陇海大院居民高新海，1976年突然患病高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。1983年起，家人相继去世，留下高新海孤零零一人.当不幸开始笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们就纷纷伸出援助之手.一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾高新海的义务，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今39年从未间断。父辈们在老去.然而，大院里的孩子长大成人了 ，他们从父辈们手中接过爱心的"接力棒"，继续着父辈们的"事业"。陇海大院的事迹感动了中国。
为什么陇海大院的事迹能感动中国?
美国以强化"美国精神"为公民教育的重点；俄罗斯制定了重振民族精神的法案；韩国的爱国主义教育由政府主导，培育"韩国精神"。我国制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求：要把以爱国主义为核心的民族精神融入国民教育全过程。
（1）【思考领悟】材料中所提到的国家为什么都强调要培育民族精神
（2）【感受提炼】阅读下表，请在表格空白处填写对应的内容。（完成两个空格即可）
| 典故、事例或名言警句 |
中华民族精神的基本内涵 |
| 香港、澳门回归祖国 |
团结统一 |
| "和为贵" |
① |
| ② |
勤劳勇敢 |
| 司马迁忍辱著《史记》 |
③ |
（3）【传承实践】请写出校园生活中弘扬和传承民族精神的具体做法。
习近平同志指出：中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。为此某班决定开展"晒家教家风，践行核心价值观"的主题班会。
A组展示了古代关于家风家训的名言名句：
◆十月胎恩重，三生报答轻。--《劝孝歌》
◆天地重孝孝当先，一个孝字全家安；孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。--《弟子规》
（1）你概括A组所要表达的主题，并谈谈你对这一主题的认识。
B组"晒"出了身边同学的家教家风：
◆爷爷常常给我讲，"投桃报李"的典故。
◆妈妈从小教育我，海纳百川，有容乃大。
◆爸爸从小跟我讲，岳飞"精忠报国"的故事；文天祥"人生自古谁无死？留取丹心照汗青"的壮志豪情。
（2）请说说你从上面家教家风中收获了什么？
C组总结： "家风虽有不同，但充满正能量的家风无一不是社会主义核心价值观的具体体现。"
（3）生活中，你将通过哪些具体行动传递优良家风，践行社会主义核心价值观？
【传承文明】
材料一：2014年8月26日中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”刘伦堂、湖南省长沙市望城区公安消防大队的先进事迹。
材料二：全国人大常委会今天下午经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗战胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料三：中共中央号召开展社会主义核心价值观的教育活动。
（1）传承中华优秀传统文化和传统美德，你能做哪些力所能及的事情？
（2）时代楷模美在哪里？他们的行为给我们哪些启示？
（3）我们要学习革命先烈身上怎样的民族精神
（4）培育和践行社会主义核心价值观的根本任务是什么？青少年为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观？
【中华文化博大精深】
社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以 为核心的民族精神和以 为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（1）写出空白划线部分的内容。
下列体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容？请你简要答出做法。
| 名句 |
基本内容 |
具体做法 |
| 天下兴亡匹夫有责 |
爱国 |
③ |
| 以信守身，以诚处世 |
① |
考试不作弊 |
| 善学者能，多能者成 |
② |
认真完成学业 |
| 己所不欲，勿施于人 |
友善 |
④ |
传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒道互补为内核[1] ，还有墨家、名家、释教类、耶教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。
传统文化的全称大概是传统的文化（Traditionalculture）,落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类；也就是通常所谓的文化遗产。
（3）中华文化的特点是什么？中华传统文化的影响是什么？
社会主义核心价值观——爱国篇
2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。阳阳所在的学校也组织了纪念活动。
请和阳阳一起完成下面的问卷题目。
（1）举行国家公祭日活动旨在弘扬什么精神？
这种精神的内涵是什么？
（2）“铭记历史，警钟长鸣”，简要说说我们要在心中熔铸起“民族之魂”的原因。（回答两点即可，4分）
（3）“国家兴亡，匹夫有责”。下面是以“为振兴中华，勇担责任”为主题向同学们发出的倡议书，请你将倡议书补充完整。
材料：2015年1月2日，哈尔滨市一仓库起火，3日13时，大火已基本扑灭。灭火过程中，500多名公安消防官兵连续奋战，549户居民及临街商户群众2000余人被成功营救疏散，无一伤亡，5名消防战士牺牲。 8日上午，火灾牺牲的5名烈士追悼会在天河园殡仪馆举行，上千群众赶往吊唁。“向灭火英雄致敬。”“烈士永远活在哈尔滨人民心中。”许多市民制作了黑色或白色的字板、条幅，上面写着他们的最后致意。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
（1）我们应学习“五位消防英雄”什么精神？
（2）青少年如何弘扬社会主义核心价值观，传递“五位消防英雄”正能量？
材料一：蜿蜒于绝壁之上，穿梭在峻岭之间，被誉为“世界第八大奇迹”的人工天河红旗渠，到今天已整整流淌50 年。50 年前，林州十万大军绝壁穿石、挖渠千里，引一渠清水进家门，把中华民族精神之旗插在太行之巅；今天，中华儿女拓荒创业，红旗渠精神在时代中淬火升华，历久弥新，为中国梦续航增添新动力。
