营造良好班风的情感基础是（ ）
| A．爱心 | B．纪律 | C．正确的舆论 | D．优秀的成绩 |
优良班风的形成（ ）
| A．取决于班主任的工作艺术 |
| B．取决于分班时班级均分的高低 |
| C．取决于所在学校是否是名校 |
| D．取决于班级全体成员用行动去创造、去维护 |
下列说法中能够直接体现个人和集体之间关系的是
①“为了国家自强，为了民族自强”
②“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”
③“大河有水小河满，大河无水小河干”
④“一室不扫，何以扫天下 ”
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．②③ |
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。这段话不能说明的是
| A．良好的集体需要每个人的智慧和热情 |
| B．每个人在班级中的位置是可以代替的 |
| C．个人的才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符” |
| D．只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章 |
良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识
②有利于形成良好的组织纪律性
③有利于培养奋发向上的精神
④可以满足我们的一切需求
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
面对新的环境中的学习和生活，下面几种心态中可取的是
| A．看到新的学校，我感觉非常陌生 |
| B．看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 |
| C．看到新的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好 |
| D．看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 |
要创建优秀的班集体，你认为以下建议哪一项不正确
| A．树立共同的奋斗目标 |
| B．各尽所能，发挥所长，奉献集体 |
| C．团结协作，互助前行 |
| D．只要每个同学是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的 |
有人说：“社会给了我们机会，我们没有理由不热爱这个社会。当生存问题都不能得到解决时，我们再好的愿望都会成为空想。”对此，下列说法中不正确的是
| A．社会越发展，个人发展的机会就越多 |
| B．个人的发展离不开社会 |
| C．社会的发展为个人的发展提供了条件 |
| D．只要自己努力，就可以实现自己的目标 |
“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们
| A．人的全面发展与杜会的全面进步密不可分 |
| B．人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 |
| C．人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 |
| D．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 |
学校举行秋季运动会，七年级（1）班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的主动为运动员看衣服、送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员……这说明
①七年级（1）班的同学都非常珍惜自己班级的荣誉
②七年级（1）班是一个团结友爱的班集体
③七年级（1）班的每个同学都对自己的班级抱有主人翁责任感
④七年级（1）班的同学都愿为集体多做贡献
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
“每个隔离的人都不足以自給其生活，必须集合于城邦这个集体，与此同时，他也肩负着责任”。这句话主要在强调
| A．集体离不开个体而存在 |
| B．集体利益与个人利益总是一致的 |
| C．集体中的个体要坚持权利与义务相统一原则 |
| D．集体先保障个体，个体再建设集体 |
有了螺丝和螺母的合作，机器才变得结实坚固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳头。下列说法不符合题意的是
| A．众人拾柴火焰高 |
| B．个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的 |
| C．个人融入集体的过程是一个充分展示自我价值的过程 |
| D．个人不能融入集体之中，否则会影响自己潜能的发挥 |
下图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们），这给我们是启示是（ ）
①个人只有在社会中才能得到全面发展
②个人必须正确认识和对待复杂的社会
③学会合作是现代人应该具备的基本素养
④.在集体中要正确处理合作与竞争的关系
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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