2014年2月27日，十二届全国人大第七次会议表决通过决议，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，以牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。这一举措的意义在于（ ）
①增强民族凝聚力，唤醒民族忧患意识
②悼念死难同胞，揭露战争罪行
③纪念抗战胜利，昭示抗战的历史贡献
④捍卫人类尊严，维护世界和平
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
2014年5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日，习近平总书记在河南兰考县考察焦裕禄同志纪念馆时指出：焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。要传承弘扬焦裕禄精神，做人民群众贴心人。开展学习焦裕禄精神的活动意义在于（ ）
①有利于弘扬伟大的民族精神
②有利于发扬艰苦奋斗的创业精神
③有利于实观中华民族伟大复兴的“中国梦”
④有利于加强思想道德建设，建设社会主义精神文明
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱……一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是对年届90仍坚持拾荒助学的2013年度感动中国人物刘盛兰的赞誉。我们可以从刘盛兰老人身上获得的“答案”是要（ ）
| A．走先富带后富的共同富裕之路 |
| B．自觉弘扬中华民族厚德载物的传统美德 |
| C．正确处理好个人和集体的关系 |
| D．努力践行法律要求公民必须去做的行为 |
2014年7月7日,习近平总书记在纪念全民族抗战爆发77周年仪式上强调,新的历史条件下,全党全国各族人民要大力弘扬伟大抗战精神,继续朝着中华民族伟大复兴的“中国梦”奋勇前进。
（1）抗战精神是什么精神的重要体现？这种精神的内涵是什么？
（2）实现“中国梦”为什么需要这种精神？
（3）本世纪头二十年我们要实现的“中国梦”是什么？
学习时政知识，弘扬民族精神，做负责任公民
为加强对学生的社会责任和民族精神教育，某校团委会开展了“学习时政知识，弘扬民族精神，做负责任公民”的主题教育活动，下列是该活动的三个环节，请你参与：
（1）请你为主题教育活动设计两种有效的活动形式：
环节一：“精忠报国，是我一生的目标”。
2014年5月31日，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学，参加学校少先队主题队日活动。在学校墨韵堂，看到练习书法的孩子们写的“精忠报国”，习近平说，四五岁时妈妈买了小人书，给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，我说“刺字不疼啊？”妈妈说，虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。我记到现在。“精忠报国，是我一生的目标”。
（2）“精忠报国、岳母刺字”的故事对习近平影响很大，体现了中华文化的什么作用？“精忠报国”突出反映了伟大中华民族精神的核心是什么？
环节二：反对“占中”，维护法治，捍卫国家统一
从2014年7月1日起，香港“反对派” 打着“真普选”旗帜发起“占中”示威游行，香港“占领中环”非法集会，对股市、楼市和零售、餐饮、旅游等行业及普通市民生计、生活造成严重负面影响。随着香港事态的发展，人们越来越清晰地看到，国外反华势力幕后操纵、支持和利用“民主人士”，煽动一些青年学生打头阵，企图搞乱香港、撕裂中国。约19.3万香港“反占中”人士走出维园，走向中环，在用行动反对“占中”破坏香港经济与法治的同时，也向外界展现了支持和平普选的民意。
（3）运用九年级第三单元知识，谈谈为什么图谋将香港脱离中国的“占中”行为会遭到绝大多数港人的反对？
环节三：增强责任意识，弘扬民族精神
据《人民日报》报道，10月15日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平在会上指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。
（4）作为二十一世纪的中学生，请你就“我们在日常学习和生活中如何做负责任公民，弘扬民族精神，践行习近平总书记的讲话精神”发表自己的看法。（每方面至少写三点建议。6分）
①做负责任公民：
②弘扬民族精神：
中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为（ ）
| A．中华民族是一个历史悠久的伟大民族 |
| B．民族精神的核心是改革创新 |
| C．民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支柱 |
| D．弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务 |
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有（ ）
①“礼之用.和为贵”
②“塞翁失马，焉知祸福”
③“苟利国家，不求富贵”
④“天行踺，君子以自强不息”
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是（ ）
| A．弘扬民族精神 | B．加速经济腾飞 |
| C．推动科技进 | D．维护世界和平 |
100年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。孙中山先生以自己的实际行动实行了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。这一誓言体现出的民族精神是（ ）
| A．团结统一 | B．爱好和平 | C．自强不息 | D．诚实守信 |
2014年9月是第十一个“中学生弘扬和培育民族精神月”。为进一步培养广大中小学生爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神，根据中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求，决定在各地各校开展2014年“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
某校九年级（2）班开展了以“弘扬和培育民族精神”为教育内容的主题班会，如果你是改版的学生，请你完成以下活动：
（1）为本次主题班会设计一个主题
（2）中华民族在五千年的历史发展中，形成了怎样的民族精神？
（3）你认为青少年学生应该如何弘扬和培育民族精神？
国家主席习近平指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想；中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同理想而奋斗，实现梦想的力量就会无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就会拥有广阔的空间。
据悉，你校即将开展“追逐 ‘中国梦’”系列主题活动，请你参与并完成下列任务：
（1）改革开放以来，我们圆了哪些梦？这些梦想得以实现的根本原因是什么？
（2）国家主席习近平强调：“中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。” 这一信心源自于哪里？（三个方面即可。3分）
（3）实现“中国梦”，需要有志青年的不懈奋斗。请你以“我的梦-中国梦”为主题撰写一篇励志小论文。
新时期，我们之所以弘扬和培育民族精神，是因为民族精神（ ）
①是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
②对内具有凝聚和动员民族力量的作用
③从来都是衡量一个国家综合国力的重要尺度
④对外能够抵御一切外来文化
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①② |
材料一：“在地球的另一个角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫（即颐和园）……人们的想像力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
材料二：一副斥责慈禧太后的对联
今天到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎明膏血全枯，只为一人歌庆有。
五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万岁祝疆无。（光绪三十年农历十月十日，是慈禧太后70岁生日，章炳麟撰写了此联斥其辱国丧地。其中，“邦圻”指国土，“蹙”指缩小。）
（1）从材料一、二中总结出中国沦为半殖民地半封建社会（近代中国落后）的原因。
（2）为振兴中华，时代赋予青少年怎样的历史使命？（2分 ）
“地动山摇摇不散中华魂魄，山崩地裂裂不开万众一心。”汶川大地震三周年之际写下的这一对联所蕴涵的中华民族传统美德是（ ）
| A．敬业乐群、公而忘私的奉献精神 |
| B．鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范 |
| C．自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气 |
| D．大道之行、天下为公的社会理想 |
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