2014年上海市民文化节举办中华传统经典诵读大赛，学生参与踊跃，热情高涨。同时，上海市组织各方专家编写的《中华优秀传统文化经典诵读》系列教材也已正式推出，供小学一年级使用的第一册教材近期在学生中试验使用。学校将通过分年段循序渐进地引导学生领略中华经典诗文的博大精深，积淀人文底蕴，营造书香校园。
请阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）参加中华传统经典诵读活动对青少年成长有什么积极意义？
（2）习近平总书记曾在欧美同学会成立100周年庆祝大会上对广大留学生说：“自觉使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。”你是如何理解这句话的？
故事感悟：文明交往礼为先
一知名企业的总经理要雇一名助理，一时应征者云集，最后他却选中了一个既无介绍信又毫无经验的年轻人。面对朋友的困惑，他说:“他带来很多‘介绍信’：他在门口蹭掉了脚下的土，随手关上了门；当看到那位前来应聘的残疾青年时，他立即起身让座；进了办公室他先脱去帽子，回答问题时干脆果断……难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗？如果一个人连这些修养都不具备，那么有再多的经验和介绍信又有什么意义！”
请结合材料从四个不同角度，说说应征的年轻人身上有哪些优秀品质？运用所学思想品德知识分析这些品质的意义。
感悟故事，学习品质
故事一：一位客人来到餐饮店，要了一杯热牛奶和一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁准备饮用发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶，并对客人说“热奶加柠檬汁会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞色，连声道歉。
故事二：一个小护士为病人扎针，两次都没有成功，很紧张，病人劝慰她：“不要紧，再来一次。”第三针终于成功了，小护士非常感激病人的鼓励，病人告诉她：“我的女儿正在医科大学读书，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎针时，也能得到患者的宽容和鼓励。”
阅读以上两则故事，结合作学知识回答问题。
（1）故事一中的客人为什么会感到羞愧？
（2）从故事一服务员的微笑服务中我们可以得到什么启示？
（3）故事二中病人的一番话体现了他在为人处事方面具有什么优秀的品质？结合思想品德课知识分析说明。
[感悟航天路]阅读材料，回答下列问题
材料一：2013年12月2日长征三号乙运载火箭成功将“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射，12月14日带着中国的第一艘月球车——“玉兔号”成功软着陆于月球。
（1）“嫦娥三号”的成功发射和“玉兔号”成功软着陆，这是我国实施哪一战略的结果？
材料二：感动中国特别奖颁奖词：“浩瀚星空，他们让中国闪耀出灿烂的光芒。广袤银河里，华夏儿女的飞天愿望不再是幻想。敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，那一个个肃穆的军礼，是对祖国最庄严的承诺！”
（2）材料二颁奖词中体现了中华民族精神哪些内容？它对我国科技成就取得起到了怎样的作用？
材料三：法国《费加罗报》：探月工程的成功有助于中国树立大国形象和提高民族自豪感，并表示“‘嫦娥三号’的成功发射实现了中国梦。”
（3）法国报刊认为“嫦娥三号”的成功发射意味着我们实现了中国梦，你赞同吗？说说理由。
[人与自然和谐，实现永续发展]
请你观察上述漫画，思考解答一下问题：
（1）寓意揭示：两幅漫画分别反映了我国经济社会发展过程中存在的什么问题？
（2）深度思考：请你简要分析上述问题产生的主要原因。
（3）解决对策：为解决漫画中反映的问题，我国已经采取了哪些国策和战略？
（4）为实现人与自然的和谐共处，青少年该怎么做？
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