
| C．个人对集体不可能产生大的影响 |
| D．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉 |
“一支竹篙哟，难渡汪洋大海；众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树哟，弱不禁风雨；百里森林哟并肩耐岁寒。”这首《众人划桨开大船》给我们的启示是（ ）
| A．建立良好的集体，需要有共同的目标 |
| B．良好的集体，就要有严明的纪律 |
| C．建立良好的集体，需要成员各尽所能、发挥所长、奉献集体 |
| D．建立良好的集体，需要处理好同学之间的关系 |
看到教室的地上有几张废纸，小刚自觉捡起来，同学们议论他。你认为下列那一种观点正确（ ）
A说他表现自己，逞能
B.也许是他丢的，不算好事
C认为他是在自觉维护集体荣誉
D.认为他讲卫生，习惯性动作
要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（ ）
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③关心集体，乐于助人
④用爱心营造良好的班风
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
在新的学校，创建新的班集体，我们要做到（ ）
①努力实现集体目标
②明确自己个人目标
③各尽所能发挥所长
④团结协作相互配合
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列选项中能体现这个道理的是（ ）
①孤木不成林
②人心齐、泰山移
③一花独放不是春，百花齐放春满园
④单则易折，易摧
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成要靠（ ）
| A．个别成员的团结与奉献 |
| B．全体成员的团结与互助 |
| C．都有各自的奋斗目标并不懈努力 |
| D．你争我夺互相攀比的竞争意识 |
要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们不应该（ ）
| A．各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦 |
| B．各自努力学习，不为班务事所扰 |
| C．自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 |
| D．团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 |
“八仙过海，各显神通”的故事告诉我们在班级里，我们要（ ）
| A．用自己的才智为集体的建设弹奏出美妙的“音符” |
| B．像仙人一样，有自己特殊的功能 |
| C．在班级选八个有能力的同学，担当重任 |
| D．各显自己的能力，不需要合作 |
有句公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过，“一个人要想离开社会而存在，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为（ ）
| A．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在 |
| B．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 |
| C．广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步 |
| D．鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会 |
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