初中政治传承民族精神试题

孝敬父母、敬业奉献和艰苦奋斗都是中华民族几千年来代代相传下来的传统美德，并且每一种美德在不同时代有不同的诠释和意义。这表明中华传统美德具有          的品质。（  ）

A．奋不顾身、舍生取义	B．鞠躬尽瘁、死而后已
C．绵延不绝、历久弥新	D．生生不息、历久弥新

中央电视台举办的感动中国年度人物评选被誉为“中国人的年度精神史诗”，到2014年是第12年。过去12年间，《感动中国》节目已经向全国展现了100多位各行各业的杰出人物。开展《感动中国》年度人物评选活动（  ）
①有利于传递社会“正能量”
②有利于弘扬和培育民族精神
③是加强社会主义核心价值体系建设的需要
④能为全面建成小康社会提供强大的智力支持

A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

2014年7月7日，全民族抗战爆发77周年纪念活动在中国人民抗日战争纪念馆举行。“铭记历史警示，捍卫和平正义”。在新的历史条件下，全党全国各族人民要大力弘扬伟大抗战精神。中华民族精神的核心是（  ）

A．和平统一

B．自强不息

C．改革创新

D．爱国主义

自从中央教育部发出在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知后，某校九年级（1）班 同学以“我的梦，中国梦”为主题成立了探究小组，进行了系列探究活动。
第十二届全国人民代表大会闭幕会上，国家主席习近平发表重要讲话，九度提到“中国梦”。习近平主席称中国梦“必将成为凝聚民族力量，引领国家发展的强大精神动力！”“中国梦”“将再次点燃中华民族团结一心，奋勇前进的激情！”
（1）实现“中国梦”，必须弘扬以                     为核心的民族精神。为实现“中国梦”青少年应自觉维护                                的民族关系。
展望未来必不能忘记历史。12月13日我国首次举行了“南京大屠杀死难烈士国家公祭”，将12月13日定位国家公祭日。
（2）请你谈谈设立国家公祭日的原因。
同学们认为：在我国，东、中、西部地区相比与东部地区相比依然存在着较大的差距，要实现“中国梦”，必须处理好区域协调发展问题。
（3）我国促进区域协调发展的总体战略是什么？促进区域协调发展有什么意义？
（4）同学们一致认为泰州创建文明城市也是实现中国梦的一部分，作为泰州市的公民的你准备为创建文明城市做哪些努力？

根据下列表格中左边的内容，请在右边的空格里填上相对应的正确答案。

内容	答案
一个民族赖以生存和发展的精神支柱
人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动
文明社会对公民最起码的素质要求

2014年8月3日16时30分，云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后，党中央、国务院高度重视。习近平总书记，李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。
（1）对于灾区人民而言，地震是他们遭遇的一种挫折，导致这一挫折的因素是什么？
“中国，挺住！”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁!”
（2）这里的“脊梁”指什么？（写出内涵）
（3）挺直我们的脊梁有什么重要性？

下列是观点错误的是（  ）

A．文字的出现是人类进入文明时代的标志

B．虽然时代在发展，但民族精神的内容是永远凝固不变

C．实现民族团结和国家统一的文化基础是各民族对民族文化的认同

D．促进社会和谐是中国特色社会社会主义的本质属性

阅读材料，回答问题。
2014年8月，苏州友新路上的一家饭店拉出“爱，在行动！为环卫工人提供免费午餐”的横幅，80后的饭店经理杨晓峰认为自己是开饭馆的，为环卫工人们提供一份可口的午饭是举手之劳。他说：“常常看到环卫工人在路边吃饭，我觉得他们很辛苦，尤其遇到高温、下雨实属不易，就想为他们做点实事。”
（1）分析杨晓峰的事迹，写出在新的时代条件下他推崇的民族精神及其内容。
（2）报道和宣传杨晓峰的事迹，是为了培育和弘扬民族精神。请问：为什么要弘扬和培育民族精神？
（3）杨晓峰免费请环卫工人吃饭，是在践行我国公民道德基本规范中的哪一项内容？
（4）向杨晓峰学习，写出在日常生活中你能发扬的民族精神及其具体做法。

下列对艰苦奋斗理解正确的有：艰苦奋斗是一种（  ）
①不怕困难、百折不挠的坚强意志   ②吃糠咽菜、苦行僧式的生活状态
③艰苦朴素、勤俭节约的传统美德   ④自强不息、开拓进取的精神风貌

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

中宣部、教育部从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句：“尚统一”、“和为贵”；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”；“为中华之崛起而读书”。
（1）上述名言警句体现了我国民族精神内容是什么？
（2）作为青少年学生，你打算如何以实际行动弘扬和培育民族精神？
（3）为了做好今年的宣传月活动，学校可以采取哪些方式来开展教育活动。

我国基础差，底子薄，人口众多，与世界主要发达国家相比，在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。因此，我们应该（  ）

A．培养强烈的乐观精神	B．对国家的前途丧失信心
C．树立崇高的民族自豪感	D．树立强烈的忧患意识

“一个精神和文化富有的民族，才是一个值得尊重、具有尊严的民族。”我们应该这样理解这句话（  ）

A．一个民族只要具有高尚的民族精神，就能屹立于世界民族之林

B．要把弘扬和培育民族精神作为我国现今的工作中心

C．民族文化和民族精神是一个民族赢得世界尊重的全部内容

D．民族文化是民族的根，是民族的魂，必须弘扬和培育民族精神

中华民族的发展史是一部（  ）
①民族文明的创造史
②民族精神的生长史
③民族发展的探索史
④涵盖一切文明成果的文明史

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱……一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是对年届90仍坚持拾荒助学的2013年度感动中国人物刘盛兰的赞誉。我们可以从刘盛兰老人身上获得的“答案”是（  ）

A．走先富带后富的共同富裕之路

B．自觉弘扬中华民族厚德载物的传统美德

C．正确处理好个人和集体的关系

D．努力践行法律要求公民必须去做的行为

[道德修养·提升行为]
材料：2014年2月24日中共中央总书记习近平强调：要广泛开展社会主义核心价值观教育，从娃娃抓起、从学校抓起，切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

（1）情景体验——阅读材料你有何感受？
（2）问题探究——社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
（3）心灵感悟——社会主义核心价值是      之魂，是社会主义意识形态的      体现。
（4）行为提升——你准备如何践行社会主义核心价值观？