【传承文明】
材料一：2014年8月26日中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”刘伦堂、湖南省长沙市望城区公安消防大队的先进事迹。
材料二：全国人大常委会今天下午经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗战胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料三：中共中央号召开展社会主义核心价值观的教育活动。
（1）传承中华优秀传统文化和传统美德，你能做哪些力所能及的事情？
（2）时代楷模美在哪里？他们的行为给我们哪些启示？
（3）我们要学习革命先烈身上怎样的民族精神
（4）培育和践行社会主义核心价值观的根本任务是什么？青少年为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观？
材料一：“用35年的时间，摆脱了贫困，解决了温饱，开始走向全面小康，这是20世纪到21世纪初，中国对人类最大的贡献！”国务院参事室特约研究员姚景源评价说，我们用30多年走完了西方走了上百年的路，实现了跨越式发展。
材料二：1978年，我国经济总量仅位居世界第十位；2010年超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体。2008年下半年国际金融危机爆发以来，我国成为带动世界经济复苏的重要引擎，2008-2012年对世界经济增长的年均贡献率超过20%。
材料三：1979年到2012年，我国国内生产总值年均增长9.8%，而同期世界经济年均增速只有2.8%。国家统计局报告指出，“我国高速增长期持续的时间和增长速度都超过了经济起飞时期的日本和亚洲‘四小龙’，创造了人类经济发展史上的新奇迹。”
结合上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）上述材料共同说明了哪些道理？（三点即可，6分）
（2）针对材料中反映的情况，我们中学生能做些什么？（两个方面即可，4分）
材料一：“后退哥”：2014年12月31日晚，上海外滩陈毅广场观看跨年灯光秀的群众发生踩踏事故。在踩踏事件现场视频中，有这样一幕：踩踏事件发生时，前面摔倒的人被后面陆续涌来的人浪压倒，情势失控，呼救声淹没在一片嘈杂之中。眼见人群处于危险，站在高处的几个年轻人开始号召大家齐声呼喊，“往后退！往后退！”在他们的带动下，越来越多的人加入呼喊。
材料二：“致命细节”：经济观察报记者经过采访，第一时间复盘踩踏事件的致命细节，比如：劝不动的外滩成群“跨年一族”、对广场人流毫无概念的家长、没有安排单向通行的狭长楼梯、不懂得避让晕倒者的推挤人群、新旧举办地名称雷同易引混淆、没有周密的公共安全预案、汹涌人潮让规划设计者猝不及防、人群过于密集时未及时疏散现场等等。
（1）后退哥身上体现了哪些方面的正能量？
（2）材料二告诉我们造成踩踏事件的根本原因是什么？
（3）依据上述材料，请你提出防止类似事故再次发生的建议。
播报新闻，传播信息。结合材料，回答问题。
新闻一：近日，国际货币基金组织 （IMF）公布的最新数据显示，按购买力平价计算，2014年中国国内生产总值（GDP）将达17.6万亿美元，超越美国的17.4万亿美元，成为世界第一大经济体。下图为1978—2013年中国国内生产总值。
（1）请你从国情教育角度得出图7数据所反映的结论。
新闻二：2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。
（2）从依法治国角度谈谈我国设立宪法日的现实意义。
新闻三：继2013年11月十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，在2014年10月的十八届四中全会上又审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
（3）有人在微信里留言：在实现中国梦的过程中，要深化改革，就不能实行法治。请运用国情知识辩驳这一观点。
社会主义核心价值观是我们每个人的价值取向。阅读材料，回答问题。
为宣传倡导“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观，某校9（2）班开展了“践行核心价值观，传递社会正能量”主题班会活动，以下选取了同学在班会上讲述的两则典型事例。
事例一：2014年1月，舟山市扶贫办被评为全省“低收入群众增收行动计划”先进集体。近年来，我市高度重视扶贫开发工作，深入推进“低收入渔农户收入倍增”工程，不断完善“一户一策一干部”帮扶机制，扎实开展低收入渔农户系列救助活动。
事例二：为延续“寻找最美”的热潮，从2014年开始普陀区开展“普陀好人榜”评选活动。
“普陀好人”程继胜，长年扎根基层，凭借精湛医术和高尚医德，成为海岛老人的“健康靠山”。在即将退休之时，百余位老人联名给卫生部门写信，希望可以让程继胜继续留在海岛为百姓服务。
（1）舟山市扶贫办和“普陀好人”程继胜分别以实际行动践行了社会主义核心价值观哪些方面的内容？
（2）“践行核心价值观，传递社会正能量”主题班会活动属于先进文化建设哪一方面内容？并说说其地位和作用。
（3）为响应这一主题班会活动，请你也举一个践行社会主义核心价值观的事例。
1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将邻居家的窗玻璃击碎了。一位老人勃然大怒，要求小男孩赔偿1 5美元。闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲掏出了钱，但严肃地对小男孩说：“这1 5美元我暂时借给你赔偿人家，不过你必须想法还给我。”从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己的行为负责的人，将来一定是会有出息的。”许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。
（1）请运用《行为与后果》的相关知识，说明材料告诉我们哪些信息？
（2）有人认为：只要对自己的行为负责，就是一个有责任的人。请你就此观点谈谈你的看法。
（3）入冬以来，由于风速较小，汽车尾气、工业粉尘、建筑施工扬尘、空调排放、烧烤产生的油烟等空气污染物扩散不畅，苏州等地雾霾天气日益增多，日趋严重。其实每个人都是颗粒污染物的直接或间接制造者，治理治霾，全民有责。作为中学生，我们能为减少雾霾、建设美丽苏州做些什么?（要求：建议要具体，至少两条）
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