初中政治

根据下列表格中左边的内容,请在右边的空格里填上相对应的正确答案。

内容
答案
一个民族赖以生存和发展的精神支柱
 
人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动
 
文明社会对公民最起码的素质要求
 
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中宣部、教育部从2004年开始,把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神,决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句:“尚统一”、“和为贵”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”;“为中华之崛起而读书”。
(1)上述名言警句体现了我国民族精神内容是什么?
(2)作为青少年学生,你打算如何以实际行动弘扬和培育民族精神?
(3)为了做好今年的宣传月活动,学校可以采取哪些方式来开展教育活动。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年8月8日甘肃舟曲突发特大泥石流。灾害发生后,救援工作迅速展开:部队战士积极寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭起的帐篷里做手术,许多爱心人士从四面八方汇来了爱心捐款……
(1)材料中爱心人士共同承担了对哪方面的责任?请你写一句承担这方面责任的格言。
(2)面对灾难,中国人民发扬了伟大的民族精神,这一精神的作用是什么?
(3)看到同胞受灾,你能够做些什么?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年9月是第十一个“中学生弘扬和培育民族精神月”。为进一步培养广大中小学生爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神,根据中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求,决定在各地各校开展2014年“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
某校九年级(2)班开展了以“弘扬和培育民族精神”为教育内容的主题班会,如果你是改版的学生,请你完成以下活动:
(1)为本次主题班会设计一个主题
(2)中华民族在五千年的历史发展中,形成了怎样的民族精神?
(3)你认为青少年学生应该如何弘扬和培育民族精神?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:2014年教师节,习总书记在北师大考察时指出,“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,我认为应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”随后,各中小学加强了对学生的传统文化教育。
材料二:今年9月27日,是首个全球“孔子学院日”,遍布全球123个国家的近1200所孔子学院和孔子课堂同时举办丰富多彩的中国语言文化体验活动3000余场,包括汉语教学公开课、汉语教材展、中华文化讲座、书法比赛、诗歌朗诵、中国电影放映、学生文艺表演等各式各样的内容,参与人数近千万人。
根据材料回答:
(1)中华文化的特点是什么?中华文化由哪几部分构成?中华民族精神的含义是什么?
(3)青少年如何培育和弘扬民族精神?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

凝聚民族精神、实现伟大复兴
材料一、2014年9月份是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月“。为弘扬和培育民族精,中宣部、教育部决定从2004年开始,把每年9月定为”中小学弘扬和培育民族精神月“
材料二2014年7月1日是香港回归祖国十七周年。香港回归祖国的杯抱后,社会经济各方面均得到了很大的发展。
请结合材料和所学的知识回答下列问题:
(1)香港的顺利回归和发展得益于党和政府制定的什么方针?这一基本方针体现了中华民族精神的哪些方面的内容?
(2)国家为什么强调要弘扬民族精神?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在2012年7月21日的北京暴雨中,150多名普普通通的农民工靠血肉之躯,拧成一根“大绳”,跨过六车道宽的京港澳高速公路,在空中搭起生命救援线,成功救出被困的上百名群众。在听到致谢、看到酬金时,他们却轻轻摇头:“这是我们的本分与良心!”他们的言行彰显了暴雨中挺起的“中国脊梁”。
(1)暴雨中挺起的“中国脊梁”是什么精神的集中体现?
(2)结合实际谈谈我们青少年如何弘扬和培育这一精神?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后,党中央、国务院高度重视。习近平总书记,李克强总理分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,妥善做好受灾群众安置工作,维护灾区社会稳定。“中国,挺住!”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到上百亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园,却震不垮我们的脊梁!”
(1)导致灾区人民遭遇“地震”这一挫折的因素是什么?这里的“脊梁”指什么?
(2)挺直我们的脊梁有什么重要意义?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中宣部、教育部决定,从2004年开始,每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”2014年,全国各地中小学校继续开展弘扬和培育民族精神月系列活动。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观教育。2014年5月4日下午,“黔东南州道德讲堂总堂”暨“黔东南州青少年大讲堂”开讲活动正在凯里举行。
(1)什么是我国伟大的民族精神?
(2)为什么要弘扬和培育民族精神?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年9月10日,中国海警2350、1115、1126、2112、21 13、2146、2506等7艘舰船编队在钓鱼岛领海内巡航。这是自去年9月以来,中国政府公务执法船第59次在中国钓鱼岛领海内巡航,也是国家海洋局重组后,以中国海警局名义开展海上维权执法以来,第8次组织中国海警舰船编队在钓鱼岛领海内巡航。对我国政府这一捍卫国家主权的行为,海内外华人纷纷表示支持中国政府的做法,都表示:钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土。
阅读材料后,结合所学知识回答问题:
(1)①对于钓鱼岛一事,海内外华人产生的情感共鸣源自哪里?②这对我国当前推进民族团结和国家统一大业有何重大意义?
(2)伟大的中华民族精神在这次事件中又一次得到了展示和激发,请谈谈它对当前我国全面建成小康社会的重要性。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中宣部、教育部决定,从2004年开始,每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”2014年,全国各地中小学校继续开展弘扬和培育民族精神月系列活动。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观教育。2014年5月4日下午,“黔东南州道德讲堂总堂”暨“黔东南州青少年大讲堂”开讲活动正在凯里举行。
(1)什么是我国伟大的民族精神?
(2)为什么要弘扬和培育民族精神?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察插图,运用“融入民族文化”的相关知识回答问题。
(1)插图所反映的精神的核心是什么?
(2)实现“中国梦”,需要发扬“中国精神”。请结合当前我们进行的全面建设小康社会,谈谈发扬“中国精神”的重要性?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中华民族传统美德是中华民族历史上流传下来的、具有影响、可以继承,有益于下一代的优秀道德遗产。
(1)请列举中华民族的传统美德。
(2)简述中华民族的民族精神含义。
(3)写出与中华传统美德相承接的二十字公民基本道德规范。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在革命战争年代,有“五四精神”“红岩精神”“长征精神”激励人们舍生忘死;在新中国建设时期,有“大庆精神”“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作;在现代化建设的新时期,又不断涌现“抗洪精神”“航天精神”……不同的时代,我们的民族面临着不同的任务,也产生了不同的精神支撑。今天,我国正面临着新的机遇和挑战,也在呼唤着新的精神出现。
(1)请将这些精神加以提炼,归纳总结出民族精神的内容。
(2)在当今弘扬民族精神有何意义?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后,党中央、国务院高度重视。习近平总书记,李克强总理分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,妥善做好受灾群众安置工作,维护灾区社会稳定。“中国,挺住!”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到上百亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园,却震不垮我们的脊梁!”
(1)这里的“脊梁”指什么? (写出内涵)
(2)挺直我们的脊梁有什么重要意义?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治传承民族精神简答题