材料二：红旗渠精神代表的是一种中国精神，汇聚着中国力量。习近平总书记指出，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。如今，中国人比以往任何时候都更接近民族伟大复兴的梦想，也比任何时候都更需要凝心聚力、激浊扬清的精神力量。红旗渠精神，必将为我们注入源源不绝的正能量。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（l）当年林县人民创造的奇迹，对今天我们青少年成长有何启迪？（两个方面即可。4分）
（2）请你谈谈对中国道路和中国精神内涵的理解。（两个方面即可。6分）
【融入民族文化】
2014年9月9日，国家主席习近平在第30个教师节之际来到北师大看望一线教师，他向全国的教师表达了自己的一点担忧、一点鼓励。
【一点担忧】他说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”当前国人盲从西方、邯郸学步，西方的“去中国化”战略得逞之后，我们不仅丢掉了精神家园，也没学好西方，中国文化沦为“四不像”。
【一点鼓励】习主席鼓励大家：“不忘中体，勤学西用，学好现代科学，唯有了解、掌握了西学，才可能师夷长技以发展自我”。
（1）请从文化的角度分析，为什么习主席反对“去中国化”？
（2）习主席的“一点鼓励”体现了我们对待民族传统文化怎样的态度？
（3）民族精神是我们的根，我们的魂，弘扬民族精神，发展先进文化是实现中华民族伟大复兴的重要动力。某班九年级学生在复习民族文化这一考点时遇到了思维导图这一题，请你们与他一起完成。
① ② ③ ④
【缅怀烈士功绩】全国人大常委会决定，将每年9月30日设立为"双士纪念日"。目的是缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神.培养公民的爱国主义、集体主义精神。
（l）你建议学校可以开展哪些形式的烈士纪念活动？（至少两个）
【学习身边楷搜】2015年4月.我市唐艳、任同昌、刘敏捷被评为全国劳动模范，姜霜菊、李小民被评为全国先进工作者他们敬业乐群、公而忘私、勇于创新的精神正是中华民族精神在新时期的其体体现。
（2）运用教材有关知识，说明弘扬中华民族精神的意义。
【传扬民族精神】社会主义核心价值砚是时中华民族精神的继承、丰富和发展。其基本内容足富强、民主、文明、和讲，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
（3）请从个人层面的价值准则回答，青少年应如何践行社会主义核心价位观？
阅读材料，回答问题。
在2015年1月的亚洲杯足球赛上，中国队三战全胜！创造了亚洲杯历史上小组赛最佳战绩，挺进8强。比赛当中运动员孙可头缠绷带在球场上奋勇拼杀，王大雷霸气挥拳一夫当关，队员们赛后与球迷手拉手庆祝，中国红染遍每一片绿茵场，主教练红透网络……
球迷们评论说：“这一次你我同行！最后一场对澳大利亚的比赛虽然输了，但输球不丢人，因为我们已经拼尽全力！中国队表现出来了改变的力量，我们看到了一种可贵的精神！”
（1）请运用有关民族精神的知识，阐释材料中展示出的可贵的精神。
（2）国足队员们以实际行动践行了社会主义核心价值观中的、、。
共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。现请您参与并完成以下任务。
【知识链接】
（1）社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面，请说出国家层面的价值目标和社会层面的价值取向。(2分）
【理性思考】
（2）加强社会主义核心价值体系有利于弘扬和培育民族精神。为什么要弘扬和培育民族精神？
【明理践行】
（3）目前我们淮安正在开展创建省级文明城的活动，全市各行各业都在大力宣传社会主义核心价值观的内容，请你结合宣传内容，谈谈作为中学生，在这一活动中应该怎样做？（提示：从不同角度答题，至少2点）
2014年上海市民文化节举办中华传统经典诵读大赛，学生参与踊跃，热情高涨。同时，上海市组织各方专家编写的《中华优秀传统文化经典诵读》系列教材也已正式推出，供小学一年级使用的第一册教材近期在学生中试验使用。学校将通过分年段循序渐进地引导学生领略中华经典诗文的博大精深，积淀人文底蕴，营造书香校园。
请阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）参加中华传统经典诵读活动对青少年成长有什么积极意义？
（2）习近平总书记曾在欧美同学会成立100周年庆祝大会上对广大留学生说：“自觉使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。”你是如何理解这句话的？
【践行社会主义核心价值观 推进精神文明建设】
材料一：习近平总书记指出：青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好；要让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽；
材料二：2014年9月30日是首个烈士纪念日。《人民日报》在头版刊登评论员文章《用烈士精神激发复兴力量》指出，开展烈士纪念活动，突出国家褒扬烈士的主题，丰富了国庆的内涵。
（1）在当代中国，培育和弘扬社会主义核心价值观有什么意义？
（2）如何理解社会主义核心价值观的种子在青少年心中“生根发芽”？
（3）你打算怎样“继承烈士遗志，进一步激发爱国热情、凝聚奋进力量。”？
继央视推出“你幸福吗？”采访后，2013 年的国庆节，中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么？》，走遍全球各地，采访各个阶层的人民，提出的问题都与爱国有关，包括“你对别人说过爱国吗？”“哪一种爱国方式打动过你？"“说到爱国，你会想起哪一首歌？哪一个人？”等等。对于一个没有标准答案的问题，市民纷纷道出自己的理解。假如央视记者问到你，你会如何回答下列问题：
（1）爱国主义是民族精神的核心，改革开放以来的民族精神有哪些？（至少两例2分）
（2）说到爱国，你想到了哪些人、歌曲或名言警句？（至少两例，2分）
（3）如果你们学校搞一个以爱国为主题的宣传教育活动，请你为活动设计一条标语
（4）结合自己的体会，谈一谈中学生应该如何以实际行动爱国？（至少两个方面，4分）
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